某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗,分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中,密封。经一昼夜暗处理后,置于室外相同环境下,其中甲做遮光处理,乙、丙不遮光(如
题型:不详难度:来源:
某生物兴趣小组将三组基本相似的同种植物幼苗,分别放入甲、乙、丙三个透明玻璃钟罩中,密封。经一昼夜暗处理后,置于室外相同环境下,其中甲做遮光处理,乙、丙不遮光(如图)。(注:丙钟罩内的氢氧化钠溶液能吸收空气中的二氧化碳)
(1)甲和乙作为一组对照实验,所探究的问题是 ? (2)甲和丙不是一组对照实验的原因是 。 (3)一段时间后,将甲、乙、丙中的叶片分别经酒精脱色、滴加碘液处理后发现:甲中的叶片不变蓝,乙中的叶片变蓝,这说明 是光合作用的产物;丙由于缺少 ,不能进行光合作用,所以叶片不变蓝。 (4)图表示0点到24点之间二氧化碳浓度的连续变化情况。甲、乙、丙三个装置中,二氧化碳浓度变化情况与图相符的是 。分析图中0点到6点的曲线变化情况,可知该时间段植物主要进行 作用。 |
答案
(1)光合作用需要光 (2)有2个变量,不符合单一变量原则 (3)淀粉 二氧化碳 (4)乙 呼吸作用 |
解析
试题分析:(1)(2)(3)分析实验装置可知,甲装置遮光,缺少光合作用所需的条件,丙装置中氢氧化钠溶液可以吸收玻璃罩内的二氧化碳,因此缺少光合作用需要的原料,乙装置满足光合作用所需的条件,其中的植物可以进行光合作用,甲乙进行对照,探究的是光合作用需要光,甲C丙不能进行对照,因为有2个变量,不符合单一变量原则,乙装置中的植物可以进行光合作用,产生淀粉遇碘变蓝色,甲、乙中的植物都不能进行光合作用,所以叶片上滴加碘液不会变蓝。 (4)从0点到6点,二氧化碳浓度在不断升高,因为这段时间植物因为缺光不能进行光合作用,这时候进行呼吸作用释放出二氧化碳使得二氧化碳浓度升高,0点到18点,这段时间是白天,植物会进行光合作用,吸收二氧化碳,所以二氧化碳的浓度降低,18点之后又进入夜晚,所以光合作用又停住,二氧化碳浓度升高,乙装置符合这幅图。 |
举一反三
下图所示的四个装置中,设计不合理的是
A B C D |
新疆吐鲁番地区昼夜温差大,葡萄特别甜。这是因为A.白天光合作用强,晚上呼吸作用强 | B.白天光合作用强,晚上呼吸作用弱 | C.白天光合作用弱,晚上呼吸作用强 | D.白天光合作用弱,晚上呼吸作用弱 |
|
下列关于植物光合作用实质的叙述,错误的是( )A.吸收二氧化碳 | B.合成有机物 | C.产生氧气 | D.释放能量 |
|
有关光合作用的叙述中,不正确的一项是( )A.植物体只有绿叶才能进行光合作用 | B.光合作用制造的有机物主要是淀粉 | C.光是制造有机物不可缺少的条件 | D.光合作用的原料是二氧化碳和水 |
|
小红在学习完《绿色植物与生物圈中的碳﹣氧平衡》一章后,感到获益匪浅,生物学与生活的关系太密切了.请应用生产实践知识填空:
(1)在农业生产上,为保证作物有效地进行光合作用,尤其是对光的充分利用,在种植农作物时,应当 . (2)在农场温室大棚中,为了提高农作物的产量,可在大棚中安装增加 浓度的仪器(如图). (3)栽花或种庄稼都需要松土,这是为了使植物的根得到充足的氧气,保证 的正常进行. |
最新试题
热门考点