探究题:韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄色.大葱埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是绿色的.有
题型:不详难度:来源:
探究题: 韭菜和韭黄是同一种植物,韭菜是露天生长的,它的叶片绿色;韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄色.大葱埋在土中的部分是白色的,而暴露在外的部分是绿色的.有关的科学研究证实,黄白色的叶中没有叶绿素.读了这段文字,你有什么问题需要探究? (1)提出问题:______能影响叶绿素的产生吗? (2)作出假设:______对叶绿素的产生有影响. (3)制定计划:将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中,A组放在光照的环境中培养,B组放在______的环境中培养,定时浇水,管理. (4)上述实验方案中,A组对B组起______作用. (5)该实验证明:叶绿素的形成需要______. |
答案
(1)从题干内容可以看出,生长在有光条件下的韭菜、大葱是绿色的,而韭黄是在遮光条件下生长的,它的叶片黄色.大葱埋在土中的部分是白色的;植物体的绿色是因为含有叶绿素.因此,提出的问题是:光能影响叶绿素的产生吗? (2)作出假设要围绕提出的问题进行,是对提出问题作出的回答,因此,作出的假设是:光对叶绿素的产生有影响(或光对叶绿素的产生没有影响). (3)制定计划:由于探究的变量是光,因此应将两头同样大小的大蒜分别放在盛有清水的盘中,A组放在光照的环境中培养,B组放在黑暗(无光)的环境中培养,定时浇水,管理. (4)对照实验:在探究某种条件对研究对象的影响时,对研究对象进行的除了该条件不同以外,其他条件都相同的实验.根据变量设置一组对照实验,使实验结果具有说服力.一般来说,对实验变量进行处理的,就是实验组.没有处理是的就是对照组.A组对B组起对照作用. 由于A组大蒜能见光,叶绿素能够合成,叶片呈绿色;B组大蒜不能见光,叶绿素不能够合成,叶片呈黄白色. (5)该实验证明:叶绿素的形成需要光. 故答案为: (1)光 (2)光 (3)黑暗 (4)对照 (5)光 |
举一反三
我们平时吃的葱、蒜苗,其地上部分呈绿色,地下部分呈白色,这是因为( )A.只有地上部分具有叶绿体 | B.地上部分可获得充足的氧 | C.叶绿素在光下才能够合成 | D.叶绿体在光下才能够合成 |
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验证绿叶在光下制造淀粉的实验步骤依次是( ) ①将植株放在黑暗处一昼夜②清水冲洗③叶片脱色④用黑纸片将叶片一部分遮光⑤光照⑥滴加碘液.A.①②③④⑤⑥ | B.①④⑤③②⑥ | C.②①⑤⑥③④ | D.①②⑤④③⑥ |
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在《绿叶在光下制造有机物》的实验中,叶片的见光部分遇到碘液变成了蓝色,说明绿叶在光下制造的有机物主要是( ) |
在验证“绿叶在光下制造有机物”的实验之前,把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜的主要目的在于( )A.让叶片积累更多的光合作用需要的原料 | B.让叶片内的淀粉运走或耗尽 | C.使叶片内的淀粉贮存在叶绿体中 | D.保护叶片,顺利完成实验 |
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下面是“绿叶在光下制造淀粉’实验的部分步骤,顺序正确的是( )
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A.a→b→c→d | B.d→a→c→b | C.c→a→b→d | D.b→a→d→c |
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