脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂且高等,这说明( )A.无脊椎动物没有学习能力B.动物越高等,利用经验解决问题的能力越强C.脊椎动物的学习行为较本能行为
题型:南京模拟难度:来源:
脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂且高等,这说明( )A.无脊椎动物没有学习能力 | B.动物越高等,利用经验解决问题的能力越强 | C.脊椎动物的学习行为较本能行为更多 | D.脊椎动物有学习的本能 |
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答案
不同的动物其学习能力不同.一般来说,动物越高等,形态结构越复杂,学习行为越复杂. A.任何动物都有本能行为,也有一定的学习行为,通常动物越低等,本能行为越发达.无脊椎动物较低等,学习能力较差,但不是没有学习能力.故A不符合题意. B.脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂且高等,说明了动物越高等,形态结构越复杂,其学习行为也越复杂,利用经验解决问题的能力也越强.符合题意. C.脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂且高等不能说明脊椎动物的学习行为较本能行为更多,故C也不符合题意. D.脊椎动物的学习行为比无脊椎动物更加复杂且高等,也不能说明脊椎动物有学习的本能.故D也不符合题意. 故选:B. |
举一反三
从行为获得途径来看,动物行为大致可以分为先天性行为和后天性行为.下列动物行为中,属于后天性行为的是( )A.马戏团里的猴子做数学题 | B.老鼠生来就会打洞 | C.刚出生的小狗吃奶 | D.蜘蛛结网 |
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下列动物行为中属于学习行为的是( )A.红雀喂金鱼 | B.蜜蜂采蜜 | C.鹦鹉学舌 | D.蜘蛛织网 |
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在做“探究蚯蚓生活习性”的实验时,把刚从土里挖出的蚯蚓洗干净后放在干燥的纸盒里,结果第二天做实验时发现蚯蚓全死了.请你分析蚯蚓死亡的原因( )A.纸盒里缺少空气 | B.纸盒里缺少食物 | C.纸盒里温度太高 | D.体壁干燥,无法呼吸 |
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下列各种动物行为中,属后天性行为的是( )A.老鼠走迷宫 | B.母鸡孵化小鸡 | C.蜜蜂采蜜 | D.蜘蛛织网 |
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