阅读下列资料并回答问题:资料一:形式多样的生态农业现已在全国农村得到逐步推广.江南农民发明了“高效稻田混养模式”,插秧时种植的行间距拉大,将鸭子放养在稻田中.稻
题型:徐州难度:来源:
阅读下列资料并回答问题: 资料一:形式多样的生态农业现已在全国农村得到逐步推广.江南农民发明了“高效 稻田混养模式”,插秧时种植的行间距拉大,将鸭子放养在稻田中.稻田中的浮萍、杂草、田螺和稻田害虫等成为鸭子的食物,鸭子的排泄物又是水稻极好的肥料.这样即省肥省农 药,又实现了水稻和鸭子的双丰收. 资料二:中国科学家启动了“全球水稻分子育种计划”,建立了世界上最大的水稻基因 数据库,科学家们研究每个基因的作用,进而培育出高产、抗病、抗旱的“超级水稻”,已经在全国的一些地区推广种植. (1)大米作为人们的主食,其主要营养成分淀粉储存在水稻种子的______ 中.人体摄入淀粉后,最终在小肠中消化成______后被吸收进入血液. (2)以下是资料一中的食物链,你认为书写正确的一条是______ (填选项字母). A.稻田害虫→田螺→鸭子 B.浮萍 一 田螺 一 鸭子 C.杂草←稻田害虫←鸭子 D.水稻→稻田害虫→鸭子 (3)普通水稻不能高产、抗病、抗旱,根本原因是控制该类性状的______与“超级水稻”不同. (4)水稻的体细胞内有12对染色体.在水稻幼苗生长的过程巾,随着细胞数量的逐渐增加,每个体细胞核内的染色体数目是______ (填选项字母). A.12条 B.24条 C.逐渐增加 D.逐渐减少. |
答案
(1)大米种子包括种皮、胚和胚乳三部分,胚乳中储存有丰富的营养物质;大米的主要成分是淀粉,在人体的口腔内在唾液淀粉酶的作用下,初步消化为麦芽糖,最终在小肠内在胰液肠液消化淀粉的酶的作用下,被最终消化为葡萄糖后被吸收进入血液. (2)在一个生态系统中,植物属于生产者,动物属于消费者,而生产者和消费者之间存在一种吃与被吃的关系,就表示食物链,资料中水稻属于生产者,害虫和鸭子属于消费者,稻田害虫以水稻为食,鸭子又以稻田害虫为食,故选项D符合题意. (3)生物多样性包括生物种类的多样性、基因的多样性和生态系统的多样性.基因的多样性是指物种的种内个体或种群间的基因变化,不同物种之间基因组成差别很大,同种生物如野生水稻和普通水稻之间基因也有差别,每个物种都是一个独特的基因库.普通水稻与“超级水稻”的不同是因为该类性状的基因不同. (4)体细胞中染色体是成对存在,在形成精子和卵细胞的细胞分裂过程中,染色体都要减少一半.而且不是任意的一半,是每对染色体中各有一条进入精子和卵细胞.生殖细胞中的染色体数是体细胞中的一半,成单存在.当精子和卵细胞结合形成受精卵时,染色体又恢复到原来的水平.据此,水稻的个体细胞中有24条染色体.故选项B符合题意. 故答案为: (1)胚乳; 葡萄糖; (2)D;(3)基因; (4)B |
举一反三
通过燃烧植物种子给水加热,证明了植物种子中含有( ) |
如图是菜豆种子的结构意图,下列描述错误的是( )A.6 是胚,是新植物的幼体 | B.叶片是由 1 发育而来的 | C.2 将来发育成茎 | D.3 将来发育成根 |
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花生是重要的油料作物,我们吃的花生油主要是来自花生的______. |
实验名称:观察种子的结构 (一)目的要求: (1)认识种子的结构. (2)学习观察种子结构的方法. (二)实验器材:(供参考) 浸软的菜豆(或大豆)种子、浸软的玉米种子、刀片、放大镜、稀碘液、镊子、滴管、解剖盘(或小木板) (三)实验方案: (1)检查器材 (2)观察菜豆(或大豆)种子的结构. (3)观察玉米种子的结构. (四)实验操作: (五)画图: 根据解剖情况画出菜豆(或玉米)种子的结构简图.
| 下列哪一组说法是错误的( )A.我们食用的番茄是由子房发育来的 | B.我们食用的苹果主要部分是由受精卵发育来的 | C.豆腐主要是由大豆种子的子叶加工来的 | D.小麦面粉主要是由种子的胚乳加工来的 |
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