计算:(1);(2);(3)。

计算:(1);(2);(3)。

题型:解答题难度:一般来源:同步题
计算:
(1)
(2)
(3)
答案
解:(1)原式=-6xy;
  
  
举一反三
化简:
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通过对分式乘除的学习,你有什么收获?
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计算:
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计算:
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课堂上,李老师给大家出了这样一道题:当x=3,时,求代数式的值。小明一看,“太复杂了,怎么算呢?”你能帮小明解决这个问题吗?请你写出具体过程。
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