下图是某班学生在体检中测得每分钟心率频数的直方图，据此可知道该班参加体检学生的人数是（）。

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举一反三

在如图所示的频数分布直方图中，共测量了（）名学生的身高，人数最多的身高段占全体被测者的比例是（）

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对某班学生一次数学测试成绩进行统计分析，各分数段的人数如图所示（分数取正整数），请观察图形，并回答下列问题：
（1）该班有多少名学生？
（2）89.5～99.5这一组的频数、频率分别是多少？
（3）估算该班这次测验的平均成绩．

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红星中学团委为汶川地震灾区组织献爱心捐献活动，小明对本班同学的捐款情况进行了统计，其中捐10元的人数占全班总人数的

．小明还绘制了频数分布直方图．
（1）请求出小明所在班级同学的人数；
（2）本次捐款的中位数是____元；
（3）请补齐频数分布直方图．

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每天清晨，你是如何醒来的？现就这一问题对某校学生进行了调查，下图是根据统计结果绘制的

（1）共有__________学生接受了调查；
（2）从图中可以看出学生的起床方式最多的是采用_______________；
（3）在频数颁布直方图上画出频数折线图。

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为迎接学校艺术节，七年级某班进行班级歌词征集活动，作品上交时间为星期一至星期五。班委会把同学们上交作品件数按每天一组分组统计，绘制了频数分布直方图如下。已知从左至右各长方形的高的比为2∶3∶4∶6∶1，第二组的频数为9，则全班上交的作品有（）件。

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下图是某班学生在体检中测得每分钟心率频数的直方图， 据此可知道该班参加体检学生的人数是（ ）。