甲、乙两人在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩如下图所示:(1)从图中给出的信息,求出甲、乙两人成绩的平均数和方差;(2)请你结合统计知识对两人成绩作出评述

甲、乙两人在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩如下图所示:(1)从图中给出的信息,求出甲、乙两人成绩的平均数和方差;(2)请你结合统计知识对两人成绩作出评述

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甲、乙两人在相同条件下各射靶10次,每次射靶的成绩如下图所示:
(1)从图中给出的信息,求出甲、乙两人成绩的平均数和方差;
(2)请你结合统计知识对两人成绩作出评述。
答案
解:(1)由图中给出的信息可知:
甲的成绩分别为 9,5,7,8, 7, 6, 8, 6,7 ,7 ;
乙的成绩分别为 2,4,6,8,7,7,8,9,9,10。

(2)对甲、乙两人的成绩评述如下:
①因为平均数相同,,所以甲的成绩比乙的成绩稳定;
②因为平均数相同,甲的中位数<乙的中位数,所以乙的成绩比甲的成绩好些;
③因为平均数相同,命中九环以上的次数,甲比乙少,所以乙的成绩比甲的成绩好些;
④甲的成绩在平均数附近上下波动,而乙的成级处于上升趋势,从第四次以后就没有比甲的成绩少的情况发生,所以乙较有潜力。
举一反三
甲、乙两同学参加跳远训练,在相同条件下各跳了6次,统计两人的成绩得:平均数,方差,则成绩较稳定的是(    )(填甲或乙)。
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某校在一次数学检测中,八年级甲、乙两班学生的数学成绩统计如下:
请根据表格中提供的信息回答下列问题:
(1)甲班的众数为      分,乙班的众数为        分,从众数看,成绩较好的是        班.
(2)甲班的中位数是        分,乙班的中位数是           分,甲班成绩在中位数以上(包括中位数)的学生所占的百分比是     %;乙班成绩在中位数以上(包括中位数)的学生所占的百分比是         %.
(3)甲班的平均成绩是       分,乙班的平均成绩是的是          分,从平均成绩看,成绩较好的是       班.
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为了缓解旱情,我市发射增雨火箭,实施增雨作业,在一场降雨中,某县测得10个面积相等区域的降雨量如下表:
则该县这10个区域降雨量的众数为       mm;平均降雨量为        mm.
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若一组数据6,7,5,6,x,1 的平均数是5,则这组数据的众数是        .
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在一次中学生田径运动会上. 参加男子跳高的17名运动员的成绩如下表所示:
分别求出这些运动员成绩的众数、中位数和平均数(平均数计算结果保留到小数点后第 2位).
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