某兴趣小组在学习了密度以后开展了“泰东河水密度和含沙量”的研究，现请你一起研究．（一）某小组从范公桥处取回河水直接研究．（1）他们取5L河水，测得它的质量为5.

某兴趣小组在学习了密度以后开展了“泰东河水密度和含沙量”的研究，现请你一起研究．
（一）某小组从范公桥处取回河水直接研究．
（1）他们取5L河水，测得它的质量为5.01kg，请你求出泰东河水密度．
（2）小组讨论认为河水中泥沙质量的多少与河水的多少有关，他们把单位体积的河水中含有泥沙的质量，叫做河水的含沙量，用字母X表示．
请你写出泰东河水含沙量的计算公式，并说明各符号表示的是什么物理量
（二）另一研究小组，他们无法直接获取泰东河水，因而设计并进行泰东河水含沙量的模拟研究．
他们在一个量筒内放入50g干燥的“泥沙”，先倒入250ml的清水，接着每次加入50g清水配成不同的泥沙水，并分别测出不同泥沙水的体积，他们的有关数据见下表：

序号	泥沙质量（g）	水体积（ml）	泥沙水体积（ml）	泥沙水质量（g）	x含沙量（㎏•m-3）	泥沙水密度（㎏•m-3）
1	50	250	276	300	181.16	1.087
2	50	300	324	350	154.32	1.080
3	50	350	375	400	133.33	1.067
（一）（1）泰东河水的密度ρ= m V = 5.01kg 5×10-3m3 =1.002×103kg/m3； （2）因为河水的含沙量是指单位体积的河水中含有泥沙的质量，所以它的定义式可写作X= m v ．m表示河水中含有泥沙的质量，V表示河水的体积． （二）（1）分析“含沙量”和“泥沙水密度”两列的数据可以看出，泥沙水的含沙量越大，泥沙水的密度越大． （2）从表中可知，泥沙的体积=泥沙水的体积-水的体积，因为三次实验中泥沙的质量相同，体积略有不同，所以可以采取求平均值的方法，分别求出V1、V2、V3再进行平均，最后根据密度公式进行计算就可以了．ρ= m V1+V2+V3 3 = 50g 24cm3+25cm3+26cm3 3 =2.0×103kg/m3． 故答案为：（一）（1）1.002×103kg/m3； （2）X= m v ，式中m表示河水中含有泥沙的质量，V表示河水的体积． （二）（1）泥沙水的含沙量越大，泥沙水的密度越大； （2）2.0×103kg/m3．
给你沙糖、果糖、天平（有砝码）量筒，你怎么来测出果糖的密度？
实验课上，小芳和小阳完成了测小石块密度的实验后，小阳从口袋中拿出一块较大的石块，好奇地说，咱们是否能测这个石块的密度？但石块放不进量筒中，想了一会儿，小阳说：“用烧杯呀!”于是他们向老师借来烧杯开始了实验． （1）他们设计了如下的实验步骤，当分析步骤时发现有一步是可以省略的，而且步骤顺序不够合理，请你指出步骤______（用序号表示）是可以省略的，正确的步骤顺序应该是______．（用序号表示） ①用调好的天平测出空烧杯的质量m0； ②在烧杯中装适量的水，用调好的天平测出烧杯和水的总质量m1； ③用细线将石块拴好缓慢放入烧杯的水中，把橡皮筋套在烧杯上与水面相平处做标记； ④取出石块，再向烧杯中倒水，使水面与橡皮筋标记处相平，再用调好的天平测出总质量m2； ⑤用调好的天平测出石块的质量m石； ⑥将仪器整理摆放好． （2）请写出按正确步骤实验后，较大石块密度的表达式：ρ石=______．（用以上测量量和已知量的字母表示）
在测定某物体密度的实验中，应先用天平测出该物体的______，再用量筒测出该物体的______，然后用公式______算出该物体的密度．为了使测量的结果更精确，还需对该物体进行______测量，最后求平均值．
天平、量筒、水、铁块等配合，测石蜡块的密度．先看某同学列出的实验步骤，然后回答问题． 实验步骤是： （1）调节天平平衡； （2）用天平测蜡块质量； （3）用天平测铁块质量； （4）向量筒中注入适量水；  （5）读出水的体积； （6）用细线拴住铁块放入量筒内的水中，读出体积； （7）取出铁块，再把蜡块系上放入量筒中，读出体积． 上述步骤中，不必要的步骤是______（填序号）．实验时，量筒中注入的水要适量，意思是： ①______；②______．
实验室中有天平（配有砝码）、量筒、各种规格的刻度尺、机械停表、各种规格的温度计、各种规格的烧杯、各种形状规则、体积已知的铁块、铜块、细线、适量清水等器材．小明同学从南京带回一块形状不规则的雨花石，请同学们和她一起设计测量这块雨花石密度的实验，并完成实验报告： 实验原理：______； 实验器材：______； 实验步骤：______； 用测量量表示雨花石的密度：______．