在下列数据中，最接近生活实际的是：（）A．一支新2B铅笔的质量约是0.4kgB．普通中学生的重力大约是50 NC．教室地面到天花板的高度约为3mD．普通

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在下列数据中，最接近生活实际的是：（）

A．一支新2B铅笔的质量约是0.4kg

B．普通中学生的重力大约是50 N

C．教室地面到天花板的高度约为3m

D．普通中学生的走路速度约为5m/s

答案

举一反三

（6分）（1）如图1所示小明用刻度尺测得物体的长度是_________cm。
（2）如图2所示的体温计的测量范围是，体温计的示数为______℃。

（3）如图3所示是小华测量小车平均速度的实验装置，下表是小华在实验中所记录的数据：

路程（cm）	运动时间（s）	平均速度
s₁=90	t₁=3
s₂=40	t₂=2

①该实验的原理是________________；
②实验中用金属片使小车停止，这样做的目的是：________________________________；
③根据表中数据可知，小车通过斜面下半段路程的平均速度是__________m/s。

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一列长200m的火车，以72km/h的速度匀速进入长为2km的隧洞，火车完全在洞中的时间是
　　s，火车上乘客看见洞中的路灯在后退，乘客是以　　为参照物．

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（6分）在课外实践活动中，小明探究纸锥竖直下落的运动情况．

（1）为了测定纸锥下落的快慢，小明用频闪相机拍下某一纸锥下落过程的照片，如图甲所示．再用刻度尺测量照片上AC之间的距离是          cm．由照片可知，纸锥下落到B位置时受到的空气阻力       （选填“大于”、“小于”或“等于”）纸锥下落到C位置时受到的空气阻力．已知照相机每隔0.2s曝光一次，照片的缩放比例为1:30，则纸锥经过B位置时的实际速度为         m/s．（2）实验中，小明还发现不同纸锥由静止释放下落相同高度所经历的时间不同．通过观察分析，他猜想这可能与纸锥的锥角、锥边的长度、纸锥的质量以及纸面粗糙程度有关．于是他利用同一规格的纸张按相同的方法制作纸锥：先裁剪出一个圆，再剪下一个缺口，最后用胶水将缺口两边粘合住，制作了a、b、c三个不同的纸锥，如图乙所示．其中锥边r₁>r₂=r₃，锥角α₁=α₂>α₃．
①为了研究纸锥从同一高度由静止释放下落到地面的时间与纸锥锥边长度的关系，小明应选择纸锥         （选填“a”、“b”、“c”）来进行对比实验．
②在研究纸锥下落的时间与纸锥锥角的关系时，小明将a、c两个纸锥分别从同一高度由静止释放下落到地面，用秒表分别测出两纸锥下落的时间，再进行比较总结，得出结论．请你评估小明的实验方案并在现有器材的基础上提出相应的改进方法．
评估意见：                                                        ．
改进方法：                                                        ．

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神九飞天，蛟龙潜海，是我国科技领域的重大成就，以下说法不正确的是（）

A．“蛟龙号”发出超声波测量海底深度，是利用声波传递能量

B．以腾空起飞的“神州九号”飞船为参照物，地面是运动的

C．推进器向后推水“蛟龙号”向前运动，说明力的作用是相互的

D．进入太空的“神州九号”，通过电磁波与地面指挥中心联系

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甲、乙两辆质量相同的汽车在水平路面上同时向东做匀速直线行驶，s-t图像如图所示，则甲车的速度是米/秒；行驶过程中，若以甲车为参照物，乙车向（选填“东”或“西”）运动，车的动能较大（选填“甲”或“乙”）。

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在下列数据中，最接近生活实际的是： （ ）A．一支新2B铅笔的质量约是0.4kgB．普通中学生的重力大约是50 NC．教室地面到天花板的高度约为3mD．普通