如图是小科同学在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”。（1）如甲、乙所示实验，能够得到的结论是__________________；（2）若继续探究“压力

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如图是小科同学在探究“压力的作用效果与受力面积大小的关系”。
（1）如甲、乙所示实验，能够得到的结论是__________________；
（2）若继续探究“压力的作用效果与压力大小的关系”，应再做图__________（填“丙”或“丁”）所示实验。
（3）该实验采用的实验方法是__________，利用这种实验方法还可探究__________实验。(请列举出至少一个)

答案

（1）在压力相同时，受力面积越小，压力的作用效果越明显
（2）丁
（3）控制变量法；影响滑动摩擦力大小的因素

举一反三

在探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验中，小明和小华利用所提供的器材（小桌、海面、砝码）设计了下图的实验。
（1）通过观察下图比较___________两次实验后得出“压力一定时，受力面积越小，压力的作用效果越明显”。
（2）通过观察下图比较（B）与（C）两次实验后得出“___________，压力的作用效果越明显”。
（3）通过上述实验得出结论：压力作用的效果不仅跟___________有关，还跟___________有关。
（4）在物理学中，用压强来定量表示压力的作用效果。其表达式：___________。

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我们在建立压强概念时，做了如图“影响压力作用效果”的实验：
（1）甲、乙两图的实验是为了说明
（2）乙、丙两图的实验是为了说明

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如图所示是探究“压力的作用效果与哪些因素有关”的实验，器材有：木块，小桌，砝码，海绵。请你根据所学知识分析：
（1）我们是根据海绵的__________来比较压力的作用效果的；
（2）甲、乙两图说明受力面积一定，压力越__________，压力的作用效果越明显；
（3）丙、丁两图说明压力一定，受力面积越__________，压力的作用效果越明显。

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某同学在“研究压力的作用效果与哪些因素有关”时，用柔软的海绵和长方形的砖做了实验（如下图所示）请仔细观察实验现象，回答下列问题．
（1）由图（a）、（b） [（a）、（c）或（a）、（d）]中的现象可以得出：物体表面受到压力时，会    _______________。
（2）由图（b）、（c）中的现象可以初步得出结论：  ________________________  。
（3）由图  _____________   中的现象可以初步得出结论：当受力面积一定时，压力产生的形变效果随压力的增大而增大。

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在学习“压力”时，某小组同学把铅笔压在大拇指和食指之间（如图）所示，发现两手指与铅笔接触部位在受压力作用时都有凹陷的现象存在；
（1）同时还发现：两手指的凹陷程度_________ （选填“相同” 或“不同”）。由此引发“压力作用效果与哪些因素有关”的探究。
该小组同学把同种材料制成的不同物体放在同一沙面上，进行三了组实验，并分别将实验测得的压力F、受力面积S和物体在沙中的下陷深度h分别记录在下面三张表中。

（2）分析比较序号为1与4、2与5或3与6的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是__________________________________________________________。
（3）分析比较序号为_____________________的数据及观察到的现象，可以得出的初步结论是：当压力大小相等时，受力面积越大，压力作用效果越不显著。
（4）进一步分析比较表一、表二和表三中的数据，并归纳得出结论：
①分析比较_________________________的数据及观察到的现象，可以得出单位面积的压力相同时，压力作用效果相同。
②分析比较表一、表二和表三中的数据及观察到的现象，可以得出_______________________________。

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