下图所示的4项实验中，研究液体内部压强特点的是[ ]A．B．C．D．

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下图所示的4项实验中，研究液体内部压强特点的是[ ]
A．

B．

C．

D．

答案

举一反三

下图是小鹏在使用同一支压强计探究液体内部压强过程中的一个情景。请你仔细观察，然后回答下列问题：
（1）甲、乙两次测得的压强哪次大？
（2）你是根据什么现象作出的判断？
（3）如果A、B两烧杯中的液体都是水，根据实验，可以得到什么规律？

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为应对全球变暖将会给本国带来的灭顶之灾，2009年10月17日，马尔代夫总统召集内阁成员在该国海域一处4m深的海底召开了世界上首次水下内阁会议。总统完全浸入水中后，在下潜过程中所受水的： [ ]
A．压强逐渐增大
B．压强逐渐减小
C．浮力逐渐增大
D．浮力逐渐减小

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为了定性研究液体压强和气体压强的特点，老师要学生准备了如下器材：透明塑料饮料瓶、剪刀、细线、几个大小不同的气球。

（1）为了验证液体内部的压强随深度的增加而增大这一结论。小明用剪刀剪去饮料瓶底，在瓶盖上扎一小孔，然后用细线系住吹起的小气球，通过瓶盖上的小孔将气球拉入瓶内，将瓶倒置，用手堵住瓶盖上的小孔，再向瓶内注水，如图甲所示。为了达到实验目的，小明接下来应通过调整气球在水中的深度，同时观察气球的。
（2）为了研究气体压强与哪些因素有关，小华用剪刀剪去饮料瓶底，将气球按图乙所示反扣在瓶口。将另一气球割开，用细线和气球膜封住饮料瓶底部，分别用手向下拉瓶底的膜（图丙）和用手向上压瓶底的膜（图丁），发现了瓶内的气球体积出现了图示的变化。小华针对此现象，作出如下推断，他的推断与实验现象不相符的是[ ]

A．大气压强随着气球的体积的增大而增大
B．气体的压强随着气体的密度的增大而增大
C．一定质量的气体压强随着气体体积的增大而减小
D．因气球内的气体与大气相通，所以气球内的气体压强就是大气压

（3）小丽也按图丙、图丁重复小华的实验，发现气球的体积没有明显的变化。小丽将整个装置放入水槽中，很快找到了实验失败的原因，其原因是。
（4）在靠近塑料瓶底部的侧壁开一个小圆孔，用胶带封住小孔，接着拧开瓶盖，往瓶中加入水，然后撕去胶带，水便从小孔射出，如图戊所示，在瓶内水面不断下降的过程中，水的射程将；如果往瓶中加水至图戊所示水位，再拧紧瓶盖，撕去胶带，小孔中射出的水流速度逐渐变慢直至停止，那么在撕去胶带后，瓶内气体压强 [ ]
A．先逐渐变大，后保持不变
B．先逐渐变小，后保持不变
C．先大于大气压强，后小于大气压强
D．一直变大

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某校物理兴趣小组同学用U型管液体压强计探究“液体内部压强规律”。他们首先猜想：液体内部压强与哪些因素有关？接着用实验来探究跟这些因素的关系。他们选用甲、乙、丙三个完全相同的容器，甲、乙容器中装有水；丙容器中装有盐水（ρ_水＜ρ_盐水）。然后，他们把压强计的金属盒如下图放置在液体中，用不同的方法改变金属盒在液体中的深度h和离容器底部的距离d，并观察U型管中液面高度差L。他们的实验过程及实验数据记录在下列表中：

（1）根据实验设计可知，他们猜想液体内部压强的大小与____________有关。
（2）根据实验次数____________可初步得出结论：在同种液体中，当离容器底部距离相同时，深度越大，液体内部的压强越大。
（3）根据表二、表三中的实验次数5与9、6与10、7与11或8与12可判断液体内部压强的大小与液体密度 _________（选填“有”或“无”）关系。
（4）小明同学根据表一、表二、表三中的实验数据，他得出结论：液体内部压强的大小与离开容器底部的距离d有关。你认为该结论是____________ （选填“正确”或“错误”）的。
（5）根据实验数据，小红得出结论：①在同种液体中，液体内部压强与深度成正比；②当深度相同时，液体内部压强与液体密度成正比。你认为根据以上实验数据，____________ 。（选填“只可得出结论①”、“只可得出结论②”或“结论①和②都可以得出”）

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下表是某同学在做“研究液体内部压强”实验时记录的部分数据：

（1）分析实验次数1、4、5说明_____________________________________；
（2）分析实验次数1、2、3说明_____________________________________。

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