如下图所示,A物体G=30N,在水平向右拉力F的作用下,能以10cm/s的速度在水平面上作匀速运动.已知拉力F=6N,滑轮组在使用时的机械效率为80%,求:(1
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如下图所示,A物体G=30N,在水平向右拉力F的作用下,能以10cm/s的速度在水平面上作匀速运动.已知拉力F=6N,滑轮组在使用时的机械效率为80%,求:(1
题型:不详
难度:
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如下图所示,A物体G=30N,在水平向右拉力F的作用下,能以10cm/s的速度在水平面上作匀速运动.已知拉力F=6N,滑轮组在使用时的机械效率为80%,
求:(1)物体受到水平地面的摩擦力大小?
(2)5s内拉力F所做功的大小?
答案
(1)14.4N(2)9J
解析
试题分析:首先确定在此题中,有用功是克服物体与地面间的摩擦力做的功.要解决此题,需要掌握由几段绳子拉着物体.并且要掌握机械效率的求法.机械效率等于有用功与总功之比.由物体的速度和运动的时间可由s=vt计算出物体移动的距离,由承担拉力的绳子股数可得出绳子头移动的距离s绳.由W=Fs绳计算拉绳子的力做的功.(1)由图知,此滑轮组由3段绳子拉着物体,所以s
绳
=3s
物
代入数据得:
解得:f=14.4N
答:物体受到水平地面的摩擦力是14.4N.
(2)物体移动的距离s
物
=v
物
t=10cm/s×5s=50cm=0.5m
所以s
绳
=3s
物
=3×0.5m=1.5m
则W
总
=Fs
绳
=6N×1.5m=9J
点评:解决本题的关键是熟知滑轮组的机械效率有关的计算,同时考查了对速度公式的掌握.解决此题的关键是搞清有用功是克服物体与地面间的摩擦力做的功.
举一反三
小明同学设计的“风力测试仪”在校科技节上备受师生们的青睐,“风力测试仪”的原理如图所示.电源电压6V,R
0
为保护电阻,AB为长20cm、阻值为50W的均匀电阻丝.OP为质量、电阻均不计的金属细杆,下端连接一个重为2N的球P.闭合开关S,无风时,OP下垂并与电阻丝的B端接触;有风时,球P受风力的作用,使金属细杆OP绕悬挂点O偏转,当偏转到电阻丝的A端时,电流表示数为0.6A.已知悬挂点O与电阻丝B端的距离为10cm,金属细杆OP始终与电阻丝AB接触良好且无摩擦,
求:(1) R
0
的阻值;
(2)无风时电流表示数;
(3)在风力作用下,当金属细杆OP在图示位置静止时,作出F风的力臂,并求出该力的大小.
题型:不详
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20世纪提出著名的相对论的物理学家是( )
A.牛顿
B.哥白尼
C.伽利略
D.爱因斯坦
题型:不详
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观察图示的指甲刀的结构图,其中分析正确的是
A.一个杠杆,且是省力杠杆
B.两个杠杆,一个省力杠杆,一个费力杠杆
C.三个杠杆,一个省力杠杆,两个费力杠杆
D.三个杠杆,一个费力杠杆,两个省力杠杆
题型:不详
难度:
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如图,物体重1200N,绳子最大拉力为500N,(不考虑摩擦及动滑轮、绳子的重力) 请给滑轮组画出符合要求的绕线方法。(2分)
题型:不详
难度:
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在探究杠杆平衡条件的活动中,如图。(8分)
(1)将杠杆的中点支在支架上,发现杠杆左端下沉,这时应将左端的平衡螺母向_____调或者将右端的平衡螺母向_______调(左/右),直至杠杆在________位置平衡,这样做的好处是: _________________________________________ (2分)
(2)在实验中,若保持钩码的个数和位置不变,使弹簧测力计在A点由竖直向下拉改为斜向下拉,测力计的示数将_________.
(3)在实验中改变力和力臂的大小以多次实验,其目的是___________________。(2分)
题型:不详
难度:
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