下图是“测定滑轮组机械效率”的实验装置。 (1)请在图中画出最省力的绕线。 (2)若没有刻度尺,本实验能否正常进行, 答:___________________
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下图是“测定滑轮组机械效率”的实验装置。 (1)请在图中画出最省力的绕线。 (2)若没有刻度尺,本实验能否正常进行, 答:___________________
题型:期中题
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下图是“测定滑轮组机械效率”的实验装置。
(1)请在图中画出最省力的绕线。
(2)若没有刻度尺,本实验能否正常进行, 答:____________________
(3)若测得绳子末端的拉力为0.5N,钩码重1N,钩码上升的高度为0.2m。求滑轮组机械效率。
答案
解:
(1)
(2)能正常进行
(3)η=Gh/Fs=(1N×0.2m)/(0.5N×0.2×3)=66.7%
举一反三
如图是甲、乙两位同学测量滑轮组机械效率的装置。他们的实验记录如下表,请你分析:比较省力的是_____,机械效率较高的是_______。
题型:期中题
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分别用定滑轮、动滑轮、滑轮组提升同一重物,每个滑轮的重相同,在不计摩擦和绳子重的情况下,机械效率最高的是
[ ]
A.滑轮组
B.定滑轮
C.动滑轮
D.一样高
题型:专项题
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工人用如图所示的滑轮组提升重物,在10s内将质量为100kg的物体匀速提升2m。已知工人向下的拉力为480N,则下面说法中错误的是
[ ]
A. 绳子自由端被拉下6m
B. 工人所做的有用功是1960J,总功是2880J
C. 工人做功的功率是288W
D. 滑轮组的机械效率为51%
题型:期中题
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在“测定滑轮组的机械效率”的实验中,使用如图所示的定滑轮和动滑轮。被拉起的钩码重1.96N,作用在绳子自由端的实际拉力为0.82N,绳子自由端移动的距离为0.3m,钩码升高的距离为0.1m。
(1)根据测量数据,对滑轮组做的总功是_________J。
(2)滑轮组做的有用功是_________J。
(3)该滑轮组的机械效率是_________。
(4)在图中画出实验时滑轮组上绳的绕法,并用箭头标出拉力F的方向。
题型:期中题
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图中,物体G的重为16N,手拉绳的力为10N。若物体被匀速拉动提高20cm时,拉力所做的功是________J,动滑轮的机械效率为___________ (不考虑摩擦)。若想增大动滑轮的机械效率,可采用的方法是______________________。(答一种即可)
题型:期中题
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