图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。（1）实验时要竖直向上________拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_______N，若钩码上升的高度为8c - 初中物理试题 - 超级试练试题库

图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。（1）实验时要竖直向上__拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_N，若钩码上升的高度为8c

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图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。
（1）实验时要竖直向上________拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为_______N，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动_______cm，该滑轮组的机械效率为_______。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将________ 。（选填：“增大”、“减小”或“不变”）

答案

（1）匀速；2.4；24；83% ，
（2）增大

举一反三

图所示，用甲、乙两个不同的滑轮把同一货物提到同一高度，滑轮重小于物重，忽略绳重和摩擦，使用 ________滑轮能够省力，使用________ 滑轮机械效率较高。（选填“甲”或“乙”）

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单独用一个动滑轮使重为400N的物体匀速提高2m，拉力是250N。在此过程中，动滑轮提起重物所做的有用功是_______J，克服动滑轮重、绳重及摩擦所做的额外功是_______J，该滑轮的机械效率是______ 。

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小明在“测滑轮组机械效率”的实验中，用如图所示的滑轮组进行了三次实验，实验数据如下表：
分析表中数据，回答以下问题：
（1）表中有一个数据的记录是错误的，错误的数据是_______；
（2）第3次实验中滑轮组的机械效率是________；
（3）滑轮组的机械效率与_____________无关；若滑轮组不变，使物重变为9N，则滑轮组的机械效率将 ________。（选填“变大”“变小”或“不变”）

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图所示是工厂里用来吊运货物的行车滑轮组。某次作业时，行车在钢丝绳的自由端用2000N的力，将重6000N的货物匀速竖直提升3m，接着又在水平方向移动6m。则行车在水平移动货物的过程中，货物重力所做的功是________J；在竖直提升货物的过程中，货物重力所做的功是________J，行车滑轮组提升货物的机械效率为_________。

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如图所示是“测量滑轮组机械效率”的实验装置，钩码总重6N。实验时要竖直向上匀速拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为______N，若钩码上升的高度为8cm，则弹簧测力计向上移动_______cm，该滑轮组的机械效率为________％（结果保留一位小数）。

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