如图所示,是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。实验中采用的器材有:斜面、金属球、木块、刻度尺等。
题型:不详难度:来源:
如图所示,是某研究小组进行“研究动能的大小与哪些因素有关”的实验装置示意图。实验中采用的器材有:斜面、金属球、木块、刻度尺等。 (1)实验中是通过观察 ,比较金属球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;要研究物体的动能跟质量的关系,具体办法是:换用 ,并让它们从 沿斜面静止滑下。 (2)质量和速度谁对动能的影响较大呢?某物理兴趣小组借助速度传感器和其他仪器进一步得出了两组数据如表一和表二所示:
表一(钢球撞击时的速度为v=8cm/s)
|
| 表二(钢球质量为m:100g)
| 序号
| 钢球质量m/g
| 木块滑行距离S/cm
|
| 序号
| 钢球撞击速度v/cm.s-1
| 木块滑行距离S/cm
| 1
| 100
| 10
|
| 1
| 8
| 10
| 2
| 200
| 20
|
| 2
| 16
| 40
| 3
| 300
| 30
|
| 3
| 24
| 90
| 分析这两组数据可以得 对物体的动能影响较大。 |
答案
(1)木块移动的距离,质量不同的金属球,同一高度 (2)速度 |
解析
(1)实验中是通过观察木块被推动移动的距离长短,比较金属球对木块做功的多少,从而判断钢球动能的大小;要研究物体的动能跟质量的关系,采用控制变量法,就要改变物体的质量,同时控制速度不变,不同质量的物体从同一高度下滑时,下滑到水平面的速度相同.实验时,采用不同质量的金属球从同一高度下滑. (2)表一中速度一定时,质量增大到原来的2倍、3倍,动能增大到原来的2倍、3倍.表二中质量一定时,速度增大到原来的2倍、3倍,动能增大到原来的4倍、9倍.可见速度对动能影响比较大. |
举一反三
在水平地面上铺一张纸,将皮球表面涂黑,使其分别从不同高度处自由下落,在纸上留下黑色圆斑A、B,如图所示。球从较高处下落形成的圆斑是图中的_______(“A”或“B”),这是因为在较高处的皮球________大。
|
如图是探究“动能大小与哪些因素有关”的实验装置图。其中,mA=mB<mC,hA=hC>hB。(每空1分,共6分)
(1)实验中是通过比较__________________________来比较动能大小的。 (2)动能是指_______(填序号) A. 小球在斜面上时的动能 B. 小球撞击木块时的动能 C. 小球撞击木块后的动能 D. 木块的动能 (3)使同一小球从斜面上不同高度处自由滚下,是为了研究动能大小与_________的关系。 (4)比较图A、B可得结论:__________________________________________。 (5)赵显同学在实验时,木块被撞出了水平木板的右端而掉到了地上。对这一现象,请你给赵显一条合理的建议:_____________________________________。 (6)蒲鸣同学通过比较B、C两图,得出“质量大的物体动能大”,赵普认为蒲鸣的这一比较过程存在错误,你知道错误是什么吗?_______________________________________。 |
如图中的四幅图片是生活和生产中的场景,对其能量变化的描述中,错误的是( )
A.甲图中,货物被举高后内能增加了 | B.乙图中,列车速度增大后动能增加了 | C.丙图中,握力计发生形变后弹性势能增加了 | D.丁图中,飞机升空后重力势能增加了 |
|
人骑自行车下坡时速度越来越快,下列关于这一过程的说法正确的是( )A.人与车的动能增大,重力势能增大 | B.人与车的动能增大,重力势能减少 | C.人与车的动能减少,重力势能增大 | D.人与车的动能不变,重力势能不变 |
|
如图所示是探究物体动能大小与物体的质量、速度关系的示意图。
(1)在探究动能与速度的关系时,要保持小球的_________不变,让小球从_________(选填“相同”或“不同”)的高度滚下,以不同的速度推动木块移动。 (2)在探究动能与物体质量的关系时,要保持___________相同,就是让质量不同的小球从___________滚下。 (3)物理研究方法有许多,本实验运用了两种研究方法:一是___________法;二是转换法。就本题来说:用______________________来表示小球动能大小的方法就是转换法。 |
最新试题
热门考点