实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、滑动变阻器各1个,定值电阻R一个,电压表、电流变各一块,开关一个,导线若干。请选用上述实验器材,设计一个实验证明“如
题型:不详难度:来源:
实验桌上有如下实验器材:满足实验要求的电源、滑动变阻器各1个,定值电阻R一个,电压表、电流变各一块,开关一个,导线若干。请选用上述实验器材,设计一个实验证明“如果R的阻值保持不变,则通过电阻R的电流与R两端的电压成正比。”请你画出实验电路图,写出实验步骤,画出实验数据记录表。 |
答案
实验步骤: (1)电表调零,断开开关,如图组装电路; (2)将滑动变阻器调到阻值最大端,闭合开关,调节滑动变阻器到某一合适位置,读电流表A的示数I,电压表V的示数U,将I, U的数据记录到表格中; (3)调节滑动变阻器到另一合适位置,仿照步骤②再做5次,将I, U的数据记录到表格中; (4)整理实验器材。 ⑶实验表格:
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解析
试题分析:根据控制变量法,要使导体的阻值不变,改变导体两端的电压,必须把定值电阻与滑动变阻器和电流表串联起来,然后利用滑动变阻器调节定值电阻两端的电压,用电流表测出通过定值电阻的电流分析比较即可. (1)电路图如图所示:
(2)实验步骤: ①电表调零,断开开关,如图组装电路; ②将滑动变阻器调到阻值最大端,闭合开关,调节滑动变阻器到某一合适位置,读电流表A的示数I,电压表V的示数U,将I,U的数据记录到表格中; ③调节滑动变阻器到另一合适位置,仿照步骤②再做5次,将I,U的数据记录到表格中; ④整理实验器材. (3)实验表格: 考点: |
举一反三
用定值电阻做实验,探究通过导体的电流与导体两端电压的关系. (1)如图甲所示,用笔画线代替导线,将实验电路连接完整,使滑动变阻器接入电路的阻值最大.
(2)调节滑动变阻器,把测量的数据填入下表,其中电流表示数为0.5A,时电压表示数如图乙所示,其值为 V.此时对应所测电阻的阻值 Ω (3)在丙图中作出通过导体的电流与导体两端电压的关系图线. |
如图甲是某同学设计的在导体两端电压U=10V不变的条件下,探究通过导体的电流I跟导体的电阻R关系的实验电路图,根据实验测量的数据,他在坐标系中画出了如图乙所示的通过导体的电流I与导体电阻倒数的关系图象. (1)滑动变阻器R"在此实验中除了能起到保证电路安全的作用外,另一主要作用是 . (2)根据图象可知,在导体两端电压U=10V不变的条件下,通过导体的电流I与导体电阻的倒数成 比,比例系数为 . |
在研究电流与电压、电阻的关系时,同学们设计了图中甲所示的电路图,其中R为定值电阻, R′为滑动变阻器。试验后,数据记录在表1和表2中。
(1)由于电路中电流的大小受多种因素影响,所以我们在探究某一因素变化对电流的影响时,采用了 法。 (2)根据甲电路图,用笔画线代替导线连接图乙所示的实物。
(3)根据表中实验数据,可得出如下结论: a.由表1可得: b.由表2可得: (4)在研究电流与电阻的关系时,先用5Ω的定值电阻进行实验,使电压表的示数为3V,再换用10Ω的定值电阻时,某同学改变滑动变阻器滑片的位置,合上开关后,电压表的示数将 3V(填“大于”或“小于”或“等于”)。此时应向 (填“左”或“右”)调节滑片使电压表示数仍为3V。 |
小刚用如图所示电路探究“一段电路中电流跟电阻的关系”.在此实验过程中,当A、B两点间的电阻由10Ω更换为5Ω后,为了探究上述问题,他应该采取的唯一操作是
A.保持变阻器滑片不动 B.适当减小电池的节数 C.将变阻器滑片适当向右移动 D.将变阻器滑片适当向左移动 |
如图为电路元件A和B的I-U图象,根据图象提供的信息,选出正确的选项
A.元件A的阻值为10Ω | B.原件B的阻值为40Ω | C.若将它们并联,接在4.0V的电源上,电路中的总电流为0.35A | D.若将它们串联,接在某电源上,电路中的总电流是0.15A,电源电压是3V |
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