阅读下列材料：
《山西青年报》2005年6月1日报道：5月31日，北京市普降雷阵雨．石景山、大兴等地区，伴随雷雨天气相继出现冰雹，乒乓球大小的冰雹从天而降．人保公司当天共接到由于突降冰雹导致的事故报案535起．其中车辆损坏主要表现为车窗玻璃破碎，车身表面凹坑．一位五旬老人拍下照片（如图），声称要让从未见过这么大个冰雹的儿子开开眼．
（1）冰雹是一种自然灾害，请同学们学好科学知识，为防雹减灾做出贡献．现在请你在以上材料中，找出与物理有关的现象，并说出相应的原理、道理或概念，填在下表中；
| 图、文中与物理相关现象 | 原理（或道理、概念） | | 示例 | 凹坑 | ______ | | 1 | 冰雹 | 凝固 | | 2 | 冰雹从天而降 | ______ | | 3 | 玻璃破碎 | 力可以是物体形变 | | 4 | 雨 | ______ | | 5 | 拍下照片 | ______ | | 6 | 甲乙相片中的冰雹的像大小不同 | 照相机镜头物距不同 | | 7 | 雷 | ______ |
答案
（1）①凹坑的出现，说明力可以改变物体的形状；
②冰雹从天而降，是因为重力的方向是竖直向下的；
③雨的形成是一种液化现象；
④拍下照片，是凸透镜成像，是照相机的原理；
⑤听到雷声，是空气传来的．
（2）图中测量冰雹直径的工具是游标卡尺，它可以直接测量物体的直径．
（3）受伤的汽车表面凹坑大小深浅不一，形成的原因可能与冰雹的质量和下落的高度有关．据此提出两个猜想：①凹坑深浅不一与冰雹的质量有关；②凹坑深浅不一与冰雹下落的高度有关；
（4）要验证凹坑深浅不一与质量的关系，作法是：
在操场上的沙坑里，用质量不同的两块石头，让其从相同的高度落下，观察地面的凹坑深浅．
故答案为：
（1）
| 图、文中与物理相关现象 | 原理（或道理、概念） | | 示例 | 凹坑 | 力可以使物体发生形变 | | 1 | 冰雹 | 凝固 | | 2 | 冰雹从天而降 | 重力的方向是竖直向下的 | | 3 | 玻璃破碎 | 力可以是物体形变 | | 4 | 雨 | 液化 | | 5 | 拍下照片 | 凸透镜成像（照相机原理） | | 6 | 甲乙相片中的冰雹的像大小不同 | 照相机镜头物距不同 | | 7 | 雷 | 声的产生和传播 |
举一反三
如图所示，小红做有关声现象的实验时，将一个正在发声的音叉贴近面颊，感觉到音叉在振动，说明了______． | 如图所示．用一张硬卡片拨动木梳的齿，能听到由于______（选填“卡片”或“木梳”）的振动而发出的声音．用相同的力显著改变拨动木梳齿的快慢，能够听出卡片声音的______发生了变化（选填“响度”或“音调”）． | | 声是由物体的振动产生的．风吹树叶哗哗响，是 ______在振动．笛子等管乐器发出动听的声音，是由 ______振动产生的． | | 人说话所发出的声音，是由声带 ______产生的．离说话人越远，听到的声音 ______越小． | | 在校运动会上，同学们为赛场上的运动员敲锣打鼓，呐喊助威．小明同学发现，在锣鼓发声的时候，用手按住锣面，锣声马上就消失了，这是因为 ______． |
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