如图,把振动的音又移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球。音叉并没有碰到球,球却发生了运动.发生这种 现像的原因是:音叉的_____通过_____传给_____。在这

如图,把振动的音又移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球。音叉并没有碰到球,球却发生了运动.发生这种 现像的原因是:音叉的_____通过_____传给_____。在这

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如图,把振动的音又移近一个用细绳吊着的很轻的塑料球。音叉并没有碰到球,球却发生了运动.发生这种 现像的原因是:音叉的_____通过_____传给_____。在这个实验过程中。可以听到由音又发出来的声音.当把音叉放在真空的瓶子中.音叉仍然振动,但音又所发出的声音却听不到了,原因是_____。
答案
振动;空气;塑料球;真空不能传声
举一反三
听到声音的条件是  [     ]
A.有发声体                    
B.有发声体和耳朵  
C.有发声体和介质              
D.有发声体、介质和耳朵
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小华在学习了“声音是什么”以后,总结出以下四点.其中你认为错误的是 [     ]
A.声音是靠物体的振动产生的          
B.声音以波的形式传播  
C.振动停止以后,声音要慢慢消失      
D.声具有能量
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钟声“余音未止”,其主要原因是  [     ]
A.钟的回声                          
B.大钟还在振动  
C.钟已停止振动,空气还在振动        
D.人的听觉发生”延长”
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小明、小花和小强一起在实验室做实验,小明把手放在喉头处,大声讲话,感觉喉头振动了;小花把发声的音叉放在水中,可以激起水花;小强正在弹吉他.    
(1)他们在探究什么问题?    
(2)对上面的实验现象的分析,你能得出什么结论?
(3)如果由你设计这个实验,会怎样设计?
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拨动吉他的琴弦,琴弦         ,吉他发出了声音;敲鼓时,          在振动;把手放在正在播放音乐的音箱的喇叭上,你会感到喇叭在           ,这些现象都说明:一切发声的物体都在                      停止,发声也就停止
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