小雨和小惠在鱼缸边玩耍,鱼儿被吓跑了(如图所示).小雨认为是他的动作吓跑了鱼儿,小惠却认为是他们的声音惊走了它们.请你设计一个实验方案帮助他们作出判断.
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小雨和小惠在鱼缸边玩耍,鱼儿被吓跑了(如图所示).小雨认为是他的动作吓跑了鱼儿,小惠却认为是他们的声音惊走了它们.请你设计一个实验方案帮助他们作出判断. |
答案
实验方案设计如下:①在鱼儿看不到地方发出声音,根据鱼的反应来验证是不是声音吓跑了鱼; ②在鱼缸边,不发出声音,而作出动作,根据鱼儿的反应来验证是不是动作吓跑了鱼. |
举一反三
婴儿从呱呱坠地的那时起,就无时无刻不与声打交道.下列关于声的说法,错误的是( )A.我们能听到远处的雷声,说明空气可以传声 | B.人在岸上大声说话也能惊动水中的鱼,说明水能传声 | C.将耳朵贴在长钢管的一端,让他人在另一端敲击一下,你会听到几次敲击声,其中最先听到的声音是通过空气传来的 | D.宇航员在太空中不能直接对话,说明真空不能传声 |
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邮电局的长途电话亭大都是用玻璃制造的,隔音效果好,这主要是因为玻璃( )A.能较好地吸收声音 | B.能够发出声音 | C.不能传播声音 | D.能较好地反射声音 |
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汇演上,小明弹奏电吉他时不断用手指去控制琴弦长度,这样做的目的是为了改变声音的 ______;琴声是通过 ______传播到我们耳中的. |
如图是课本中探究声现象的四个实验情景,它们分别研究什么问题?请将下面的横线补充完整.(以下均选填:“音调”、“响度”、“音色”、“介质”、“能量”或“信息”)
(1)甲实验说明声音的传播需要______; (2)乙实验说明钢尺振动得越快,______越高; (3)丙实验说明音叉的振幅越大,______越大; (4)丁实验说明声波能传递______. |
登上月球的宇航员即使相距很近,也不能听到对方的声音,这是因为______ 不能传声. |
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