弦乐队在演奏前,演奏员都要调节自己的乐器﹣拧紧或放松琴弦,这样做主要是改变乐器发出声音A.响度B.音调C.音色D.传播方向
题型:广东省月考题难度:来源:
弦乐队在演奏前,演奏员都要调节自己的乐器﹣拧紧或放松琴弦,这样做主要是改变乐器发出声音 |
A.响度 B.音调 C.音色 D.传播方向 |
答案
举一反三
某同学为了探究物体发声时,发声体音调高低与物体本身的哪些因素有关,他选择了四根钢丝:甲和乙一样长,甲比乙粗;乙和丙一样粗,乙比丙长;丙和丁长短、粗细一样.如图所示,将甲、乙、丙、丁固定在一平木板上,其中甲、乙、丙的松紧程度一样,丁稍为松驰一些,其探究步骤如下: |
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(1)用同样的力拨动钢丝甲和乙,发现拨动______钢丝时的音调高 ,得出了结论:在弦的松紧度、长度相同时,发声体音调高低与弦的_________。 (2)为了探究发声体音调高低与弦的长度有关时,他应用同样大小的力先后拨动_______。 (3)先后用同样大小的力拨动钢丝丙和丁,可以得出相应的结论是:_________ 。 |
如图所示,用尺子作乐器探究决定音调高低的因素,把钢尺紧按在桌面上,一端伸出桌边,拨动钢尺,听它振动发出的声音,同时注意钢尺振动的快慢,改变钢尺伸出桌边的长度,再次拨动,使钢尺每次的振动幅度大致相同.实验发现:尺子伸出桌面的长度越长振动越 ,发出声音的音调越 . |
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将刻度尺的一端紧压在桌面上,拨动伸出桌面的一端会听到声音,显著改变刻度尺伸出桌面的长度,用与上次相同的力拨动,能够听出声音的 发生了变化(选填“响度”、“音调”或“音色”) |
如图所示,将一把钢尺紧按在桌面上,先让一端伸出桌边短一些,拨动钢尺,听它振动发出的声音,然后一端伸出桌边长一些,再拨动钢尺,听它振动发出的声音,使钢尺两次振动幅度大致相同.比较两种情况下,第 次钢尺振动得快,它的音调 (填“高”或“低”),这说明音调与 有关. |
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如图所示,相同的瓶子里装入了不同的水量,用棒敲击瓶子时,可发出不同音高.那么发声体是 ,发出的声音音调从左至右是 . |
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