在图中观察模拟眼球成像的实际示意图,分析回答下列问题:(1)在此实验中,凸透镜相当于眼球中的______,白纸板相当于眼球中的______.(2)如果该示意图表

在图中观察模拟眼球成像的实际示意图,分析回答下列问题:(1)在此实验中,凸透镜相当于眼球中的______,白纸板相当于眼球中的______.(2)如果该示意图表

题型:不详难度:来源:
在图中观察模拟眼球成像的实际示意图,分析回答下列问题:
(1)在此实验中,凸透镜相当于眼球中的______,白纸板相当于眼球中的______.
(2)如果该示意图表示的是近视眼模型,为了使白纸板的像由模糊变得清晰,应该在凸透镜右侧“戴”上由______透镜制成的眼镜.
(3)为了保护视力,你认为应注意什么.(写出两点即可)
答案
(1)根据眼睛的构造,在此实验中,凸透镜相当于眼球中的晶状体,白纸板相当于人眼球中视网膜.
故答案为:晶状体;视网膜.
(2)近视眼是由于晶状体对光线的会聚作用太强,使物体成像在视网膜的前方形成的.因此要在光线进入人的眼睛以前发散一下,使像成在视网膜上.因此戴上由凹透镜制成的眼镜.
故答案为:凹.
(3)中小学生的主要任务是学习,所以养成良好的用眼卫生习惯,保护视力十分重要.为此,应当做到:①读书、写字的姿势要端正,眼睛与书本的距离应保持大约30厘米.②连续读书、写字1小时左右要休息片刻,或者向远处眺望一会儿.③不要在昏暗的光线下或阳光直射的条件下看书、写字.④不要躺在床上读书,也不要在走路或者乘坐汽车时看书.⑤不要长时间看电视、操作电脑或者玩电子游戏机.⑥每天坚持定时做眼保健操,预防近视眼.
举一反三
小星同学利用太阳光测量凸透镜的焦距,方法如图所示。他注意到让凸透镜正对阳光,但没有仔细调节纸片与透镜的距离,在纸片上的光斑并不是最小时,就测出了光斑到凸透镜中心的距离L,那么,凸透镜的实际焦距:


                                                                                                                                                         [     ]

A.一定小于L
B.一定大于L
C.可能等于L
D.可能小于L、也可能大于L
题型:0119 同步题难度:| 查看答案
如图所示,水平光具座上的S为一个点光源,P是中心带圆孔的不透光纸板,圆孔内可以嵌入一个凸透镜L,Q是一个光屏。S、P、Q的中心轴线在同一水平线上。已知Q与P的距离为a。当P中不嵌入凸透镜时,在光屏Q上出现一个圆形光斑,这个光斑的直径恰是产中心圆孔直径的3倍。当把凸透镜L嵌入圆孔中,光屏Q上的光斑直径与P中心圆孔直径恰好相等。试求:
(1)凸透镜L的焦距有两个可能的值,通过作图法确定这两个可能的焦距的值。
(2)若将P和Q固定不动,将光源S向左移动,试说明如何根据光斑的变化情况确定凸透镜的焦距是哪一个?
题型:辽宁省竞赛题难度:| 查看答案
利用平行光聚焦法测量凸透镜焦距的实验过程中,必须反复移动光屏,直至屏上光斑          为止;如图是符合要求的一次测量示意图,则该凸透镜的焦距为            cm;如果要把该凸透镜当作放大镜使用,那么物体到透镜的距离必须            cm.
题型:江苏省期末题难度:| 查看答案
某物理学习小组,选择如图甲所示的四个透镜进行探究实验(其中A、B和C、D是两组形状相同的凸透镜,它们分别用玻璃、塑料和水晶制作而成):
(1)为了探究“凸透镜的焦距大小与透镜球形表面弯曲程度的关系”,小组同学应选择图甲中的哪两个凸透镜做实验?答:      (选填字母序号);器材确定后,接着小组同学让一束与主光轴平行的光,分别经过两凸透镜后会聚于焦点处,如图乙的E、F所示。比较两次实验的现象,可以得到的结论是:凸透镜表面越凸,凸透镜的焦距越   
(2)如果选择A、B两个透镜,他们还可以探究“凸透镜的焦距大小与    的关系”。
题型:期末题难度:| 查看答案
有A、B、C三个凸透镜,用它们做成像实验时,烛焰与透镜的距离相同,得到的像分别为:A镜:倒立放大的像;B镜:倒立缩小的像;C镜:正立放大的像.则这三个凸透镜的焦距关系为:[     ]
A.fA>fB>fC
B.fC>fA>fB
C.fA<fB<fC
D.fB>fC>fA
题型:月考题难度:| 查看答案
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