在“探究凸透镜成像规律”的实验中,某组同学用光具座、凸透镜、光屏、发光物体等器材,做其中“探究凸透镜成实像规律”的部分实验.实验中他们首先观察、记录了所用凸透镜

在“探究凸透镜成像规律”的实验中,某组同学用光具座、凸透镜、光屏、发光物体等器材,做其中“探究凸透镜成实像规律”的部分实验.实验中他们首先观察、记录了所用凸透镜

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在“探究凸透镜成像规律”的实验中,某组同学用光具座、凸透镜、光屏、发光物体等器材,做其中“探究凸透镜成实像规律”的部分实验.
实验中他们首先观察、记录了所用凸透镜的______,并按正确的方法安装和调节好实验装置.接着他们按表中的物距u依次进行实验,每次都要移动光屏直至在其上观察到发光物体清晰的像,并将相应的像距v及像高分别记录在表一、表二中.
答案
举一反三
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表一 (f=10厘米,物高4厘米)表二(f=10厘米,物高4厘米)
实验
序号
物距u
(厘米)
像距v
(厘米)
像高
(厘米)
实验
序号
物距u
(厘米)
像距v
(厘米)
像高
(厘米)
15012.5141822.55
235141.6515308
3301526126020
在实验前要观察凸透镜的焦距并记录.
①从表格中数据可知,凸透镜的焦距是10cm.
表一中的数据都大于2f,并且像高都小于物高,像距都大于2f而小于f.所以通过1、2、3可以得出当物距大于二倍焦距时,凸透镜成缩小的实像,且像距大于焦距小于二倍焦距.
②从表格中4、5、6中的数据可以看出,物距都处于1倍焦距和2倍焦距之间,像距都大于2倍焦距,并且像高大于物高.所以可以得出物距小于二倍焦距大于焦距时,凸透镜成放大的实像,且像距大于二倍焦距的结论.
③从表一和表二中数据可以看出,物距在不断减小,像距确不断增大.
④从表一中数据看出,像距大于物距,则像小于物;从表二中数据看出,像距大于物距,则像大于物.进而根据数据进行定量分析,可发现物高与像高的比值等于物距与像距的比值.
⑤在实验中,该同学只用了一个f=10cm的凸透镜,最后采用焦距不同的透镜进行实验,这样得出的结论才具有普遍性.
故答案为:焦距;①1与2与3;②当物距小于二倍焦距大于焦距时,凸透镜成放大的实像,且像距大于二倍焦距;
③像距随物距的减小而增大;④物高与像高的比值等于物距与像距的比值;⑤不完善,他们只用了一个焦距的透镜进行探究,得出的规律不具有普遍性.
实验表明,凸透镜到物体的距离大于2倍焦距时,成倒立、缩小的实像.利用这个原理可以制成(  )
A.放大镜B.幻灯机C.照相机D.投影仪
烛焰通过凸透镜恰好在光屏上得到一个缩小的实像.若保持透镜位置不变,把烛焰和光屏的位置对换,则(  )
A.光屏上仍能呈规一个缩小的实像
B.光屏上应该呈现一个放大的实像
C.光屏上不会呈现实像,但通过透镜能看到虚像
D.光屏上不会呈现实像,但调节光屏位置后能看到实像
小华在“探究凸透镜成像规律的实验”中发现像高与像距、物距之间有一定的关系,为了进一步探究,他将5cm长的发光体放在一个竖直支架上作为光源进行实验.
(1)实验开始前,首先在光具座上依次安装发光体、凸透镜和光屏并进行调节,使它们的中心在______
(2)下表是小华同学实验时记录的几组数据:
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题型:永州模拟难度:| 查看答案
实验次数物距u/cm像距v/cm物高l/cm像高h/cm
1351452
2301552.5
3202055
41530510
51260525
蜡烛放在凸透镜的主光轴上,在另一侧距透镜28厘米的光屏上,呈现一个放大清晰的像,则透镜的焦距可能是(  )
A.40厘米B.30厘米C.20厘米D.10厘米
某小组同学学习了凸透镜成像规律后,继续探究物体通过凸透镜所成实像的高度与哪些因素有关,他们把发光物体A分别放在焦距f为15厘米、10厘米和5厘米的凸透镜前,按正确的方法安装和调节好实验装置,进行了多次实验,每次都在光屏上得到发光体清晰的像,测量并记下相应的物距u和像的高度h.记录数据如表一、表二和表三所示.
表一:发光体A
题型:黄埔区二模难度:| 查看答案
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实验
序号
焦距
f (cm)
物距
u(cm)
像高
h(cm)
1152018.0
215306.0
315453.0
415602.0