上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验:将适量的乙醚倒入试管中,塞上木塞,然后装入有热水的烧杯中,如图甲所示.一会儿,观察到试管中的乙醚沸腾起来

上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验:将适量的乙醚倒入试管中,塞上木塞,然后装入有热水的烧杯中,如图甲所示.一会儿,观察到试管中的乙醚沸腾起来

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上课时老师给同学们演示了“水也能使某些液体沸腾”的实验:将适量的乙醚倒入试管中,塞上木塞,然后装入有热水的烧杯中,如图甲所示.一会儿,观察到试管中的乙醚沸腾起来,接着听到“砰”一声,木塞冲出了试管口.
(1)烧杯中温度计示数如图乙所示,则热水的温度为______℃;
(2)从实验中可知乙醚的沸点______(选填“大于”、“小于”或“等于”)热水的温度;
(3)木塞冲出试管口的瞬间,乙醚的温度降低,内能______(选填“增大”或“减小”),这是通过______的方式改变乙醚内能的.魔方格
答案
(1)烧杯中温度计示数如图乙所示,根据温度计读数原则,热水的温度为60℃;
(2)液体沸腾有两个必要条件:①达到沸点,②继续吸热;当两个条件同时具备时即可沸腾.所以乙醚的沸点小于热水的温度.
(3)木塞冲出试管口的瞬间,对外做功,内能减小,温度降低.
故答案为:(1)60;
(2)小于;
(3)减小,做功.
举一反三
王楠同学测量体温后,体温计的示数如图所示,体温计的测量范围是______℃,分度值是______℃,他的体温是______℃
魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
使用温度计测热水温度时,有如下步骤:
a.选取适当的温度计;
b.等待一段时间;
c.让温度计玻璃泡浸没在水中,但不要接触容器底和容器壁;
d.用手摸一下热水杯,估计待测热水的温度;
e.按要求正确读数并记录.
按正确的操作程序,步骤排列应该是______.
题型:不详难度:| 查看答案
(1)温度计是实验室常用的工具,它是根据液体的______原理制成的.如图1所示温度计示数是______℃.
(2)根据图2所示测量液体温度的操作情况,提出使用温度计注意事项中的两项:①______②______
(3)使用托盘天平前必要的操作有:A.将游码放在标尺左端的零刻度线处;B.调节天平横梁右端的螺母,使横梁平衡;C.将天平放在水平台面上.以上操作的合理顺序应为______(填字母代号).
魔方格
题型:不详难度:| 查看答案
某同学用温度计测量液体温度的实验步骤:
A.估计被测物液体的温度;
B.取出温度计;
C.观察温度计的量程及分度值;选择适当的温度计;
D.让温度计玻璃泡与被测液体充分接触;
E.读出温度计的示数,并记录.
则实验步骤正确的顺序应是______.
题型:张家港市模拟难度:| 查看答案
如图所示是用温度计测量某种液体温度的示意图,其中正确的是(  )
题型:不详难度:| 查看答案
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