在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运

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在“探究什么情况下磁可以生电”的实验中，小芳发现每次电流表指针摆动的角度不同，提出了“感应电流的大小与哪些因素有关”的问题。

(1)小芳猜想可能与导体切割磁感线运动速度有关，速度越大，_       ___能越大，转化成电能就越多。
你的猜想是：可能与_    __有关。
(2)小芳为了验证自己的猜想，利用如图装置进行实验，足够大的磁体放在水平面上，驱动装置通过两根绝缘硬棒ab、cd使导体PQ沿直线水平向右运动（导体运动区域的磁场强弱相同）。同一次实验，应使导体做             （填“匀速”或“变速”）运动。下表是实验测得的数据，分析数据可得出结论：                。

实验次数	1	2	3	4	5	6
速度（cm/s）	1	2	3	4	5	6
电流（mA）	2.0	4.0	5.9	8.1	10.2	11.8

(3)此实验运用的研究方法主要是          。

答案

（1）动；磁场强弱（其他合理答案均可）；（2）匀速；其他条件相同时，感应电流的大小与运动速度成正比（其他合理答案均可）；（3）控制变量法。

解析

（1）导体的速度越大，则其动能就越大；你的猜想可以是磁场强弱或导体PQ的粗细影响感应电流的大小，这个空是个开放题，有多种答案，只要合理即可；（2）欲验证感应电流是否与导体切割磁感线的的速度有关，应该让导体做匀速运动，但每一次的匀速运动的速度大小不同，这就起到了改变速度的目的；通过表格中的数据可看出，速度越大，电流越大，且速度增大为原来的几倍，电流也增加为原来的几倍，故电流与速度是成正比的；在此结义的得出尽量精确些，如果结论是：速度赶大，电流越大，就不如说它们成正比更精确；（3）由于在研究电流与速度关系时，我们控制了其他因素不变，而只让速度的大小发生改变，故实验中运用的研究方法是控制变量的方法。
【考点】探究电磁感应现象。