(5分)为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材,进行了如图12所示的简易实验。(1)他将
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(5分)为了探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”,小敏同学利用电压一定的电池、滑动变阻器、一堆大头针、铁钉以及长导线作器材,进行了如图12所示的简易实验。
(1)他将导线绕在铁钉上制成简易电磁铁,并通过 来显示电磁铁磁性的强弱。 (2)他连接好电路,闭合开关,将变阻器的滑片P移到不同的位置时,观察到了图12甲、乙两种情形,比较甲、乙两图,得出结论:在 相同时,通过电磁铁的电流 ,磁性越强。 (3)将两个电磁铁串联在电路中,如图丙所示,通过图丙的情形可知:在 相同时, 的电磁铁磁性越强。 |
答案
(1)吸引小铁钉的数目 (2)线圈匝数 越大 (3)电流 线圈匝数越多 |
解析
解:(1)电磁铁磁性强弱通过比较电磁铁吸引小铁钉的多少来反映,电磁铁吸引的小铁钉越多,电磁铁磁性越强. (2)甲、乙两图,铁芯和线圈匝数相同,电流越大,电磁铁吸引小铁钉越多,所以在铁芯和线圈匝数相同时,电流越大,电磁铁磁性越强. (3)两个电磁铁串联在电路中,电流相同,铁芯相同,线圈匝数越多,吸引的小铁钉越多,电磁铁磁性越强,所以在在铁芯和电流大小一定时,线圈匝数越多,电磁铁的磁性越强. |
举一反三
如图10所示,是某同学探究“电磁铁磁性强弱跟电流大小关系”的电路图.
(1)电磁铁磁性的强弱是通过观察____ ____________________ 来确定的. (2)闭合开关后,当滑动变阻器滑片P向 (填“a”或“b”)端移动时,电磁铁磁性增强;由实验可得到的结论是:当线圈匝数不变时,通过线圈的电流 ,电磁铁磁性越强. (3)在图15中,电磁铁的上端是 极(选填“N”或“S”). |
小平同学利用图所示装置研究电磁铁磁场的强弱与哪些因素有关。图中A是悬挂在弹簧下的铁块,B是电磁铁的铁芯,S是转换开关(S接1时连人电路的线圈匝数多,S接2时连入电路的线匿匝数少)。
(1)实验过程中弹簧的伸长量越大,表示电磁铁的磁场越 ; (2)保持滑片P位置不变.先后让开关S接l和2,可以研究电磁 铁磁场的强弱与线圈 的多少是否有关; (3)请提出一个还可以用该装置验证的猜想并设计验证方案。 猜想:电磁铁磁场的强弱还与 有关; 验证方案: |
为了改变电磁铁的南北极,应当采用的方法是 ()A.增加电流强度 | B.减少电流强 | C.增加线圈匝数 | D.改变电流方向 |
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.图所示是“研究电磁铁实验”的示意图,图中I1<I2=I3.
(1)比较图甲、图乙,可以得出:__________________________ (2)比较图乙、图丙,可以得出:__________________________ |
电磁铁磁性强弱,除了与线圈匝数有关外,还与 有关。 |
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