(4分)如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、      相同的水和煤油;实验时选用两个相同的电加热器加热,目的是使

(4分)如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、      相同的水和煤油;实验时选用两个相同的电加热器加热,目的是使

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(4分)如图甲,在探究“不同物质吸热能力”的实验中:

(1)在两个相同的烧杯中加入初温相同、      相同的水和煤油;实验时选用两个相同的电加热器加热,目的是使水和煤油在单位时间内                              
(2)实验中记录下两种物质温度随时间的变化图像并描出了如图乙所示的图像,由图可知b物质是        ,分析图像还判断出             (水/煤油)的吸热能力较强。
答案
(1)质量;吸收的热量相等  (2)煤油;水
解析

试题分析:(1)因为在探究“不同物质吸热能力”的实验中,应保证水和煤油的质量相同、吸收的热量相同.所以在两个相同的烧杯中加入初温相同、质量相同的水和煤油.选用相同电加热器的目的是:使水和煤油在相同时间内吸收相同的热量.
(2)①图甲中可知:Va<Vb
∵ρ>ρ煤油
∴根据V=可知:质量相同时,V<V煤油
∴可判断出a物质是水.
②根据图乙可知:在质量、升高相同的温度时,a物质的加热时间长,说明a物质吸收的热量比乙物质吸收的热量多;所以物质a的吸热能力强.
举一反三
水具有比热容大的特点,下列生活和生产中的现象与此特点无关的是
A.海边的昼夜温差小
B.空调房间里放盆水可以增加湿度
C.冬天暖气设备用热水供暖
D.用水冷却汽车发动机

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将质量相同的甲、乙、丙三块金属加热到相同的温度后,放到上表面平整的冰块上。经过一定时间后,冰块形状基本不再变化时的情形如下图所示。则三块金属的比热容c、c、c大小相比(  )
A.c最大B.c最大C.c最大D.c=c=c

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现有质量和初温均相同的铜块和水,当它们放出相同的热量后,将铜块投入水中,则(    )
A.它们之间不会发生热传递
B.热量会从铜块传给水
C.热量会从水传给铜块
D.无法确定热传递的情况

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⑴完全燃烧42g焦炭可以放出多少热量?
⑵若焦炭完全燃烧放出的热量只有50%被质量为2kg、初温为30℃的水吸收,则水温可升高多少?[c=4.2×103J/(kg•℃)、q焦炭=3.0×107J/kg、此时外界为1标准大气压]
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小红在和妈妈学习做饭的过程中,经常加热油和水,她猜想油的比热容比水小。
⑴能够支持她这一猜想的事实是(    )
A.同样情况下,油升温比水快
B.油能把食物炸黄,而水不能
C.油能漂在水面上
D.油比水难蒸发
⑵如图,为了验证猜想,小红找来了铁架台、酒精灯、石棉网、烧杯、水、油、搅拌棒、细线、火柴、秒表、温度计,除此之外,她还需要的测量仪器是            

⑶在同学的帮助下,小红设计了以下实验步骤:
A.在两个同样的烧杯中,分别装入等体积的水和油;
B.用两支温度计分别测出水和油的初温;
C.用相同的酒精灯分别加热相同的时间;
D.用温度计分别测出水和油的末温。
你认为:
①上述步骤中有错误的是步骤      ;(填写字母序号)
②步骤C,加热时间相同是为了使水和油                  
⑷另一个同学小王则采用了另一种实验方法:用相同的酒精灯分别加热同样多的水和油,至沸腾,实验中只记录了植物油和水沸腾时的温度(油的沸点比水的高)。实验结束时,小王发现油所需的加热时间较长。仔细分析可以看出,小王的实验方法         (选填“能”或“不能”)比较出油和水的比热容的大小关系,原因是                                  
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