小明同学用如图所示的仪器进行“测量小灯泡功率”的实验,己知小灯泡额定电压是2.5V,(1)将图14的电路连接成完整的测量电路。(2)电路中滑动变阻器对电路起保护

小明同学用如图所示的仪器进行“测量小灯泡功率”的实验,己知小灯泡额定电压是2.5V,(1)将图14的电路连接成完整的测量电路。(2)电路中滑动变阻器对电路起保护

题型:不详难度:来源:
小明同学用如图所示的仪器进行“测量小灯泡功率”的实验,己知小灯泡额定电压是2.5V,(1)将图14的电路连接成完整的测量电路。

(2)电路中滑动变阻器对电路起保护作用,因此闭合开关前,其滑片应移到最________ (选填“左”或“右”)端。闭合开关,移动变阻器滑片,当电压表示数为2V时,电流表示数如图15所示,这时通过小灯泡的电流是________A。
(3)下面表一表二分别是小明和小东各自进行测量额定电压为2.5V同一小灯泡功率的实验收集的数据:
表一
实验次数
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
1
1.5
0.16
0.240
2
2.5
0.25
0.625
3
2.8
0.27
0.756
 
表二
实验次数
电压U/V
电流I/A
电功率P/W
平均功率P/W
1
1.2
0.13
0.156
0.494
2
2.5
0.25
0.625
3
2.7
0.26
0.702
他们完成实验进行相互交流时,小明认为该小灯泡的额定功率为0.625W而小东认为该小灯泡的额定功率为0.494W,你认为________的说法正确。理由是_______________________。
(4)完成上述实验后,小明想用原电路测量一段电阻丝Rx的阻值(约10Ω)。他用电阻
丝替换了小灯泡,闭合开关,发现电压表已损坏,将其拆除,小明认为不改变其它电路元
件连接方式,也能完成实验。请你帮助小明完成实验。已知滑动变阻器最大阻值为R′,电
源电压恒定不变。  (写出实验操作和电阻Rx最后表达式)
实捡操作步骤
表达式:Rx=
答案
(1)如图所示;
(2)左;0.2
(3)小明;额定功率是用电器在额定电压下的功率,而不是功率的平均值;
(4)步骤:①将滑动变阻器滑片移到最小值端,读出电流表示数I1;
②将滑动变阻器滑片移到最大值端,读出屯流表示数I2;(1分)


解析
分析:(1)有实物图可以看出:电压表缺少一根导线和灯泡并联,滑阻还需接入下面一个接线柱.
(2)滑动变阻器的滑片要移动到下面所接接线柱的另一侧,滑阻阻值为最大;根据电流表量程和指针位置可以确定电流读数.
(3)该实验是测量额定功率,额定功率是用电器在额定电压下的功率,而不是功率的平均值,所以小东计算平均功率是错误的.
(4)利用电源电压不变,把滑阻分别调到最大和最小读出各自电流,用两次的电流和电阻列出电压的表达式后,计算未知电阻.
解答:解:(1)把电压表正接线柱画出,把滑阻的下面一个接上,如图所示:

(2)滑阻下面接线柱接在了右端,滑片要在下面接线柱的另一侧即左端;电流表接小量程,根据指针位置可知:I=0.2A.
(3)小明所认为的电功率为额定电压下的电功率,也就是额定功率,而小东把电功率求了平均值,这是不合适的,额定功率是用电器在额定电压下的功率,而不是功率的平均值.所以小明是正确的.
(4)可以利用电源电压不变,把滑阻调到阻值最大和最小进行两次实验数据记录,并根据两次的电流和电阻列出电压的表达式,来计算未知电阻.具体实验步骤:
①将滑动变阻器滑片移到最小值端,电路中只有待测电阻RX一个读出电流表示数I1,则电源电压U=I1RX
②将滑阻滑片移到最大值端,电路中电阻为滑阻最大值R’和待测电阻RX的串联,读出电流表示数I2,则电源电压U=I2(R’+RX
③通过化简可得RX
故答案为:(1)如上图;(2)0.2;
(3)小明、额定功率是用电器在额定电压下的功率,而不是功率的平均值;
(4)实验步骤:
①将滑动变阻器滑片移到最小值端,电路中只有待测电阻RX一个读出电流表示数I1,则电源电压U=I1RX
②将滑阻滑片移到最大值端,电路中电阻为滑阻最大值R’和待测电阻RX的串联,读出电流表示数I2,则电源电压U=I2(R’+RX
③通过化简可得RX
举一反三
(5分)安娜同学想利用图15所给实验器材 “测定小灯泡的额定功率”,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为3.8V,电阻约为10Ω.
(1)电路连接中有一处明显错误,请你在错误处打“×”,并在原图中画出正确的电路连线。
(2)正确连接电路后,闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数为2.4V;继续移动滑片P    (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为3.8V,此时电流表的示数如图16所示为      A,小灯泡的额定功率是        W.
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小明在进行“测量小灯泡的功率”的实验时,实验台上提供的器材有:6V蓄电池、电流表(0—0.6A,0-3A)、电压表(0-3V, 0-15V)、滑动变阻器(50Ω  1.5A)、额定电压为2. 5V的小电灯(正常发光时的电阻约为7Ω)、开关各一个,导线若干。
(1)小明在实验中电流表应该选择   的量程,电压表应该选择   的量程;
(2)、他实验的实物连接图如图所示,请你在虚线框内根据该实物连接图画出电路图。

(3)、若闭合开关后,发现灯泡不发光,电流表的示数为零,电压表的示数为6V,产生此故障的原因可能是下列情况中的    和   (填写序号)
A.小电灯短路                     B.小电灯的灯丝断了 
C.小电灯的灯座接触不良            D.电压表的正、负接线柱反接
E.变阻器滑片接触不良
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在测定“小灯泡的电功率”的实验中,已知电源电压为6V,小灯泡的额定电压为2.5V,小灯泡的电阻约为10Ω,滑动变阻器上标有“20Ω 1A”字样.左图是小向同学没有连接完的实物电路。

(1)请你用笔画线代替导线,将实物电路连接完整;
(2)实验中,小向同学连接好电路后,闭合开关,移动滑片,发现小灯泡始终不亮,且电压表有示数,电流表无示数,则故障的原因是                             
(3)故障排除后,闭合开关,移动滑动变阻器的滑片到某一位置 ,电压表的示数如右图甲所示,此时电压为      V,要测量小灯泡的额定功率,应将滑片P向     端滑动(选填“左”或“右”);
(4)当小灯泡正常发光时,电流表的示数如图乙所示,则小灯泡的额定功率是     W。
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在做“探究灯泡的电功率跟哪些因素有关”的实验时,同学们提出了如下猜想:
甲:电功率跟电压有关,电压越高,电功率越大.
乙:电功率跟电流有关,电流越大,电功率越大.
请你任选其中一个猜想,设计实验,进行验证.
(1)你验证的猜想是   ▲   (填甲或乙).
(2)实验需要的器材,除电源、导线、开关外,还需要     ▲     .
(3)在该实验中,你需要收集的数据是   ▲   .
(4)你是通过观察比较   ▲   来比较两灯泡功率的大小的.
(5)探究出电功率跟电压和电流的关系后,爱动脑筋的小明猜想:“电功率跟电阻之间也可能有一定的关系,”于是,他向老师借了一些定值电阻和其他相关器材进行实验,其实验数据如表一、表二所示.
根据表一中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是:   ▲   .
根据表二中的数据可以得出电功率跟电阻阻值之间的关系是:   ▲   .
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图是小明设计的测量一小灯泡额定功率的电路图。已知定值电阻Ro=15,滑动变阻器R(20 1A),电源电压为18V,小灯泡的额定电压为6V、额定功率约为3W。
(1)闭合开关S前,滑片P应滑到最_______。(选填“左端”或“右端”)
(2)请用笔画线代替导线将图17的实物图补充完整。
(3)小明正确连接电路后,进行实验。小灯泡正常发光时,电流表的指针如图18所示,通过小灯泡的电流为_______A,其额定功率为_______W。
(4)电路中定值电阻Ro的作用是:_____________________。
(5)小明完成上述实验后,小红发观电流表已坏,她利剩余器材和老师又给的两个开关S1、S2及导线,也完成了对小灯泡额定功率的测量。请你在右侧的虚线框内画出小红完成实验设计的电路图。
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