小丽同学进行探究实验的电路如图所示,她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表。请帮她完成如下几项工作:(1)比较上表数据,可以得出结论是:         

小丽同学进行探究实验的电路如图所示,她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表。请帮她完成如下几项工作:(1)比较上表数据,可以得出结论是:         

题型:不详难度:来源:
小丽同学进行探究实验的电路如图所示,她用电流表分别在A、B、C三处测得电流如下表。请帮她完成如下几项工作:

(1)比较上表数据,可以得出结论是:                                   。
(2)小丽把电流表接入A点,当闭合开关时,发现电流表指针如图甲所示,出现这故障的原因是      
答案
(1)干路电流等于支路电流之和;(2)正负接线柱接反了.
解析

试题分析:(1)A点是干路,B、C分别是支路,由表格中的数据知,IA=IB+IC,可得到干路电流等于支路电流之和;
(2)电流表向左端没有刻度的方向偏转,说明正负接线柱接反了.
举一反三
为了验证并联电路的电流特点,小明设计了如图所示的电路进行实验.
(1)在连接电路时,开关应处于 _________ 状态.
(2)小明先将电流表接在L1所在的支路上,闭合开关后,观察到灯L2发光,但灯L1不发光,电流表的示数为零,电路可能存在的故障是: ________ 
(3)排除故障后,她测出了L1、L2支路和干路上的电流分别为I1、I2和I,电流表示数如图中甲、乙、丙所示,可读出I1= _____ A,I2= _____ A,I= _______ A.根据测量结果,在误差允许范围内你认为并联电路中干路电流和各支路电流的关系是: _________________  (写出关系式即可).

(4)为了使结论更具普遍性、更科学准确,他接下来可以采用的方法是: ________________ __ 继续做实验进行验证.
(5)另外两位同学在使用电流表时,其电流表的指针摆动分别出现了如图甲、乙所示的两种情况,请分析他在电流表的使用上分别存在什么问题,并写在下面的横线上.
甲同学的问题: ____________ _ 
乙同学的问题: ____ _________ 

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如图,已知电源电压为9V,V1表示数为6V,L2电流为2.5A,则

(1)灯L1和L2两端的电压各是多少?
(2)L1和L2的电流谁大?电流表示数为多少?
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如图,电压U保持不变,在甲、乙两处分别接入电压表,闭合开关S,测得U:U=1∶3;断开开关,拆去电压表,并在甲、乙两处分别接入电流表,此时I∶I是(     )
A.1∶3B.3∶1C.1∶1D.4∶3

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在图(a)、(b)所示电路中,电源电压相等且保持不变,三个电流表中有两个电流表的示数相等,下列说法正确的是
A.若电流表A1、A3的示数相等,则R1=R3+R4
B.若电流表A1、A3的示数相等,则R1<R3+R4
C.若电流表A2、A3的示数相等,则R2=R3+R4
D.若电流表A2、A3的示数相等,则R2<R3+R4

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在图中所示的电路中,电源电压为18伏且不变,电阻R2为15欧。

① 求电流表A2的示数I2
②闭合电键S时,电流表A1的示数为1.5安,求R1的电阻。
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