看图写话。(2*5=10)1.(lollipop, boy) _________________________________________2. (wan
题型:不详难度:来源:
看图写话。(2*5=10) 1.(lollipop, boy) _________________________________________ 2. (want to) _________________________________________ 3. (there, jar) _________________________________________ 4. (the man, ride, street) ________________________________ 5. (there, lots of) _______________________________________ |
答案
1.The doctor is giving a lollipop to the boy. 2. She wants to go to bed. 3. There are two fish in the jar. 4. The man is riding a bike in the street. 5. There are lots of students in the school bus. |
解析
1.从图片中可以得知本图片表示的含义为医生正在把一个棒棒糖给一个男孩,故本题可写成The doctor is giving a lollipop to the boy. 2. 从图片中可以得知本图片表示的含义为她想去睡觉,故本题可写成She wants to go to bed. 3. 从图片中可以得知本图片表示的含义为在养鱼罐里有2条鱼,故本题可写成There are two fish in the jar. 4. 从图片中可以得知本图片表示的含义为那个人正在街道上骑自行车,故本题可写成The man is riding a bike in the street. 5. 从图片中可以得知本图片表示的含义为在校车上有许多学生,故本题可写成There are lots of students in the school bus. |
举一反三
看图写话(满分5分) 请根据图画所给的情景及提示词,加上自己合理的想象,写出五句话,这五句话须写在答题卡各处。要求语句通顺,语法正确。 参考词汇:Saturday, wash, newspaper, drink, homework |
书面表达(满分15分) 近来,学校开展“构建和谐社会,共创平安校园”(Building Harmonious Society and Safe School)的活动,请根据下表的内容提示,用英文做一个简短的汇报。
行动
| 在学校
| get on well,obey rules, …
| 在家
| help…do…, …
| 在公共场所
| traffic safety, polite, …
| 感想
| I think …
| 要求:1. 语句通顺,意思连贯,语法正确,书写规范。 2. 所有提示须全部用上,可做适当发挥。 3. 文中不得出现真实的人名或校名。 4. 词数70左右(首句已给出,不计入总词数)。 Recently the activity, “Building Harmonious Society and Safe School”, has been on in our school. Great changes have taken place … |
书面表达,根据中英文提示,写一篇60至100字的文章。(本题10分)
Tom的星期天
| 上 午
| 活 动
| 时间或时长
| 起床、吃早饭
| 八点
| 做作业
| 两个小时
| 玩电脑游戏
| 半小时
| 下 午
| 总喜欢读书
| 一小时
| 和朋友们在公园踢足球
| 通常两小时
| 回家吃晚饭
| 五点
| 晚 上
| 看电视和父母聊天
| 九点前
| 去睡觉
| 通常在九点半
| Tom’s Sunday (此处为草稿书写处,请将作文终稿抄写在答题纸上) |
郎郎是当今世界最杰出的(outstanding)钢琴家之一,被誉为(name as)“一位改变世界的青年”。请根据下表中的信息并以“Lang Lang—A Well-know Pianist”为题,写一篇80个词左右的简介。 注意:表格中的时间、年龄或地点应根据需要灵活处理。
时间
| 年龄
| 地点
| 主要事件
| 1982
| 0
| 沈阳
| 出生(男)
| 1985
| 3
| 沈阳
| 开始弹钢琴
| 1987
| 5
| 沈阳
| 参加钢琴比赛,均获第一名
| 1991
| 9
| 中国
| 1993
| 11
| 德国
| 1995
| 13
| 日本
| 1996
| 14
| 美国
| 继续(continue)深造
| 1999
| 18
|
| 显现非凡的理解音乐的才华(talent)
| 2005
| 23
| 美国
| 应邀在白宫(the White House)专场演奏
| Lang Lang —A Well-known Pianist ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ |
为了交流经验,提高学习效率,《中学生英文报》正在举办以“How to be a good learner?”为题的征文比赛,请你踊跃投稿。内容提示如下: 注意: 1. 对所给要点,逐一陈述,可以适当发挥,不要简单翻译。 2. 词数90左右。开头和结尾已经写好,不计入总词数。 How to be a good learner? As a good learner, we should I hope all these will be helpful to you. |
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