下面对加粗的词语品析有误的是[ ]A．连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草。（似乎：因为时间太长，记不清楚了；确凿：说明对野草记忆
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| 下面对加粗的词语品析有误的是 |
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A．连那最末次的相见也已经隔了七八年，其中似乎确凿只有一些野草。（似乎：因为时间太长，记不清楚了；确凿：说明对野草记忆深刻。）
B．肥胖的黄蜂伏在菜花上。（伏：动词，生动形象地写出了黄蜂采花时的情状。）
C．春天又到了。（“又”字可以删除，在文章中没有特别的意义。）
D．他终于气喘吁吁地抓住线绳，脸上飘起得意和满足的稚气。（“飘起”生动形象地写出了刘老师抓住线绳后的快乐得意和满足之情。） |
答案
| C |
举一反三
| 句中加线的词语解释不当的一项是 |
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A、我大着胆子讲了，居然还上了名次。居然：表示出乎意料。
B、我用儿童的狡猾的眼光察觉，她爱我们…… 狡猾：诡计多端，不可信任。
C、6岁那年，田老师给我开蒙。开蒙：即启蒙，使初学者得到基本的入门知识。
D、但他们治学精神永存，对我仍起到师范和威慑作用。威慑：使对方感到敬畏、害怕。 |
| 下列加粗词语解释有误的一项是 |
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A．风尘仆仆（比喻旅途辛苦） 恍然大悟（一下子清醒的样子）
B．望洋兴叹（发出） 憧憬（向往）
C．揶揄（嘲笑） 趾高气扬（脚）
D．聊叙（无聊的叙述） 不能自已（停止） |
解释下列各句中画线词语。
①郑屠笑道：“却不是特地来消遣我？”
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②张乡绅先攀谈道：“世先生同在桑梓，一向有失亲近。”
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③假如再在这种教室读下去，到了期末考试，准保有一半同学“大红灯笼高高挂”。
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解词，并解释其中加粗的字。
(l)油光可鉴：
(2)抑扬顿挫：
(3)模胡：
(4)掌故：
(5)匿名：
(6)诘责：
(7)凄然：
(8)杳无消息：
(9)适值： |
| 下列文句中加粗词语解释错误的一项是 |
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A．训斥和拳头，确实使我乖乖地上了几天学，但没有几天，我经过小树林的时候，又旧病复发了。（原有的毛病又发作，这里比喻原先到山谷里的树林里玩的想法现在又产生了。）
B．那时正值三月，春天几乎从山沟里溢出来了。（原指水漫出，这里指春天的气息很浓．到处充满春的气息。）
C．我吓了一跳，心里想：“谁在这里打我的埋伏？是爸爸？要木就是那位尖眼睛的女老师？”（事先潜藏起来，准备给对方出其不意的一击。）
D．他狡猾地一笑，又问：“它有几个花瓣？几根花蕊？”（诡计多端，不可信任。） |
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