根据语境，理解加粗词语的意思。1．母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能看书的学力。 _______________________________2．但我到十三岁时
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根据语境，理解加粗词语的意思。
1．母亲姓鲁，乡下人，她以自修得到能看书的学力。
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2．但我到十三岁时，我家忽而遭了一场很大的变故。
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3．这是我乡衰落了的读书人家子弟常走的两条路。
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4．我确知道了新的医学对于日本维新有很大的帮助。
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答案
1．学问上达到的程度。
2．意外发生的事情。
3．事物由兴盛转向没落。
4．反对旧的，提倡新的，一般指政治上的改良或改良主义运动。 |
举一反三
解释下列句子中的词语：
⑴后业，他回到我出生的村子，做小生意和别的营生，克勤克俭，攒积下一点钱，买回了他的地。
克勤克俭：___________________________________________________
⑵但我到了十三岁的时候，发现了一个同我父亲辨论的有效方法，那就是用他自己的办法，引经据典地来驳他。
引经据典：___________________________________________________
⑶其中有一批被穷苦的村民扣留了，他怒不可遏。
怒不可遏：___________________________________________________
⑷我读了以后，对国家的前途感到沮丧，开始意识到，国家兴亡，匹夫有责。 国家兴亡，匹夫有责：___________________________________________________ |
结合语境解释下列加粗字的意义。
携手同行（ ） 不觉眼红（ ） 胃在叽哩咕噜地造反（ ）
水泄不通（ ） 花团锦簇（ ） 为大家谋福利（ ） |
结合语境分析下列句子中词语的含义：
⑴放学后，他们仍常常在高耸的围墙外徘徊，谈论着墙内花园中的美丽景色。
徘徊：_______________________________________
⑵就这样，巨人的花园里终年是寒冬，只有北风、冰雹，还有霜和雪在园中的林间上窜下跳。
上窜下跳：___________________________________
⑶只有雪和霜对此乐不可支。
乐不可支：___________________________________
⑷那棵可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的，北风也对它肆意地咆哮着。
咆哮：_______________________________________ |
解释课文《地毯下的尘土》各句中划横线词的意思。
⑴我们的报答将要把你眷顾。
眷顾：
⑵她津津有味地看着，连要***活都忘了。
津津有味：
⑶因为你证明了真挚和诚实。
真挚：
⑷秋天树木葱茏。
葱茏： |
解释加粗的字并且解词。
雷同：______________________________
镂空：______________________________
别具匠心：__________________________
因地制宜：__________________________ |
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