根据语境,理解加粗词语的意思。1.母亲姓鲁,乡下人,她以自修得到能看书的学力。 _______________________________2.但我到十三岁时

根据语境,理解加粗词语的意思。1.母亲姓鲁,乡下人,她以自修得到能看书的学力。 _______________________________2.但我到十三岁时

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根据语境,理解加粗词语的意思。
1.母亲姓鲁,乡下人,她以自修得到能看书的学力
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2.但我到十三岁时,我家忽而遭了一场很大的变故
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3.这是我乡衰落了的读书人家子弟常走的两条路。
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4.我确知道了新的医学对于日本维新有很大的帮助。
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答案
1.学问上达到的程度。
2.意外发生的事情。
3.事物由兴盛转向没落。
4.反对旧的,提倡新的,一般指政治上的改良或改良主义运动。
举一反三
解释下列句子中的词语:
⑴后业,他回到我出生的村子,做小生意和别的营生,克勤克俭,攒积下一点钱,买回了他的地。
克勤克俭:___________________________________________________
⑵但我到了十三岁的时候,发现了一个同我父亲辨论的有效方法,那就是用他自己的办法,引经据典地来驳他。
引经据典:___________________________________________________
⑶其中有一批被穷苦的村民扣留了,他怒不可遏。
怒不可遏:___________________________________________________
⑷我读了以后,对国家的前途感到沮丧,开始意识到,国家兴亡,匹夫有责。 国家兴亡,匹夫有责:___________________________________________________
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结合语境解释下列加粗字的意义。
手同行(      )   不觉眼红(     )   胃在叽哩咕噜地造反(       )
不通(      )   花团锦(      )   为大家福利(        )
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结合语境分析下列句子中词语的含义:
⑴放学后,他们仍常常在高耸的围墙外徘徊,谈论着墙内花园中的美丽景色。
徘徊:_______________________________________
⑵就这样,巨人的花园里终年是寒冬,只有北风、冰雹,还有霜和雪在园中的林间上窜下跳。
上窜下跳:___________________________________
⑶只有雪和霜对此乐不可支。
乐不可支:___________________________________
⑷那棵可怜的树仍被霜雪裹得严严实实的,北风也对它肆意地咆哮着。
咆哮:_______________________________________
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 解释课文《地毯下的尘土》各句中划横线词的意思。
⑴我们的报答将要把你眷顾
眷顾:                                                      
⑵她津津有味地看着,连要***活都忘了。
津津有味:                                                    
⑶因为你证明了真挚和诚实。
真挚:                                                       
⑷秋天树木葱茏
葱茏:                                                       
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解释加粗的字并且解词。
同:______________________________
空:______________________________
具匠心:__________________________
地制宜:__________________________
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