结合具体的语言环境解释下面加粗词语。(1)踌躇欲下,又垂头丧气站住。 ___________________________________________(2
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结合具体的语言环境解释下面加粗词语。 (1)踌躇欲下,又垂头丧气站住。 ___________________________________________ (2)(有些羡慕地)我从来没有尿过我爹脖子上。 ___________________________________________ (3)吃得津津有味。 ___________________________________________ |
答案
(1)犹豫。 形容失望的神情。 (2)看到别人的某种长处、好处或有利条件而希望自己也有。 (3)形容有滋味,有趣味。 |
举一反三
结合具体的语言环境解释下面词语的意思。 (1)周道如砥:_______________________________________________________ (2)倒坍:____________________________________________________________ (3)虬须:____________________________________________________________ (4)佝偻:____________________________________________________________ |
参考“示例”,根据所给词语中画线字的意思,另写一个含这个字的成语。 示例:遂逐齐师——随波逐流 ①齐人三鼓——( ) ②夫大国,难测也——( ) |
解释下列句中的加粗词语。 知识欲浅薄的人,愈欲夸夸其谈;相反,学识丰富倒使人在判断某些新事物时,变得甚为优柔寡断。 夸夸其谈:_______________________________________ 优柔寡断:_______________________________________ 他喂养了许多鸟雀,饶有兴味地欣赏其啁啾,聊以自娱。 饶有兴味:_______________________________________ 聊以自娱:_______________________________________ 翌日,当他经过一幢茅舍时,听见里面响着一种乐音,为了弄清是支笛子还是只乌鸦,他信步而入。 信步而入:_______________________________________ |
下面各句词语使用错误的是 |
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A. 一个正直的人,决不会挑拨离间,搬弄是非。 B. 据美国国防部专家透露,美国将在五年内用纳米技术建造一支别具匠心的“微型军队”。 C. 帝国主义列强曾经肆无忌惮地对我国进行掠夺。 D. 五洲大酒店由两幢建筑组成……新闻中心设计为曲形,康乐宫则是一个棱锥体。这些造型独特的建筑从外观上给人心旷神怡的感觉。 |
下面各句中成语使用恰当的一项 |
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A、辩论会上,听了同学们的发言,老教授真有一种如坐春风之感。 B、好一幅“梅花闹春”图,这妙手回春之作,把人们带到了融融春光之中。 C、这篇杂文对社会时弊的针砭真是入木三分。 D、在那蹉跎岁月,我们的革命先辈爬雪山,过草地,吃了多少苦啊! |
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