依照所给句式，以人生各阶段特征为内容，续写下面句子。 春之清新，夏之灼热，秋之斑驳，冬之静穆，各季节的不同色彩，构成了多彩的岁月；________，_____
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依照所给句式，以人生各阶段特征为内容，续写下面句子。
春之清新，夏之灼热，秋之斑驳，冬之静穆，各季节的不同色彩，构成了多彩的岁月；________，________，________，________，________，________。 |
答案
| 少年之纯真，青年之激烈，中年之沉稳，老年之庄严，各阶段的不同特征，连缀起绚丽的人生。（答案不唯一） |
举一反三
用“既不……也不……也不……”仿写一个句子。
许多年前，有一个皇帝，为了穿得漂亮，不惜把所有的钱都花掉。它既不关系他的军队，也不喜欢看戏，也不喜欢乘着马车去游公园——除非是为了炫耀一下他的新衣服。他每一天每一点钟都要换一套衣服。人们提到他，总是说：“皇上在更衣室里。”
既不……也不……也不……：_________________________________ |
根据语境，仿照划线句子，接写两句，构成语意连贯的一段话。
人需要祝福，需要快乐，需要思念。如果一滴水代表一个祝福，我送你一个东海；___________________________________；___________________________________。 |
仿照下列例句，选取你熟悉的一种动物，大胆想象，写出你的奇思妙语。
例1：蛤蟆的理想：天鹅肉不想吃了，只希望自己不被人类扒皮就万幸了。
例2：熊猫的担心：如果我们家庭人丁兴旺，我们还会享受今天这样优厚的待遇吗？
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揣摩例句特点，发挥想象，根据提示，将句子补充完整。
事业说：人生就是建筑历史的一块砖石。
友谊说：人生就是帮助别人攀登的阶梯。
勤劳说：人生就是__________________
困难说：人生就是__________________
挫折说：人生就是__________________ |
仿照示例造句，要求结构相似，对象自选。
示例：墙角的花，当你孤芳自赏时，天地便小了。
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