古诗阅读(4分)山中留客(张旭) 山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。 纵使晴阴无雨色,入云深处亦沾衣。 小题1:首句“山光物态弄春晖”用
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古诗阅读(4分) 山中留客(张旭) 山光物态弄春晖,莫为轻阴便拟归。 纵使晴阴无雨色,入云深处亦沾衣。 小题1:首句“山光物态弄春晖”用一“弄”字,有何表达作用? (2分) 小题2: 三、四句说“纵使晴阴无雨色,入云深处亦沾衣”为什么会“沾衣”?诗人如此写有何意义? (2分) |
答案
小题1:“弄”字赋予山光物态以胜人,显示蓬勃生机,“山光物态”在春晖沐浴下争妍斗艳,足以景色迷人和诱人,意在留客。 小题2:之所以会“沾衣”是因为深山中空气新鲜,湿润。“以景诱人”的留客方法,正是诗人高人一筹之处。 |
解析
小题1: 试题分析:品味关键字词是诗歌考查的主要内容。学生应留心字词在诗中的意思,体会该字词在诗中创设的意境,学会分析该字词所传达的情感。 小题2: 试题分析:解答时就要紧扣“情”或“景”,仔细体味诗中的意象,借助联想和想象把握诗歌所抒发的情感。一般答题方法是抓住诗中主要意象,从而体会诗人的思想情感。 |
举一反三
诗文默写。(每小题1分,共8分) ①山际见来烟, ②马上相逢无纸笔, ③ ,明月来相照。④ 此夜曲中闻折柳, 。⑤有诗云:“醉卧沙场君莫笑,古来征战几人回”,《木兰诗》中有相似的诗句是: , 。⑥《峨眉山月歌》中描写月夜景色的连续两句: , 。 |
(4分) 武昌阻风 方泽(宋) 江上春风留客舟,无穷归思满东流。 与君尽日闲临水,贪看飞花忘却愁。 小题1:诗的第二句运用了什么表现手法?表达了什么样的思想感情?(2分) 小题2:前后两层意思是否相悖?请简要分析。(2分) |
(10分) 20.根据课文默写(10分) ①故园渺何处, 。 ②伤心秦汉经行处, 。 ③ ,铁马冰河入梦来。 ④ ,燕然未勒归无计。 ⑤ ,病树前头万木春。 ⑥天街小雨润如酥, 。 ⑦无情有恨何人觉, 。 ⑧居高声自远, 。 ⑨ ,且教桃李闹春风。 ⑩ ,灵旗空际看。 |
根据提示补写名句或填写课文原句。(7分) (1)曲径通幽处,___________________。(2)普性深沉有岸谷,虽多忌克,______________________。 (3)____________________,可笑不自量。(4)皮之不存,_______________________。 (5)____________________,吾将上下而求索。 (6)杜甫在《登岳阳楼》中写自己飘零于江湖之间,与亲人音信隔绝的诗句是“______________________,___________________ ”。 (7)是她那对世界无私的爱丰富了我,__________________________________。 |
阅读下面的诗歌,完成后面问题。(3分) 田家 郑獬 田家汩汩流水浑①,一树高花明远村。 云意不知残照②好,却将微雨送黄昏。 【注释】①浑:这里是满的意思。②残照:夕阳。 小题1:前两句描绘了一幅流水汩汩、高花满树的景象,其中“______ ”字尽现田园清朗的意境。(1分) 小题2:云本无知,诗人却怨云“不知”。这看似无理的抱怨,蕴含着诗人怎样的思想感情?(2分) ____________________________________________________________________ |
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