《孙权劝学》初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有
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《孙权劝学》 初,权谓吕蒙曰:“卿今当涂掌事,不可不学!”蒙辞以军中多务。权曰:“孤岂欲卿治经为博士邪!但当涉猎,见往事耳。卿言多务,孰若孤?孤常读书,自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳,与蒙论议,大惊曰:“卿今者才略,非复吴下阿蒙!”蒙曰:“士别三日,即更刮目相待,大兄何见事之晚乎!”肃遂拜蒙母,结友而别。 小题1:翻译下列句子。(4分) 孤岂欲卿治经为博士邪! 小题2:孙权指导吕蒙读书的方法和目的是什么?(用原文回答)(2分) 方法: 。 目的: 。 小题3:从吕蒙的变化中,结合自身经历谈谈学习本文的启示。(4分) |
答案
小题1:我难道想要你研究儒家经典成为博士吗? 小题2:方法:但当涉猎,见往事耳。目的:卿今当涂掌事,不可不学。 小题3:(1)要虚心听取别人好的建议;后天学习很重要。(从吕蒙角度)⑵ 以自身经历委婉向别人提出建议或批评。(从孙权角度)⑶看待事情或人要用发展的眼光。(从鲁肃角度)(三点中的一点并能结合自身经历,言之有理,表达流畅即可) |
解析
小题1:试题分析:翻译句子时要注意关键字、语序,有时还要补出舍去的主语才行。本题翻译时,要注意这一句是反问句,另外还要注意“岂(难道)、治(研究,专攻)、经(指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》等书)、博士(古代研究经学的最高官职业名称)、为(当,作为的意思)、邪(yé,通‘耶’,语气词)”等字的意思,最后把词语的意思连缀起来,语意通顺即可。 点评:翻译文言语句是文言文阅读的必考题。文言翻译的标准是三个字:信、达、雅。对于学生而言,能达到前两个标准“信”(准确无误)和“达”(通顺流畅)就很不错了。因为中考要求文言翻译要直译,讲究字字落实,特别是对关键词语的理解、特殊句式的判断要求较高。 小题2:试题分析:孙权劝学,先一语破的,向吕蒙指出“学”的方法“但当涉猎,见往事耳”和“学”的必要性,即因其“当涂掌事”的重要身份而“不可不学”;继而现身说法,指出“学”的可能性。使吕蒙无可推辞、“乃始就学”。 点评:用原文回答回答问题首先要整体理解选文,到问题出现的语段去寻找答案,然后用原文语句回答,也有的要提取原句的一部分,具体情况根据问题和选文内容而定。 小题3:试题分析:本题是一道开放题。围绕“吕蒙的读书经历”来谈悟出的学习道理即可。如:一个人即使基础差,但只要端正态度,刻苦努力,就能学到知识,并提高自己的认知水平和办事能力。或者:只要乐于学习,善于学习,就会寻找一切机会去学习,最终有所成就。 点评:此题为开放题,没有唯一答案,但要语句通顺,有理解有感悟,但一定要结合文章内容,并联系生活实际.要求感悟真切,联想合理,中心明确,语言通顺。 |
举一反三
亭林①先生自少至老手不释书,出门则以一骡二马捆书自随。遇边塞亭障②呼老兵诣道边酒垆对坐痛饮。咨其风土,考其区域。若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。马上无事,辄据鞍默诵诸经注疏。遇故友若不相识,或颠坠崖谷,亦无悔也。精勤至此,宜所诣渊涵博大,莫与抗衡与。——《清朝艺苑》 [注释]①亭林:即顾炎武。②亭障:边塞岗亭、堡垒。 小题1:解释下面划线的词。(2分) (1)亭林先生自少至老手不释书 释: (2)咨其风土 咨: 小题2:用“/”给文中划线句子断句。(2分) 遇 边 塞 亭 障 呼 老 兵 诣 道 边 酒 垆 对 坐 痛 饮。 小题3:翻译下面的语句。(3分) 若与平生所闻不合,发书详正,必无所疑乃已。 小题4:这段文字主要表现了顾炎武的哪些特点?(3分) |
阅读下面文言文,完成小题。(14分) 荆宣王问群臣曰:“吾闻北方之畏昭奚恤①也,果诚②何如?”群臣莫对。 江乙③对曰:“虎求百兽而食之,得狐。狐曰:‘子④无敢食我也!天帝使我长⑤百兽,今子食我,是逆天帝命也。子以我为不信,吾为子先行,子随我后,观百兽之见我而敢不走乎?’虎以为然,故遂与之行。兽见之皆走。虎不知兽畏己而走也,以为畏狐也。今王之地方五千里,带甲⑥百万,而专属之于昭奚恤;故北方之畏昭奚恤也,其实畏王之甲兵也,犹百兽之畏虎也。” (选自《战国策·楚策》) 【注】①昭奚恤:人名,楚国当时著名的将领。②江乙:人名,魏国人,很有智谋,当时在楚国做事。③果诚:果真。④子:你。⑤长:做……首领。⑥甲:军队。 小题1:释划线的词语。(4分) ①吾闻北方之畏昭奚恤( ) ② 群臣莫对( ) ③兽见之皆走( ) ④以为畏狐也( ) 小题2:与例句中的“之”用法相同的一项是(2分) 例句:吾闻北方之畏昭奚恤也A.小大之狱,虽不能察(《曹刿论战》) | B.虽我之死,有子存焉(《愚公移山》) | C.得之则生,弗得则死(《鱼我所欲也》) | D.君将哀而生之乎(《捕蛇者说》) | 小题3:用“/”划出下列句子的两处朗读停顿。(2分) 今 王 之 地 方 五 千 里 小题4:将下列句子翻译成现代汉语。(4分) ⑴今子食我,是逆天帝命也。 ⑵征于色,发于声,而后喻。(《生于忧患,死于安乐》) 小题5:简要说说本文说理与《邹忌讽齐王纳谏》有什么相同之处? (2分) |
阅读下面两段文言文,完成小题。(15分) 晏元献⑴公为童生⑵时,张文节荐之于朝廷,召至阙下⑶。适值帝御试进士⑷,便令公就试。公一见试题曰:“臣十日前已作此赋⑸,有赋稿尚在,乞别命题。”上极爱其不隐。 及为馆职⑹时,天下无事,许臣僚择胜燕⑺饮。当时侍从文馆士大夫⑻,各为燕巢⑼,以至市楼酒肆⑽,往往皆供帐⑾为游息之地。公是时甚贫,不能出,独家居,与昆弟讲习。一日,选东宫官,忽自宫中批除⑿晏殊,执政莫知所因,次日复进⒀,上谕之曰:“近闻臣僚,无不嬉游燕赏,弥日继夕,唯殊杜门与兄弟读书,如此谨厚,正可为东宫官。”公既受命,得对⒁,上面谕除授之意。公语言质野⒂则曰:“臣非不乐燕游者,直以贫,无可为之具。臣若有钱,亦须⒃往,但无钱不能出耳。”上益嘉其诚实,知事君体,眷⒄注日深。仁宗朝,卒至大用。 (选自沈括《梦溪笔谈》卷九) 【注】⑴晏元献:即晏殊。⑵童生:科举考试中获得秀才资格的考生。⑶阙下:此指朝廷。⑷御试进士:由皇帝亲自主考的科举制度。⑸赋:此指诗词。⑹为馆职:在文史馆任职。⑺燕:同“宴”。⑻士大夫:泛指大小官员。⑼燕巢:指固定的游乐地点。⑽肆:店铺。⑾帐:帐帷、帐幕。⑿除:授官。⒀复进:再次请示(皇上)。⒁得对:有了面圣的机会。⒂质野:朴实。⒃须:会。⒄眷:器重。 小题1:解释下列划线的词语。(4分) ⑴适值帝御试进士 ⑵往往皆供为游息之地 ⑶公既受命 ⑷上益嘉其诚实 小题2:下列各组划线字用法意思相同的一组( )(3分)A.张文节荐之于朝廷苛政猛于虎也(《捕蛇者说》) | B.以至市楼酒肆醒能述以文者(《醉翁亭记》) | C.往往皆供帐为游息之地然足下卜之鬼乎(《陈涉世家》) | D.上益嘉其诚实得其船,便扶向路(《桃花源记》) | 小题3:请用现代汉语翻译下面句子。(6分) ⑴公是时甚贫,不能出,独家居,与昆弟讲习。 ⑵经纶世务者,窥谷忘反。(《与朱元思书》) ⑶故为之说,以俟夫观人风者得焉。(《捕蛇者说》) 小题4:从选文中可以看出晏殊是一个怎样的人,请结合具体语句解说。(2分) |
阅读下面的文言文,完成下列各题。(9分,每小题3分) 山市 (清)蒲松龄 奂山山市,邑八景之一也。然数年恒不一见。孙公子禹年,与同人饮楼上,忽见山头有孤塔耸起,高插青冥。相顾惊疑,念近中无此禅院。无何,见宫殿数十所,碧瓦飞甍,始悟为山市。未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。中有楼若者,堂若者,坊若者,历历在目,以亿万计。忽大风起,尘气莽莽然,城市依稀而已。既而风定天清,一切乌有;惟危楼一座,直接霄汉。楼五架,窗扉皆洞开;一行有五点明处,楼外天也。层层指数,楼愈高,则明愈少;数至八层,裁如星点;又其上,则暗然缥缈,不可计其层次矣。而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。逾时,楼渐低,可见其顶;又渐如常楼;又渐如高舍,倏忽如拳如豆,遂不可见。又闻有早行者,见山上人烟市肆,与世无别,故又名“鬼市”云。 小题1:下列句中划线词语解释不正确的一项是( )A.相顾惊疑顾:看 | B.始悟为山市始:才 | C.惟危楼一座危:危险 | D.或凭或立,不一状凭:靠着 | 小题2:下列句子中划线词的意义相同的一组是( )A.始悟为山市知之为知之 | B.尘气莽莽然然数年恒不一见 | C.而楼上人往来屑屑任重而道远 | D.邑八景之一也然后知松柏之后凋也 | 小题3:下列对文章内容理解和分析,不正确的一项是( )A.本文所说的“山市”,与“海市”一样,是一种因折光反射而形成的自然现象。 | B.山市出现的高潮阶段是危楼的出现。 | C.本文是以时间的线索来描写山市的变化,有许多表时间性的词语作为提示。 | D.将“山市”说成是“鬼市”是作者的封建迷信的思想在作祟。 |
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翻译下列句子(4分) 小题1:未几,高垣睥睨,连亘六七里,居然城郭矣。 小题2:而楼上人往来屑屑,或凭或立,不一状。 |
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