阅读并回答问题。鲁肃过蒙屯下 鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“
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鲁肃过蒙屯下 |
鲁肃代周瑜,当之陆口,过蒙屯下。肃意尚轻蒙,或说肃曰:“吕将军功名日显,不可以故意待也,君宜顾之。”遂往诣蒙。酒酣,蒙问肃曰:“君受重任,与关羽为邻,将何计略以备不虞?”肃造次应曰:“临时施宜。”蒙曰:“今东西虽为一家,而关羽实熊虎也,计安可不豫定?”因为肃画五策。肃于是越席就之,拊其背曰:“吕子明,吾不知卿才略所及乃至于此也。”遂拜蒙母,结友而别。时蒙与成当、宋定、徐顾屯次比近,三将死,子弟幼弱,权悉以兵并蒙。蒙固辞,陈启顾等皆勤劳国事,子弟虽小,不可废也。书三上,权乃听。蒙于是又为择师使辅导之其操心率如此。(《三国志·吕蒙传》节选) 1.解释文中加粗词语的意思。 (1)过:____________________ (2)诣:____________________ (3)就:____________________ (4)悉:____________________ 2.用“/”给下列句子断句。 于 是 又 为 择 师 使 辅 导 之 其 操 心 率 如 此 3.句子翻译。 (1)将何计略以备不虞? _____________________________________________________ (2)吾不知卿才略所及乃至于此也。 _____________________________________________________ 4.鲁肃为什么和吕蒙“结友”? _____________________________________________________ 5.联系课文《孙权劝学》,谈谈你对吕蒙的看法。 _____________________________________________________ |
答案
1.(1)经过,(2)到,(3)走近,(4)全、都。 2.于是又为择师/使辅导之/其操心率如此 3.(1)(你)打算用什么计策来防备意外情况呢? (2)我不知道你的才能和谋略竟到了这种地步。 4.鲁肃起初对吕蒙不屑一顾,在和吕蒙交谈后,被他的才能和谋略所折服,于是,与他“结友”而别。(意对即可) 5.(1)勤奋好学;(2)勇而有谋略,识军计。(合理即可) |
举一反三
阅读文言文。 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃。有卖油翁释担而睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射!”翁曰:“以我酌油知之。” 乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入而钱不湿。因 曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康 肃笑而遣之。 1.对下面句子 中加粗字解释有误的一项是( ) A.公亦以此自矜 (夸耀) B.尝射于家圃 (菜园,指场地) C.释担而立睨之 (瞪眼睛) D.徐以杓酌油沥之 (慢慢地) 2.翻译下面句子。 ①以我酌油知之________________________ ②无他,但手熟尔______________________ 3.下面句子全部表现陈尧咨骄傲自满的一项是( ) ①公亦以此自矜 ②但微颔之 ③尔安敢轻吾射 ④我射不亦精乎 ⑤康 肃笑而遣之 A.①②③ B.②④⑤ C.②④③ D.①③④ 4.写出两句勤奋成才的名言警句。 _____________________________ |
阅读下面的语段,回答下列小题。 子曰:“岁寒,然后知松柏之后凋①也。” 子曰:“不愤②不启,不悱③不发,举一隅而不以三隅反,则不复也。 子曰:“由!诲女④知之乎!知之为知之,不知为不知,是知⑤也。” 子在川上曰:“逝者如斯夫,不舍昼夜。” 注: ①凋:凋零。②愤:心里想弄明白,却不能。③悱:口中想说却不能恰当表达。④女:通“汝”。⑤知:聪明,通“智”。 1.翻译下列句子。 (1)不愤不启。__________。 (2)知之为知之,不知为不知,是知也。__________。 (3)逝者如斯夫,不舍昼夜。___________。 2.孔子是怎样理解“知”的?你是怎么理解这个问题的? 答:_____________________________。 3.谈谈你对“岁寒,然后知松柏之后凋也”的理解。 答:_____________________________。 |
阅读课文《乘船》,完成1—4题。 华歆、王朗俱乘船避难,有一人欲依附,歆辄难之。朗曰:“幸尚宽,何为不可?”后贼追至,王欲舍所携人。歆曰:“本所以疑,正为此耳。既已纳其自托,宁可以急相弃邪?”遂携拯如初。世以此定华、王之优劣。 1.用现代汉语写出“宁可以急相弃邪?”一句的意思。 ____________________________________________________ 2.“本所以疑,正为此耳。”句子中的“此”是指代________________________。 3.华歆开始犹疑的原因是________________,后来坚持不舍此人的理由是________________。王朗开始欲携此人的理由是________________,后来欲舍此人的原因是________________________________。 4.在现实生活中,如果遇到需要你帮助而又损害到你自身利益的事,你会怎么做? ____________________________________________________ |
阅读下面的文字,完成1—4题。 |
子罕弗受玉 |
宋人或得玉,献诸子罕,子罕弗受。献玉者曰:“以示玉人,玉人以为宝玉也,故敢献之。”子罕曰:“我以不贪为宝,尔以玉为宝。若以与我,皆丧宝也。不若人有其宝。” 1.“若以与我”中“若”的解释是( ) A.好像 B.如果 C.你 D.你们 2.“子罕弗受玉”的原因是( ) A.子罕认为玉的来路不明。 B.子罕不认识献玉的人,无功不受禄。 C.子罕认为那块玉不值钱。 D.子罕以不贪财为宝。 3.翻译下面的句子。 若以与我,皆丧宝也。 ________________________________________________ 4.从这一短文中,可看出子罕怎样的性格特征? ________________________________________________ |
阅读下文,完成问题。 天时不如地利,地利不如人和。三里之城,七里之郭,环而攻之而不胜。夫环而攻之,必有得天时者矣,然而不胜者,是天时不如地利也。城非不高也,池非不深也,兵革非不坚利也,米粟非不多也,委而去之,是地利不如人和也。故曰,域民不以封疆之界,固国不以山溪之险,威天下不以兵革之利。得道者多助,失道者寡助。寡助之至,亲戚畔之。多助之至,天下顺之。以天下之所顺,攻亲戚之所畔,故君子有不战,战必胜矣。 1.解释下列加粗的词语。 (1)委而去之 去:_________________________ (2)亲戚畔之 畔:_________________________ 2.下面“以”字的用法,与其他三项不相同的一项是( ) A.固国不以山溪之险 B.以天下之所顺 C.寡人以五百里之地易安陵 D.属予作文以记之 3.请用“/”标出下面语句的朗读节奏。 威天下不以兵革之利。 ______________________________________________ 4.用现代汉语翻译下列句子。 (1)城非不高也,池非不深也。 译文:______________________________________________ (2)多助之至,天下顺之。 译文:______________________________________________ 5.“人和”在文中的含义是什么?请你结合历史或现实,再举出一个相关的事例。 含义:______________________________________________ 事例:______________________________________________ |
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