阅读下面的文字,完成问题。 王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。 子敬素好琴,便径入
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阅读下面的文字,完成问题。 王子猷、子敬俱病笃,而子敬先亡。子猷问左右:“何以都不闻消息?此已丧矣。”语时了不悲。便索舆来奔丧,都不哭。 子敬素好琴,便径入坐灵床上,取子敬琴弹,弦既不调,掷地云:“子敬子敬,人琴俱亡。”因恸绝良久。月余亦卒。 1.“便索舆来奔丧”的人是_________,当时他自己的情况是_________(用原文的两个字回答)。 2.子猷、子敬兄弟情深,而文中却说“语时了不悲”,你是如何理解这句话的? ______________________________________________________________________ 3.文中写到“取子敬琴弹,弦既不调”,你认为哪些因素可能使弦“不调”? ______________________________________________________________________ |
答案
1.王子猷;病笃 2.这可以说是子猷悲痛到极点才作出的反应,其实他的内心是非常痛苦的。 3.①子敬病了很长时间,琴放置久了。②王子猷睹物思人,悲伤过度,不能调琴。(言之有理即可) |
举一反三
阅读下面的文字,完成1—4题。 陈康肃公尧咨善射,当世无双,公亦以此自矜。尝射于家圃,有卖油翁释担而立,睨之,久而不去。见其发矢十中八九,但微颔之。 康肃问曰:“汝亦知射乎?吾射不亦精乎?”翁曰:“无他,但手熟尔。”康肃忿然曰:“尔安敢轻吾射?”翁曰:“以我酌油知之。”乃取一葫芦置于地,以钱覆其口,徐以杓酌油沥之,自钱孔入,而钱不湿。因曰:“我亦无他,惟手熟尔。”康肃笑而遣之。 1.解释下列加粗的词语。 ①射 A.程康公尧咨善射_________ B.尔安敢轻吾射___________ ②尔 A.但手熟尔_______________ B.尔安敢轻吾射___________ ③而 A.而钱不湿_______________ B.笑而遣之_______________ C.释担而立_______________ 2.从全文看,写了两个人物,其实写______________完全是为了写______________。 3.文中哪些语句表现了陈尧咨的傲慢无礼? __________________________________ 4.文中哪两个字表现了卖油翁对陈尧咨箭术的态度? __________________________________ |
阅读下面的文字,完成1—4题。 济阴之贾人①,渡河而亡其舟,栖于浮苴②之上,号焉。有渔者以舟往救之,未至,贾人急号曰:“吾济阴之巨室也,能救吾,予尔百金!” 渔者载而升诸陆,则予十金。 渔者曰:“向许百金,而今予十金,无乃不可乎!”贾人勃然作色曰:“若,渔者也,一日之获几何?而骤得十金,犹为不足乎?”渔者黯然而退。 他日,贾人浮吕梁而下,舟薄③于石又覆,而渔者在焉。 人曰:“盍④救诸?” 渔者曰:“是许金不酬也。” 立而观之,遂没。 注:①贾人:商人。②浮苴:水中浮草。③薄:撞击。④盍:何不。 1.下列句中加粗字的词解释有误的一项( ) A.向许百金,而今予十金(表并列关系的连词) B.犹为不足乎(表示疑问的语气助词) C.渔者黯然而退(形容词词尾,表示“……的样子”) D.舟薄于石又覆(介词,在) 2.选出翻译有错的一项( ) A.有渔者以舟往救之(有个打鱼的人划着船前去救他) B.吾济阴之巨室也(我是济阴的富豪) C.渔者载而升诸陆(打鱼人托着他并把他送到岸上) D.立而观之,遂没〔(打鱼人)站在岸上看着商人,(商人)就淹死了〕 3.按要求填空。 (1)贾人许百金而酬十金的理由是____________________________。(用自己的话概括。) (2)渔者见死不救的原因是__________________________________。(用文中原话回答。) 4.根据这则小故事,以其中某一人物为对象,写一句评论的话,要求句中能运用成语或格言警句。 _________________________________ |
阅读下面的文字,完成1—5题。 蔡璘,字勉旃,吴县人。重诺责,敦风义。有友某以千金寄之,不立券。亡何,其人亡。蔡召其子至,归之,愕然不受,曰:“嘻!无此事也,安有寄千金而无券者?且父未尝语我也。”蔡笑曰:“券在心,不在纸。而翁知我,故不语郎君。”卒辇而致之。 1.下列说法错误的一项是( ) A.“亡何”的“亡”的意思是“不”,“其人亡”的“亡”的意思是“去世”。 B.“以千金寄之”的“之”代蔡璘,“归之”的“之”代友人之子。 C.“而翁知我”的“而”的意思是“但是”;“卒辇而致之”的“而”的意思是“顺接连词,可不译”。 D.“故不语郎君”的“故”的意思是“所以”;“温故而知新”的“故”的意思是“旧,指学过的知识”。 2.翻译下列句子。 (1)券在心,不在纸。 ________________________ (2)安有寄千金而无券者? ________________________ (3)卒辇而致之。 ________________________ 3.试分析下面几句话分别反映了人物什么样的心理活动? (1)愕然不受。 ________________________ (2)嘻!无此事也,安有寄千金而无券者? ________________________ (3)蔡笑曰:“券在心,不在纸。” ________________________ 4.文章从哪两个方面表现了友人对蔡勉旃的绝对信任? ________________________ 5.蔡勉旃如果贪了友人银子,友人的儿子会不会知道?为什么? ________________________ |
阅读下面的文字,完成1—4题。 |
东坡画扇 |
先生职临钱塘日①,有陈诉②负③绫绢钱二万不偿者。公呼至询之,云:“某④家以制扇为业,适父死,而又自今春已来,连雨天寒,所制不售,非故负之也。”公熟视久之,曰:“姑⑤取汝所制扇来,吾当为汝发市⑥也。”须臾扇至,公取白团夹绢二十扇,就判笔⑦作行书草圣及枯木竹石,顷刻而尽。即以付之曰:“出外速偿所负也。”其人抱扇泣谢而出。始踰⑧府门,而好事者争以千钱取一扇,所持立尽,后至而不得者,至懊悔不胜而去。遂尽偿所逋⑨。 注:①先生职临钱塘日:苏东坡到杭州任职时。②陈诉:状告。③负:这里是“拖欠”的意思。④某:我。⑤姑:暂且。⑥发市:开张。⑦就判笔:顺手拿起判笔。判笔,判案用的笔。⑧踰:走出。⑨逋(bū):拖欠。 1.解释下列句中加粗的词。 (1)某家以制扇为业( ) (2)适父死( ) (3)至懊悔不胜而去( ) 2.对下列句中加粗词的理解有误的一项是( ) A.公呼至询之(指代制扇者) B.非故负之也(故意) C.其人抱扇泣谢而出(其中) D.即以付之曰(把) 3.借助文后注释,用现代汉语翻译下面的句子。 姑取汝所制扇来,吾当为汝发市也。 _______________________________ 4.从文中看,制扇者欠债的原因是什么?苏东坡是怎样帮助制扇者的? _______________________________ |
文言文阅读 陈太丘与友期行,期日中,过中不至,太丘舍去,去后乃至。元方时年七岁,门外戏。客问元方:“尊君在不?”答曰:“待君久不至,已去。”友人便怒:“非人哉!与人期行,相委而去。”元方曰:“君与家君期日中。日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。”友人惭,下车引之,元方入门不顾。 1.解释下列句子中加粗的词语。 (1)过中不至( ) (2)与人期行,相委而去( ) (3)去后乃至( ) (4)元方入门不顾( ) 2.翻译句子。 (1)日中不至,则是无信;对子骂父,则是无礼。 ______________________________ (2)友人惭,下车引之,元方入门不顾。 ______________________________ 3.友人“下车引之”,想表达什么呢? ______________________________ 4.元方为什么“入门不顾”?你认为他的做法合适吗? ______________________________ |
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