阅读下面文段，完成文后各题。目不见睫 楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。” 庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。
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| 目不见睫 |
楚庄王欲伐越，庄子谏曰：“王之伐越，何也？”曰：“政乱兵弱。”
庄子曰：“臣患智之如目也，能见百步之外而不能自见其睫。王之兵自败于泰、晋，丧地数百里，此兵之弱也；庄跻①为盗于境内，而吏不能禁，此政之乱也。王之弱乱，非越之下也。
而欲伐越，此智之如目也”
庄王乃止。
故知之难，不在见人，在自见。故曰：“自见之谓明。”
注：①庄跻：战国时楚庄王后裔，后降汉。
1．加粗词意思不相同的一组是（ ）
A．楚庄王欲伐越 齐师伐我
B．此智之如目也 其家甚智其子
C．王之伐越，何也 无丝竹之乱耳
D．庄王乃止 不可久居乃记之而去
2．翻译下面的句子。
自见之谓明。
____________________________________________
3．读后，你想到了与此文主旨相关的哪个成语或俗语？
____________________________________________ |
答案
1．B
2．（能够）自己看见本身（的不足）才是所谓的明智。
3．“略”。 |
举一反三
阅读下面两段文言文，回答文后问题。
（甲）余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣”。
王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人；今夫不受之天，固众人，又不受之，得为众人而已耶？
（乙）戴安道就范宣学①，视范所为，范读书亦读书，范抄书亦抄书。唯独好画，范以为无用，不宜劳思于此。戴乃画《南都赋图》，范看毕咨嗟②，甚以为有益，始重画。
注：①戴安道就范宣学：载安道和范宣均为我国晋代人名。②咨嗟：赞叹。
1．解释下列加粗的词语。
①贤于材人远矣 贤：_______________
②不宜劳思于此 劳思：_____________
2．翻译下列句子。
①得为众人而已耶？
_________________________________________________
②范看毕咨嗟，甚以为有益，始重画。
_________________________________________________
3．（甲）文借事说理，以方仲永天资非凡最终“泯然众人”的实例，说明了_______________（乙）文则直接写出了戴安道和范宣师生之间_______________的过程。 |
阅读下面文言文，回答问题。
（甲）初，权谓吕蒙日：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务。权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤？孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。及鲁肃过寻阳，与蒙论议，大惊曰：“卿令者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（乙）傅永字修期，清河人也。幼随叔父洪仲自青州入魏，寻复南奔。有气干，拳勇过人，能手执马鞍，倒立驰骋。年二十余，有友人与之书而不能答，请洪仲，洪仲深让①之而不为报。永乃发愤读书，涉猎经史，兼有才干。帝每叹曰：“上马能击贼，下马作露布②，唯傅修期耳。”
注：①让：责备。②露布：公开的文告。
1．下列加粗词意思相同的一组是（ ）
A．蒙辞以军中多务 不辞而别
B．自以为大有所益 精益求精
C．自青州人魏，寻复南奔 寻根问底
D．涉猎经史，兼有才干 品学兼优
2．下列“之”字用法与其他三项不同的一项是（ ）
A．大兄何见事之晚乎
B．洪仲深让之而不为报
C．策之不以其道
D．愿陛下亲之信之
3．用现代汉语翻译下列句子。
（1）但当涉猎，见往事耳。
______________________________________________
（2）有友人与之书而不能答。
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4．根据文章的意思，用自己的话回答下列问题。第（1）（2）两题任选一题作答，第（3）题必答。
（1）吕蒙在短时间内才略忙惊长进的原因是什么？
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（2）傅永为什么能够“发愤读书”？
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（3）吕蒙、傅永这两个人物有哪些共同特点？
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阅读下面文段，完成文后各题。
任贤魏征，钜鹿人也，近徙家相州之临黄。武德末，为太子洗马。见太宗与隐太子①阴相倾夺，每劝建成早为之谋。太宗既诛隐太子，召征责之曰：“汝离间我兄弟，何也？”众皆为之危惧。征慷慨自若，从容对曰：“皇太子若从臣言，必无今日之祸。”太宗为之敛容，厚加礼异，擢②拜谏{大夫。数引之卧内，访以政术，征雅③有经国之才，性又抗直，无所屈挠。太宗每与之言，未尝不悦。征亦喜逢知己之主，竭其力用。又劳④之曰：“卿⑤所谏前后二百余事，皆称朕意。非卿忠诚奉国，何能若是！”贞观三年，累迁秘书监，参预朝政。深谋远算，多所弘益⑥。太宗尝谓曰：“卿罪重于中钩⑦，我任卿逾于管仲，近代君臣相得，宁有似我于卿者乎？”
注：①隐太子：唐高祖李渊长子李建成，玄武门之变后，李世民追封他为息王，谥“隐”，史称“隐太子”。②擢：提拔，提升。③雅：一向，向来。④劳：抚慰。⑤卿：对人表示亲热的称呼。⑥多所弘益：意思是对治理国家有很多重大的帮助。⑦中钩：春秋时，齐公子小白与公子纠争位，管仲辅佐公子纠。一次，管仲用箭射中公子小白的衣带钩。后公子小白获胜，即位，这就是齐桓公，他以管仲为相。
1．解释下列句中加粗的词。
①太宗既诛隐太子。 既_____________
②数引之卧内，访以政术。 数_____________
2．用现代汉语翻译下列句子。
①皇太子若从臣言，必无今日之祸。
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②太宗每与之言，未尝不悦。
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3．阅读文本，从太宗对魏征的态度来看，你认为太宗具有怎样的品质？
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阅读下面的文言文，完成下列各题。
孙武既死．后百余岁有孙膑。膑生阿、鄄①之间，膑亦孙武之后世子孙也。孙膑尝与庞涓俱学兵法。庞涓既事魏，得为惠王将军，而自以为能不及孙膑，乃阴使召孙腰。膑至，庞涓恐其贤于己，疾之，则以法刑断其两足而黥②之，欲隐勿见。齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见，说齐使。齐使以为奇，窃载③与之齐。齐将田忌善而客持之。
[注]①齐国地名。②一种刑法．刺面后涂上墨。③偷偷载上车。
1．解释下列句中加粗的宇词。
庞涓既事魏 事_____________
乃阴使召孙膑 阴_____________
齐使以为奇 使_____________
齐将田忌善而客待之 善_____________
2．“疾之”中的“疾”是一个通假字，本字是_____________，意思是_____________。
3．翻译句子。
齐使者如梁，孙膑以刑徒阴见。
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4．给下列句子划分朗读节奏。
（1）而自以为能不及孙膑
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（2）齐将田忌善而客待之
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5．孙胺和庞涓你更喜欢谁，为什么？（不少于50字）
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阅读下面的文段，完成练习。
忽一人大呼“火起”，夫起大呼，妇亦起大呼。两儿齐哭。俄而百千人大呼，百千儿哭，百千犬吠。中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也。于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。忽然抚尺一下，群响毕绝。撤屏视之，一人、一桌、一椅、一扇、一抚尺而已。
1．给下列词语中加粗的字注音。
中间（ ） 曳（ ）屋
2．对“凡所应有，无所不有”一句理解恰当的是（ ）
A．所有能够模仿的，这里都有。
B．凡是别处有的，这里没有什么不具备的。
c．一切应该有的声音，这里没有什么不具备的。
D．凡是应该有的，这里都有。
3．对“中间力拉崩倒之声”理解正确的是（ ）
A．中间有人用力拉屋架，发出崩倒的声音。
B．中间有人用力推拉，发出房倒的声音。
C．其中夹杂着劈里啪啦，房屋倒塌的声音。
D．其中夹杂着崩倒的声音。 |
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