文言文阅读。  二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死

文言文阅读。  二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死

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  二世元年七月,发闾左谪戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。陈胜、吴广乃谋曰:“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?”陈胜曰:“天下苦秦久矣。吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。扶苏以数谏故,上使外将兵。今或闻无罪,二世杀之。百姓多闻其贤,未知其死也。项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。或以为死,或以为亡。今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。”吴广以为然。乃行卜。卜者知其指意,曰:“足下事皆成,有功。然足下卜之鬼乎!”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:“此教我先威众耳。”乃丹书帛曰“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。卒皆夜惊恐。旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。(节选自《陈涉世家》)
1、解释下面句中加粗的词。
(1)天大雨(   )
(2)吴广以为(   )
(3)上使外兵(   )
(4)楚人之(   )
2、与“陈胜、吴广乃谋曰”的“乃”字意义及用法相同的一项是(   )
A、当立者公子扶苏
B、不知有汉
C、悟前狼假寐
D、重修岳阳楼
3、用现代汉语写出下面的句子的意思。
今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
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4、陈胜提出“诈自称公子扶苏、项燕”策略的原因是什么?请用简洁的语言概括。
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答案
1、(1)适逢、正赶上(2)对的(3)带领(4)爱戴
2、D
3、现在逃跑是死,发动起义也是死,一样是死,为国事而死可以吗?
4、扶苏贤明,项燕爱民,诈称他们是为了赢得百姓的支持。
举一反三
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  赵普独相凡十年……有立功当迁官者,帝素嫌其人,不与。普力请与之,帝怒曰:“朕不与迁官,将奈何?”普曰:“刑以惩恶,赏以酬功。刑赏者天下之刑赏,非陛下之刑赏也,岂得以喜怒专之?”帝弗听,起,普随之。帝入宫,普立于宫门,良久不去,帝竟从其请。
  一日,大宴,雨骤至,良久不止,帝怒形于色,左右皆震恐。普因言:“外间百姓正望雨,于大宴何损!不过沾湿供帐乐衣耳,百姓得雨,各欢喜作乐,适当其时,乞令乐官就雨中奏技。”帝大悦,终宴。(选自《续资治通鉴·卷七》)
1、解释下面句中加粗的词。
(1)帝嫌其人(   )
(2)良久不(   )
(3)左右震恐(   )
2、用现代汉语写出下面句子的意思。
刑以惩恶,赏以酬功。
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3、《赵普传》中说赵普“能以天下事为己任”。结合文段回答:他的这种胸怀天下的精神体现在哪两个方面?
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文言文阅读。小石潭记
  从小丘西行百二十步,隔篁竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。全石以为底,近岸,卷石底以出,为坻,为屿,为堪,为岩。青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
  潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。日光下彻,影布石上,佁然不动;俶尔远逝,往来翕忽,似与游者相乐。
  潭西南而望。斗折蛇行,明灭可见。其岸势犬牙差互.不可知其源。
  坐潭上,四面竹树环合,寂寥无人,凄神寒骨,悄怆幽邃。以其境过清,不可久居,乃记之而去。
1、解释加粗词语
潭中鱼可百头___________
不可久___________
2、翻译句子:其岸势犬牙差互.不可知其源。
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3、作者通过写小石潭人迹罕至、凄清幽静的环境,意在表现怎样的思想感情?
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阅读文段,回答问题。
常羊学射
  常羊学射于屠龙子朱。屠龙子朱曰:“若欲闻射道乎?楚王田于云梦,使虞人起禽而射之。禽
,鹿出于王左,麋交于王右。王引弓欲射,有鹄拂王旃而过,翼若垂云。王注矢于弓,不知其所射。养叔进曰:‘臣之射也,置一叶于百步之外而射之,十发而十中,如使置十叶焉,则中不中非臣所能必矣。’”(选自明·刘基《郁离子》)
注释:①田:同“畋”,打猎。云梦:古代湖泽名,泛指春秋战国时期楚王的游猎区。②虞(yú)人:古代管山泽的小官吏。起:赶起。③发:跑出来。④交:交错。⑤鹄(hú):天鹅。旃(zhān):赤鱼的曲柄旗。⑥注矢于弓:把箭搭在弓上。注,附着。
1、解释加粗词语。
若欲闻射乎   道________
使虞人起禽而射之 使________
2、翻译句子:置一叶于百步之外而射之
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3、这则故事告诉我们的道理是:_________________________
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阅读课文《唐雎不辱使命》第1、2自然段,回答后面的问题。
5、解释下列句中加粗的词。
(1)以五百里之地安陵(   )
(2)以君为长者,故不意也(   )
(3)请广于君(   )
(4)而君逆寡人者,寡人与(   )
2、翻译下列句子。
(1)虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易。
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(2)否,非若是也。
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3、秦王对唐雎说“灭韩亡魏”的实际目的是什么?唐雎拒绝易地的理由是什么?
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4、第二段中的一组对话表现秦王_______的性格,又表现了唐雎_______的精神。
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阅读下文,回答后面的问题。唐雎说信陵君
  信陵君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,赵王自郊迎。
  唐雎谓信陵君曰:“臣闻之曰,事有不可知者,有不可不知者;有不可忘者,有不可不忘者。”信陵君曰:“何谓也?”对曰:“人之憎我也,不可不知也;吾憎人也,不可得而知也;人之有德于我也,不可忘也;吾有德于人也,不可不忘也。今君杀晋鄙,救邯郸,破秦人,存赵国,此大德也。今赵王自郊迎,卒然见赵王。臣愿君之忘之也。”信陵君曰:“无忌谨受教。”
注:①卒然:突然。“卒”通“猝”。②无忌:信陵君的名。
1、解释下列句中加粗词。
(1)破秦人,赵国(   )
(2)事有不知者(   )
(3)吾人也,不可得而知也(   )
2、翻译下面的句子。
今赵王自郊迎,卒然见赵王,臣愿君之忘之也。
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3、解释句中多义词“谓”的含义。
(1)唐雎谓信陵君曰。(  )
(2)何谓也?(  )
(3)太守谓谁?(  )
4、比较下面句中“之”的用法与意义的不同。
(1)臣愿君之忘之也。(  )
(2)辍耕之垄上。(  )
(3)怅恨久之。(  )
(4)今吾以十倍之地,请广于君。(  )
5、读过本文后,你有什么感想和体会?
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