文言文阅读。  【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可

文言文阅读。  【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可

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  【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”
  【乙】尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺。一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及。久之,蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而尝见一蜘蛛布网壁间,离地约二三尺。一大蛇过其下,昂首欲吞蜘蛛,而势稍不及。久之,蛇将行矣。蜘蛛忽悬丝而下,垂身半空,若将追蛇者;蛇怒,复昂首欲吞之。蜘蛛引丝疾上;久之,蛇又将行矣,蜘蛛复悬丝疾下,蛇复昂首待之,蜘蛛仍还守其网,如是者三四次。蛇意稍倦,以首俯地。蜘蛛乘其不备,奋身飙下,踞蛇之首,抵死不动;蛇狂跳颠掷,以至于死。蜘蛛乃盬其脑,果腹而去。
注:①尝:曾经②而势稍不及,及:到,到达。③若将,若:好像。④待:防备。⑤飙:像疾风一样。这里指迅速。⑥盬(gǔ)吸饮。
1.解释下列划线的词语在文中的意思。
(1)公将之:__________
(2)而衰:____________
(3)如是者三四次:______
(4)果腹而:__________
2.翻译下列句子。
(1)彼竭我盈,故克之。
_______________________________________________________
(2)蜘蛛乘其不备,奋身飙⑤下,踞蛇之首,抵死不动。
_______________________________________________________
3.甲文中鲁国军队抓住有利时机克敌制胜是在____________之时;乙文中的蜘蛛是在蛇_______________之时,乘其不备,置蛇于死地。
4.甲文曹刿在这场战役中的表现给了你什么启发?
_______________________________________________________
5.甲乙两文说明的一个共同道理是_______________________________________________________
答案
1.(1)击鼓(2)第二次(3)像这样(4)离开
2.(1)他们的勇气已经完了,我们的勇气正旺盛,所以战胜了他们。
   (2)蜘蛛乘蛇不防备,迅速悬丝垂下,盘踞在蛇的头上。
3.辙乱旗弃靡 以首俯地
4.示例一:我们遇事要三思而后行,切不可莽撞行事。
   示例二:对事物的正确判断应建立在仔细观察,周密分析的基础上。
5.弱者如果能抓住时机,也可以战胜强者。(意对即可)
举一反三
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  【甲】公与之乘,战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡。故逐之。
  (节选自《曹刿论战》)
  【乙】于是见公输盘。子墨子解带为城,以牒为械。公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。公输盘之攻械尽,子墨子之守圉有余。
  公输盘诎,而曰:“吾知所以距子矣,吾不言。”子墨子亦曰:“吾知子之所以距我,吾不言。”
  楚王问其故。
  子墨子曰:“公输子之意不过欲***臣。***臣,宋莫能守,乃可攻也。然臣之弟子禽滑厘等三百人,已持臣守圉之器,在宋城上而待楚寇矣。虽***臣,不能绝也。”
  楚王曰:“善哉。吾请无攻宋矣。”(节选自《公输》)
1、用“/”标示下面语句朗读的语意停顿。
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。
___________________________________________________
(2)公输盘九设攻城之机变,子墨子九距之。
___________________________________________________
2、词语理解。
(1)解释下面划线字的含义。
逐齐师(   )
②公问其(   )
③望其旗(   )
④公输盘(   )
(2)请选出划线字与例句中划线字意思相同的成语。
①例句:既,公问其故 A、己奉公 B、敌制胜 ___________
②例句:以牒械 A、为民请命 B、下不例 __________
3、翻译下列句子。
(1)夫大国,难测也,惧有伏焉。
___________________________________________________
(2)虽***臣,不能绝也。
___________________________________________________
4、以上两个文段都涉及到战争,从文段的两个事件结局中,你得到了什么启示?请选择其中一点,谈谈你的看法。
___________________________________________________
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阅读下列两段选文,完成问题。
  【甲】公与之乘。战于长勺。公将鼓之。刿曰:“未可。”齐人三鼓。刿曰:“可矣。”齐师败绩。公将驰之。刿曰:“未可。”下视其辙,登轼而望之,曰:“可矣。”遂逐齐师。
  既克,公问其故。对曰:“夫战,勇气也。一鼓作气,再而衰,三而竭。彼竭我盈,故克之。夫大国,难测也,惧有伏焉。吾视其辙乱,望其旗靡,故逐之。”(节选自《曹刿论战》)
  【乙】宋公与楚人期战于泓之阳。楚人济泓而来。有司复曰:“请迨其未毕济而系之。”宋公曰:“不可。吾闻之也,君子不厄人,吾虽丧国之馀,寡人不忍行也。”既济,未毕陈,有司复曰:“请迨其未毕陈而击之。”宋公曰:“不可。吾闻之也,君子不鼓不成列。”已陈,然后襄公鼓之,宋师大败。
  ①宋公:即宋襄公,宋国国君。②期:约定时日。③泓:水名,今河南柘城西。④济:过河。⑤有司:专门管理某种事情的官,这里指宋国的子鱼。⑥迨:趁着。⑦既:尽,完了。⑧陈:通“阵”,这里是摆好战斗队列的意思。
1.解释下列句中划线的字。
(1)彼竭我盈,故之 克:___________
(2)然后襄公之 鼓:_______________
2.下列句子中的“于”与例句中的“于”意义和用法不同的一项是(   )
例句:公与之乘。战于长勺。
A.骈死槽枥之间(《马说》)
B.行者休树(《醉翁亭记》)
C.未尝不叹息痛恨桓、灵也(《出师表》)
D.能谤讥市朝(《邹忌讽齐王纳谏》)
3.把下列句子翻译成现代汉语。
(1)一鼓作气,再而衰,三而竭。
译文:_________________________________________________________
(2)请迨其未毕陈而击之。
译文:_________________________________________________________
4.有人说鲁庄公“鄙”,也有人说“不鄙”。你同意哪种说法?请简述理由。
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5.阅读甲乙两段文字后,你认为宋国大败的主要原因是什么?
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文言文阅读。
  太夫人姓郑氏,考讳德仪,世为江南名族。太夫人初封福昌县太君,进封乐安、安康、彭城三郡太君。自其家少微时,治其家以俭约,其后常不使过之,曰:“吾儿不能苟合于世,俭薄所以居患难也。”其后修贬夷陵,太夫人言笑自若曰:“汝家故贫贱也,吾处之有素矣。汝能安之,吾亦安矣。”
  自先公之亡二十年,修始得禄而养。又十有二年,列官于朝,始得赠封其亲。又十年,修为龙图阁直学士、尚书吏部郎中,留守南京,太夫人以疾终于官舍,享年七十有二。节选自(欧阳修《泷冈阡表》)
1.下列句中“之”与“自先公之亡二十年”中“之”意义和用法相同的一项是(   )
A.辍耕垄上
B.鸣而不能通其意
C.无案牍劳形
D.益慕圣贤
2.解释下列句子中划线的词。
①俭薄所以居患难也(   )
②其后修夷陵(   )
③修得禄而养(   )
④享年七十二(   )
3.翻译下列句子。
(1)自其家少微时,治其家以俭约。
译:________________________________________
(2)汝家故贫贱也,吾处之有素矣。
译:________________________________________
4.选文中的太夫人是一个怎样的人?
____________________________________________
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阅读下面的文言文,完成问题。
  晋太元中,武陵人捕鱼为业。缘溪行,忘路之远近。忽逢桃花林,夹岸数百步,中无杂树,芳草鲜关,落英缤纷。渔人甚之。复前行,欲穷其林。
  林尽水源,便得一山,山有小口,仿佛若有光。便舍船,从口入。初极狭,才通人。复行数十步,豁然开朗。土地平旷,屋舍俨然,有良田美池桑竹之。阡陌交通,鸡犬相闻。其中往来种作,男女衣着,悉如外人。黄发垂髫,并怡然自乐
  见渔人,乃大惊,问所从来。具答之。便要还家,设酒***鸡作食。村中闻有此人,成来问讯。自云先世避秦时乱,率妻子邑人来此绝境,不复出焉,遂与外人间隔。问今是何世,乃不知有汉,无论魏晋。此人一一为具言所闻,皆叹惋。余人各复延至其家,皆出酒食。停数日,辞去。此中人语云:“不足为外人道也。”
  既出,得其船,便扶向路,处处志之。及郡下,诣太守,说如此。大守即遣人随往,寻向所志,遂迷,不复得路。
  南阳刘子骥,高尚士也,闻之,欣然规往。未果,病终。后遂无问津者。
1.下列句中划线的词,意思完全相同的一项是(     )
A.渔人甚
   父焉,借旁近与之
B.有良田美池桑竹之
   予作文以记之
C.太守即遣人随
   安陵君许寡人
D.未果,病终
   遂至承天寺张怀民
2.请将文中画横线的句子翻译成现代汉语。
 (1)黄发垂髫,并怡然自乐。
   译文:__________________________________________
 (2)率妻子邑人来此绝境。
   译文:__________________________________________
3.填空。
  本文以________为线索,描绘了一个寄托作者________的世外桃源。从“________”一句可看出,桃花源人不愿外界打扰,希望过和平安宁的生活。
4.文中最后写刘子骥“规往”“未果,寻病终”,后无人“问津”,这样写的用意是什么?流露了作者怎样的情感?
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阅读下面文段,按要求答题。
  【甲】山不在高,有仙则名。水不在深,有龙则灵。斯是陋室,惟吾德馨。苔痕上阶绿,草色入帘青。谈笑有鸿儒,往来无白丁。可以调素琴,阅金经。无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。南阳诸葛庐,西蜀子云亭。孔子云:何陋之有?
  【乙】水陆草木之花,可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊。自李唐来,世人盛爱牡丹。予独爱莲之出淤泥而不染,濯清涟而不妖,中通外直,不蔓不枝,香远益清,亭亭净植,可远观而不可亵玩焉。
  予谓菊,花之隐逸者也;牡丹,花之富贵者也;莲,花之君子者也。噫!菊之爱,陶后鲜有闻。莲之爱,同予者何人?牡丹之爱,宜乎众矣。
1.下列划线词语解释有误的一项是(     )
A.谈笑有鸿儒(博学的人)
B.可爱者甚(多)
C.陶后有闻(少)
D.乎众矣(适宜)
2.用现代汉语写出下列文言句子的大意。
   无丝竹之乱耳,无案牍之劳形。
   译文:_______________________________________
3.简要回答问题。
 (1)甲文中统领全文、表明作者品德的语句是___________________________。
 (2)乙文中多次提到菊和牡丹,这样写的作用是_________________________。
4.甲文先说“斯是陋室”,结尾又说“何陋之有”,是否自相矛盾?请简要分析。
_________________________________________________
5.下列说法不正确的一项是(     )
A.甲文表现作者安贫乐道的情趣,乙文表现作者洁身自好的高贵品质。
B.甲乙两文都是托物言志的名篇,文字优美,意味深远。
C.“铭”和“说”都是古代文体,“铭”侧重于议论,“说”侧重于叙事。
D.甲文句式整齐,对仗工整;乙文语言精练,骈散相间。
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