陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往
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陈元方年十一时，候①袁公。袁公问曰贤家君在太丘远近称之何所履行②？元方曰：“老父在太丘，强行绥③之以德，弱者抚之以仁，恣其所安，久而益敬。”袁公曰：“孤④往者尝为邺令，正行此事。不知卿家君法孤，孤法卿父？”元方曰：“周公、孔子，异世而出，周旋动静，万里如一。周公不师⑤孔子，孔子亦不师周公。”
注释：①候，拜访，问候。②履行，实践，做。③绥，安，安抚。④孤，封建时代王侯对自己的谦称。⑤师，学习。
1．“法”字在古汉语字典里有如下解释：①法令，制度；②方法，做法；③效法，仿效；④标准，法则。你认为“不知卿家君法孤，孤法卿父”中的“法”的意思是：__________（只写序号）。
2．文中断句正确的一项是： |
| [ ] |
A．袁公问/曰贤家君在太丘/远近称之/何所履行
B．袁公问曰/贤家君在/太丘远近/称之何所履行
C．袁公问/曰贤家君在/太丘远近称之/何所履行
D．袁公问曰/贤家君在太丘/远近称之/何所履行
3．用现代汉语翻译画线的句子。
译句：____________________________________
4． 你认为元方所说的“周公不师孔子，孔子亦不师周公”的言外之意是什么？
___________________________________________________ |
答案
1．③
2．D
3．对于贫弱的人，用仁义抚慰他们。（用仁义安抚贫弱的人）
4．家君没有效法袁公，袁公也没有效法家君。（意对即可） |
举一反三
| 出行守时，交往守礼，乃基本的做人之道，但有时也会有相反的情况发生。请读下面这则故事。 |
陈太丘与友期
刘义庆 |
陈太丘与友期行，期日中。过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友便怒曰：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中，日中不至，则是无言；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之。元方入门不顾。（选自语文版初中语文第五册第29课）
1．这则故事写了陈太丘、友人和陈元方三个人的活动，重点写的是哪两个人的活动？这两个人各有什么特点？
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2．请按要求写出这则故事下述一些内容。
故事的起因：_____________________________________
故事的发展：_____________________________________
故事的高潮：_____________________________________
故事的结局：_____________________________________
3．陈元方的言行有对有错，请分别指出于下：
对：①___________________________________________
②___________________________________________
错：_____________________________________________
4．故事中友人听了陈元方的话后感到非常惭愧，可是陈元方仍然“入门不顾”，假如是你，你会怎么做？
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[甲]陈太丘与友期行，期日中，过中不至，太丘舍去，去后乃至。元方时年七岁，门外戏。客问元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去。”友人便怒：“非人哉！与人期行，相委而去。”元方曰：“君与家君期日中。日中不至，则是无信；对子骂父，则是无礼。”友人惭，下车引之，元方入门不顾。
[乙]昔吴起①出，遇故人而止之食。故人曰：“诺，期返而食。”起曰：“待公而食。”故人至暮不来，起不食待之。明日早，令人求故人。故人来，方与之食。起之不食以俟②者，恐其自食其言也。其为信若此，宜其能服三军欤③？欲服三军，非信不可也！
[注释]①[吴起]战国时著名的军事家。②[俟]等待。③[欤yú]句末语气词。
1．给下列划线字注音：
①尊君在不？_________
②诺，期返而食。___________
2．解释下列句中划线的字词：
①陈太丘与友期行___________
②相委而去____________
③故人来，方与之食___________
④恐其自食其言也___________
3．根据语句意思，下列句子朗读停顿正确的一项是： |
| [ ] |
A．期日/中
B．对/子骂父
C．下车/引之
D．故人至/暮不来
4．将下列句子翻译成现代汉语：
①过中不至，太丘舍去，去后乃至。
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②昔吴起出，遇故人而止之食。
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5．读了[甲]段和[乙]段之后，你一定对“守信”有了进一步的认识。请结合文段内容谈谈你对“守信”的看法。
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阮光禄①在剡②，曾有好车，借者无不皆给。有人葬母，意欲借而不敢言。阮后闻之，叹曰：“吾有车而使人不敢借，何以车为③？”遂焚之。（选自刘义庆《世说新语》）
注释：
①阮（ruǎn）光禄：阮裕，曾经做过金紫光禄大夫，所以称他为阮光禄。
②剡（shàn）：地名，在浙江嵊县。
③何……为：干什么。
1．解释下列句中划线的词。
（1）意欲借而不敢言 ____________
（2）借者无不皆给 ____________
（3）阮后闻之 ____________
（4）遂焚之 ____________
2．凭借注释，用现代汉语翻译下面句子。
吾有车而使人不敢借，何以车为？
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3．这个故事表现了阮裕怎样的性格？
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| 锅巴救命 |
吴郡陈某，家至孝，母好食铛①底焦饭，陈作郡主簿②，恒装一囊，每煮食，辄伫录③焦饭，归以遗④母。后值孙恩贼出吴郡，袁府君即日便征。陈已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。战于沪渎，败，军人溃散，逃走山泽，皆多饥死，陈独以焦饭得活。
注释：①铛：铁锅。②主簿：掌管文书机要、主办事务的官吏。③伫录：贮藏。④遗：赠送。⑤未展：来不及。
1、解释下列句子中划线的词。
（1）母好食铛底焦饭 _____________
（2）恒装一囊 _____________
（3）战于沪渎 _____________
（4）逃走山泽 _____________
2、用现代汉语写出下列句子的意思。
陈已聚敛得数斗焦饭，未展⑤归家，遂带以从军。
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3、读了这则短文后，你有什么感悟？写出你感悟最深的一点。
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王恭从会稽①还，王大②看之。见其坐六尺簟③，因语恭：“卿东来，故应有此物，可以一领及我。”恭无言。大去后，即举所坐者送之。既无余席，便坐荐④上。后大闻之，甚惊，曰：“吾本谓卿多，故求耳。”对曰：“丈人⑤不悉恭，恭作人无长⑥物。” ——刘义庆《世说新语》
注：①会稽：地名。 ②王大：人名。 ③簟[diàn]：竹席。 ④荐：草垫。 ⑤丈人：古时对老年男子的尊称。 ⑥长：旧读zhànɡ，多余，剩余。
1、解释下列划线的词。
① 可以一领及我 以___________
② 后大闻之 之____________
2、成语“身无长物”出自本文，从文段看，它的意思是__________，从中可以看出王恭具有________的品德。 |
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