苦痛者的天籁（17分） ⑴那两年，逢年过节，养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。一进院门，她就喊我：快来，取盆，拿鱼。我有点讨厌父亲，集市上什么鱼都有，为什
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苦痛者的天籁（17分）
⑴那两年，逢年过节，养鱼的蔡婆总要给我家送几条新鲜的鱼来。一进院门，她就喊我：快来，取盆，拿鱼。我有点讨厌父亲，集市上什么鱼都有，为什么父亲偏偏喜欢蔡婆的鱼呢？
⑵有一次，我问蔡婆，你咋知道我爸爸喜欢吃你家的鱼哩？蔡婆说，你爸爸呀，是个馋猫，为了吃我的鱼，天天晚上敲我的门。
⑶父亲真没出息。
④父亲在镇上的一家工厂上班，两班倒。但父亲很少上白班。父亲说，他胆大，不怕走夜路。我不相信父亲的话。其实，父亲是想多挣些钱。上夜班，一个月多挣100多块钱呢。
⑸父亲每天晚上从镇里回来，要翻过一面坡，再翻过一面坡，七八里路，上坡下梁的要走半天。就在那两面坡中间，有一块洼地，蔡婆的鱼塘就在那里。
⑹父亲说，蔡婆不容易。蔡婆的丈夫是个跑买卖的，后来生意越做越大，闹着要和蔡婆离婚，蔡婆死活不同意。结果她的丈夫就跑了，临走的时候卷走了家里的所有积蓄，只剩下蔡婆以及三个孩子。
⑺为了养家糊口，蔡婆凭着年轻时养过几年鱼，便包了山洼里的鱼塘，并在鱼塘旁盖了间简陋的土房子。然后，把孩子扔给老人，一年四季，蓬头垢面地照看着她的鱼塘。每天晚上，父亲下夜班，骑车路过那鱼塘的时候，总要去敲敲她的门。
⑻笃--，笃笃--，舅奶，睡了没有？蔡婆是父亲的舅奶，父亲一直这么喊她。
⑼屋子里亮着油灯，蔡婆还没睡。她便唤父亲进去，有一搭没一搭地说几句话，然后父亲才走。有时候，父亲下夜班很晚，蔡婆屋子里的油灯早已熄灭了，但父亲依然要去敲敲蔡婆的门。听到屋里的蔡婆在睡梦中含混地应了，父亲才走。
⑽我问父亲，为什么去敲蔡婆的门，是想吃她养的鱼吗？父亲摸摸我的头，笑笑说，你还小，不懂。父亲依旧每晚去敲蔡婆的门，蔡婆依旧逢年过节送鱼来。
⑾后来，我大学毕业了，父亲退了休，蔡婆也不养鱼了。生活不错的儿女们，把她接到了城里，让她安享清福。有一次，我和父亲谈起了蔡婆，谈起了那些年的事。
⑿父亲突然叹了口气，说，其实啊，这里还有一个故事呢。
⒀你奶奶是生你五叔的时候，难产死的。你爷爷受不了这个打击，想不开，几次想寻短见，随你奶奶而去。村里有个叫杨有贵的人，和你爷爷岁数差不多，就经常来劝他，说，你还有几个孩子呢，就是为了孩子们，你也得活下去。
⒁但你爷爷还是不能从悲伤中走出来。那一段日子，每天晚上，杨有贵都要来咱家坐坐，或者与你爷爷拉家常，或者聊东说西，有一搭没一搭地找些话说。即便真的没话说了，也要干坐着，就这样，一直待到很晚才走。
⒂你爷爷后来说，如果没有杨有贵这个人，如果没有他每晚来陪着坐一阵子，也许，咱们家就没有今天。所以，你爷爷临去世前，语重心长地和我说，伸出手来可以扶人，拿出钱来可以帮人，人在遭难的时候，就是陪着说说话，也是能救人的。
⒃爸爸深深地记住了爷爷说的这句话。那几年，蔡婆不容易，爸爸想着帮帮她。于是，每天晚上去敲敲她的门，就是想让她知道，有人在惦记着她，好让她那颗凄冷而孤独的心得到温暖，看到希望。
⒄是啊，那些夜晚的敲门声，对蔡婆来说，不仅是温暖的，而且那也是响在她苦痛心灵里的天籁之音啊！我不失时机地说。父亲笑笑，说，不管怎样，她从困境中走出来了。其实，这个世界还有更多的人，不愁吃，不愁穿，却在自我的心底里痛苦着，挣扎着。他们所缺少的，也许只是陪他们坐一坐、唠唠嗑、说说话的人。哪怕，在他们最寂寞的时候，能够听到笃笃的敲门声，也是好的。
⒅因为，对他们来说，这就是这个世界上最温暖、最美妙的天籁。
（选自《做人与处世》）
小题1:父亲喜欢蔡婆的鱼，我对这件事的看法经历了哪两个阶段？（4分）
小题2:文章第1段在内容和结构上分别起了什么作用？（3分）
小题3:文章第⑨段与第14段的画线句子，它们的表达效果相同吗？为什么？（3分）
小题4:父亲是怎样的一个人？请结合文中具体事例简要分析。（4分）
小题5:联系全文，说说你对文章题目"苦痛者的天籁"的理解。（3分） |
答案
小题1:①不解：认为父亲没出息，想吃蔡婆养的鱼（2分）；②理解：明白父亲是借敲门声温暖蔡婆苦痛的心（2分）。
小题1:内容上交代上文结局，呈现蔡婆的生活，让读者了解完整的故事。（1分）结构上引出下文，使文章波澜起伏，逐步解开悬念。（2分）
小题1:不同（1分）。第⑨段的"有一搭没一搭"是蔡婆唤父亲进去说话，是苦痛者倾诉与排解痛苦的方式或情绪表现（1分）。第14段的"有一搭没一搭"是杨有贵到家里来，拉着爷爷找话说，是救人者的关怀与帮助。（1分）
小题1:父亲是一个勤劳、善良、细心、不求回报、坚持有毅力的人；父亲能记住爷爷的话，在平凡生活中悟出不平凡的人生道理。（2分）示例：即便是蔡婆的灯已熄灭，父亲也依然要去敲蔡婆的门，从中可以看出父亲的坚韧与善良。（2分）
小题1:一方面指蔡婆、"我"爷爷在困境中听到的有人敲敲门、说说话的声音（1分）；另一方面指所有遭遇不幸的人，都需要人们的关心与帮助，需要心与心的理解与沟通（2分）。 |
解析
小题1:本题考查概括文章情节的能力。结合文章对“父亲”的具体情节即能分析出“我”的情感经历即可。
小题1:本题考查文章开头的作用。文章开头的作用一般从结构与内容上考虑即可。
小题1:本题考查理解文章的能力。结合“蔡婆的遭遇”“爷爷的遭遇”来体会即可。
小题1:本题考查分析人物形象的能力。结合文章中对父亲的描写来分析父亲的人物形象即可。
小题1:本题考查理解文章标题含义的能力。理解文章标题的含义一般从表层和内层（文章的主旨）来理解即可。 |
举一反三
现代文阅读。（16分）
耳根的清静
王开岭
⑴我一直认为，在上苍给人类原配的生存元素和美学资源中，“寂静”乃最贵重的成分之一。音乐未诞生前，它是耳朵最大的福祉，也是唯一的爱情。
⑵并非无声才叫寂静，深巷夜更、月落乌啼、雨滴石阶、风疾掠竹……寂静之声，更显清幽，更让人神思旷远。美景除了悦目，必营养耳朵。对人间美好之音，明人陈继儒曾历数：“论声之韵者，曰溪声、涧声、竹声、松声、山禽声、幽壑声、芭蕉雨声、落花声，皆天地之清籁，诗坛之鼓吹也。然销魂之听，当以卖花声为第一。”
⑶当以卖花声为第一。
⑷儿时，逢夜醒，耳朵里就会蹑手蹑脚溜进一个声音，心神即被它拐走了：厅堂有一盏木壳挂钟，叮当叮当，永不疲倦的样子……那钟摆声静极了，全世界似乎只剩下它，我边默默帮它计数，一、二、三……边想象有个孩子骑在上面荡秋千，冷不丁，会想起老师说的“一寸光阴一寸金”，我想，这叮当声就是光阴，就是黄金了吧。
⑸回头看，那会儿的夜真静啊，童年的耳朵是有福的。
⑹今天，吾辈耳朵里住着哪些房客呢？
⑺刹车声、喇叭声、施工声、装修声、铁轨震荡声、机翼呼啸声、高架桥轰鸣声……它们有个集体注册名：喧嚣。这是时代对耳朵的围剿，你无处躲藏，双手捂耳也没用。
⑻一个朋友驾车时，总把“重金属”放到最大音量。他并不关注是谁在唱，按其说法，这是用一个声音覆盖一群声音，以毒攻毒，以暴制暴。
⑼我们拿什么抵御噪声的进攻呢？
⑽耳塞？地下室？把窗户封得像砖一样厚？将门缝塞得密不透风？当然还有，即麻木和迟钝，以此减弱耳朵的受伤，有个词叫“失聪”，就是这种状态。偶尔在山里或僻乡留宿，却翻来覆去睡不着，那份静太陌生、太异常了，习惯受虐的耳朵不适应这犒赏，就像一个饿者乍食荤腥会滑肠。
⑾人体感官里，耳朵最被动、最无辜、最脆弱。它门户大开，不上锁、不设防、不拦截、不过滤，不像眼睛和嘴巴可随意闭合，它永远露天。
⑿我对朋友说，现代人的特征是：溺爱嘴巴，宠幸眼睛，虐待耳朵。
⒀不是吗？论吃喝，我们食不厌精、脍不厌细，华夏美食，举世无双。视觉上，美色、服饰、花草、橱窗、广场、霓虹……所有的时尚宣言和环境主张无不在“色相”上下工夫。
⒁口福和眼神俱饱矣，耳福呢？
⒂有个说法叫“花开的声音”，我一直当做一个比喻和诗意幻觉，直至遇到一位画家。她说从前在老家，中国最东北的荒野，夏天暴雨后，她去坡上挖野菜，总能听见苕树梅绽放的声音，四下里噼啪响……
⒃我深信她没听错，那不是幻听和诗心的矫造，我深信那片野地的静，那个年代的静，还有少女隔膜的清澈——她有聆听物语的天赋。她有一幅画，叫《你能让满山花开我就来》，那绝对是一种通灵境界……我深信，一个野菜喂大的孩子，大自然向她敞开的就多。
⒄我们听不见，或难以置信，是因为“失聪”日久，耳朵被磨出了茧子。
⒅是的，你必须承认，世界已把寂静——这大自然的“原配”，给弄丢了。
⒆是的，你必须承认，耳朵失去了最伟大的爱情。
————《读者》（有删节）
小题1:细读四、五两节，请用自己的话说说为什么童年时期我的耳朵是有福的。（3分）
小题2:品析下列句中划线字的表达效果。（4分）
（1）美景除了悦目，必营养耳朵。
（2）这是时代对耳朵的围剿，你无处藏身，双手捂耳也没用。
小题3:文章主要运用了什么写作手法？结合具体内容说说运用这种写作手法的作用。（4分）
小题4:明人陈继儒认为“然销魂之听，当以卖花声为第一”，在你的心中，销魂之听又是什么？请具体说说你的理由，不少于50个字。（5分） |
现代文阅读（15分）
别踩疼了雪
（1）我和女儿在焦急地等待着一场雪的降临。
（2）雪，只在女儿的童话和梦境里飘过。我一直这样认为：没有触摸过雪花的女孩，永远做不了高贵的公主。我领她到雪的故乡来，就是要让她看看雪是怎样把人间装扮成宫殿，把人装扮成天使的。
1. 带女儿来北方，就是为了让她看雪，因为我无法为她描述雪的样子，而她又是那么渴望见到它。
（4）雪开始零星地飘起来，我和女儿激动得手舞足蹈！
（5）它多美啊，轻盈、飘逸、纯洁，让人爱不释手，让人目不暇接。
（6）女儿伸开手掌。但她马上发现，我们的手掌可以接住雪花，但雪花无法承受我们的爱意，在手掌心里只亭亭玉立了那么一会儿，转眼就消失得无影无踪了。
（7）女儿并没有收拢她的手掌，她依然执著地积攒着手中的白色花瓣。雪渐渐大了些，女儿小心翼翼地捧着她的雪花，她说要把它带回去，在妈妈的坟墓旁边堆一个大大的雪人。
（8）女儿的话触动了我。原来，女儿一直嚷着要来北方看雪，真正的目的还是为了她的妈妈。
（9）我不忍提醒她，我们永远也无法将雪花运到南方去。我总是提醒自己：孩子的心是最纯洁的一片雪地，在他们心灵上经过的时候，一定要小心，再小心，不要弄脏了孩子的世界，不要踩疼了他们的梦想。
（10）女儿没有见过她的妈妈，在她出生的那一刻，妈妈便因为难产离开了我们。仿佛一切都有预感一样，在妻子的日记里，我看到了她写给自己未出生的孩子的信。她说，即使有一天她离开了人世，她的魂魄依然会围绕在孩子的身边，春天她就是早上第一缕吻着孩子脸颊的阳光，夏天她就是那大树底下的阴凉，秋天她就会变成一朵朵云彩，冬天的时候她就会变成雪花……
（11）每当女儿问我她的妈妈在哪里的时候，我就会对她说，***妈离开这个世界了，但她爱我们。春天的晨光，夏天的绿阴，秋天的云朵，冬天的雪花，这些都是***妈变的，她一刻都没有离开我们。女儿记住了我的话。在春天，总是太阳刚一露头就醒了，她说妈妈在唤她起床呢；在夏天，她总是习惯把书桌搬到那棵大树底下去做作业；在秋天，她总是趴在窗台上，托腮凝望天上的云。我知道，她那颗小小的心在用她自己的方式怀念着母亲。
（12）可是冬天，她找不到与母亲的联系了，因为南方没有雪。
（13）这就是她要来北方看雪的原因啊！
（14）雪花在天空舞蹈！天空阴暗得仿佛是大地，大地晶莹得仿佛是天空。
（15）夜晚再黑，也压不过雪的白。第二天清晨，女儿轻轻推开门，小心翼翼地踩出了一行小脚印。她对我说：“爸爸，顺着我的脚印走，别踩疼了雪。”
（16）那一刻，我看到全世界都是洁白的，包括人类的心灵。
小题1:阅读全文，说出女儿要来北方看雪的原因。（2分）
小题2:第（7）段加横线的句子在文章中有什么作用？（3分）
小题3:揣摩第（9）段划线的词，说说它的表达效果？（3分）
小题4:第（15）段的划线句有什么深刻含义？（3分）
小题5:文中第（10）段有妈妈写给女儿的一封信。在5.12汶川大地震中，也有一位母亲给孩子留下了短信。这位母亲双膝跪地，双手撑地，用脊梁为她三四个月的孩子挡住了垮塌的房屋。在离世前她用手机给孩子留下短信：“亲爱的宝贝，如你能活着，一定要记住我爱你。”读了这两位母亲的信，你有什么感受？请联系实际作答。（50字左右） |
我家最富的时刻
第二次世界大战前，我们家是城里惟一没有汽车的人家。事实上，我们是很穷的。我母亲常常安慰家里人说：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。”
几星期后，一辆崭新的别克牌汽车在街上那家最大的百货商店橱窗里展出了。这辆车已定在今晚以抽奖的方式馈赠给得奖者。当扩音器大声叫着我父亲的名字，明白无误地表示这辆彩车已属于我们家所有时，我简直还不相信这是事实。
我几次想跳上那辆彩车。却都被父亲赶开了。最后，父亲甚至向我咆哮：“滚开，让我清静清静!”
我回到家，委屈地向母亲诉说。母亲安慰我说：“不要烦恼，你父亲正在思考一个道德问题，我们等待他找到适当的答案。”
“难道我们中彩得到的汽车是不道德的吗?”我迷惑不解地问。
“过来，孩子。”母亲温柔地说。桌上的台灯下放着两张彩票存根，上面的号码是348和349，中彩号码是348。“你看到两张彩票有什么不同吗?”母亲问。
我看了好几遍，终于看到一张彩票的角落上有用铅笔写的淡淡的“K”字，“这‘K’字代表凯特立克。”母亲说。“凯特立克，爸爸的老板?”我有些不解。“对。”母亲把事情一五一十地跟我讲了。
当初父亲对凯特立克说，买彩票的时候可以帮他买一张，凯特立克同意了，过后也没再问这件事。348那张是给凯特立克买的。
可凯特立克是个百万富翁，拥有十几辆汽车，他不会计较这辆中彩汽车的。“汽车应该归我爸爸!”我激动地说。
“你爸爸知道该怎么做的。”母亲平静地说。
不久，我们听到父亲进门的脚步声，又听到他在拨电话，显然电话是打给凯特立克的。
第二天下午，凯特立克的两个司机来到我们这儿，把别克汽车开走了，他们送给我父亲一盒雪茄。
直到我成年之后，我才有了一辆汽车。随着时间的流逝，我母亲的那句格言：“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。”具有了新的含义。回顾以往的岁月，我现在才明白，父亲打电话的时候，是我们家最富的时刻。
小题1:为什么说“父亲打电话的时候，是我们家最富的时刻坤”?请作简要分析。（3分）
小题2:“一个人有骨气，就等于有了一大笔财富。”这句话首尾两次出现，用意是什么?（4分）
小题3:请说说文章“我几次想跳上那辆彩车”一段在写人叙事上的作用。(4分)
小题4:请简要分析“母亲”的形象。(4分) |
幸福的坡度（11分）
我们经常喜欢把自己的感受强加到别人身上，认为自己体会到的也一定是他人体会到的。其实，这在许多时候都有偏差、至少我从那位坐在轮椅上的中年男子身上看到了这一点。
那时．我们警队正和一所小学搞警民共建活动，小学生们每到周末就要自发地到警队来打扫卫生，这让我们感到有些不好意思。几个领导一商量，也应该为学校做些力所能及的事情，上法制教育课是一个方面，但不够。后来一个民警说，学校距离马路挺近的，小学生每天上学放学过马路，家长都很担心。于是我们就有了主意，设个助学岗，一来可以保征学生过马路时的安全；二来，对那些在学校外抢小学生钱的大孩子也是个警示。
每天护送孩子们过马路，时间长了，与孩子们的家长也熟识了，基本上能认清哪个小孩子是谁的。其中一个坐着残疾人手摇车的中年男人引起了我的注意，他的神情有些落寞，只有在见到自己的孩子跑过来时，才豁然一笑。
后来，我知道他的孩子是小学三年级的学生。有一次我问那个孩子，那个坐手摇车的是你爸爸吗？他点点头。我说，你爸爸行动不方便，你放学不可以自己回家吗?
男孩欲言又止的样子，嘟着嘴道：他就在前边的福利厂工作呢。
我心里说，这小孩子，不知大人的难处。
初秋的雨总会在不经意间落下来。那天我们又提前到助学岗上执勤，在树下，我见到了那位中年男子，披着雨衣，头露在外面，都淋湿了。见到我后，笑笑，说：“警察同志，麻烦你一件事可以吗?”
我说：“你尽管说。”
他说：“孩子上学时没带雨具，你能帮我把这把伞送给他吗？你知道，家长不让过止步线的，不然孩子会生气。”
我点点头道：“没问题。”
转身时，我想到一个问题，对他说：“孩子这么大了，你行动又不方便，不用每天来接他了吧。”
男子有些不好意思，但又有些自豪地说：“哪里是我接他，是他接我了。”
我有些疑惑了。他接着解释道：“我回家的路上有个大上坡．每次走那里很费力气的，孩子上学后，就对我说，爸爸，学校离你的工厂这么近，每天放学的时候，咱们俩一起走吧，上坡时我推你。这一推就是三年。其实上一年级的时候，他那么小，又怎么推得动?可孩子心里是怕累着爸爸呀。我怎么劝也劝不住，孩子在后面红着脸，喘着粗气地推，我在前面用力地摇着，却不知不觉中泪流满面。可你知道，其实我心里真是幸福极了。
我的心里一酸，转过头去，说：“我去接他了。”
见到那小男孩，我蹲下身说：“今天叔叔和你一起推你爸爸回家，行不行？”
小男孩笑起来，说：“叔叔你开玩笑？”
我说：“警察不说假话，试试叔叔的力气吧。”
初秋的雨幕里，一个警察和一个打着鲜黄雨伞的男孩，推着一辆手摇车在爬坡。
那是一个幸福的坡度。
小题1:结合语境，说说文中的划线词语“自豪”的表达效果。（2分）
小题2:文章第二自然段提及设助学岗的情况有什么作用？（2分）
小题3:体悟文中画横线语句的内涵，想想“泪流满面”和“幸福极了”是否矛盾，为什么？（3分）
小题4:阅读文中两处描写秋雨的句子，说说它们有什么作用。（2分）
小题5:整体感知全文，链接现实生活，谈谈你对文题“幸福的坡度”的理解。（2分） |
阅读下面文章，完成小题。（12分）
土地上如釉的月光
陈 原
①那年冬天，我回到鲁南乡间，为父亲的新坟焚纸添土。
②老屋的院落外是一片不大的杨树林。正是初冬，树上茂密的叶子已被另一个季节带走，僵硬的枝杈裸露在月光中，血管一样印在夜晚幽蓝的天空。疏朗的枝杈间可以看到一个个草窠，月光染黑了它们，那是鸟的家，那些疲倦了的鸟儿正沉在它们酣甜的梦中。月亮像我孤独的灵魂在枝杈间徘徊。那悬挂在枝杈间的古老的月亮啊，是所有中国文人共同的心境！
③故乡土地上的月亮饱满、明亮。我在林子间走着，月光把我照耀成一棵树，一棵走动着的树。林间的空地上是树的影子和满地的碎银。残叶和枯草静默在地下，肃穆在古老的月光中。只有我的双脚踩在上面发出干裂的声音，那是古代的夜行者脚下都曾有过的声音。岁月仿佛在倒行，我有些释怀，内心的沉重似乎泻得一干二净。
④我站在这里，该是生命历程中对于土地的回归吧，就像鸟儿在季节中飞翔。月光和土地使我的精神清纯而又澄澈。爱月宜眠迟。古诗文中充满了朗月的意境，充满了古代文人面对明月的柔腻情怀，以及面对世态的闲达境界。我想那些文人墨客肯定也是将生命降生在故乡的土地上，又在异地的漂泊中忆起故乡明月的，就像我一样。此时我没有一丝倦意，没有了任何生命中的沉重，我的五脏六腑都是透明的。我的思绪飘得很远，不知不觉已处在了土地的深处，像一叶扁舟处在了大海深处。土地从我脚下向四周漫延。拥有了这样的土地和月光，我是天下最富有的人。土地啊！我心中的土地啊！此时对你的一切感受都从脚下向我传来，传遍我的全身，我的灵魂何曾这般踏实安详！
⑤夜很深了，连偶尔的狗吠也已听不到。我转身往回走，踩着如釉般晶莹的月光，穿过来时的那片林子，推开我出来时虚掩的门，从无边的月光中跨进了门槛，像农人一样掩上了这农家的门，把整个原野和浩瀚的月光关在了门外，而我将在灵魂的深处将这一切永恒地珍藏。
⑥这样想着，我流泪了——一个孤独的归乡的男人，在月光下的土地上流下了久违的幸福的泪水！因为城市的上空没有这样的月亮，那里的天空被拥挤的楼顶占据。望月，只能透过楼与楼之间的缝隙。月亮孤独冷落，在楼群的天空上。月光沉不到地面，只洒在荒凉的楼顶，地面只留下厚重的令人窒息的影子……
⑦走出月光，在异乡，我永远是一个流浪的稻草人。但我很幸运，我拥有一片月光下的土地，能够让我在漂泊的间隙回首眺望。
（节选自《2011中国散文年度佳作》，有改动）
小题1:用文中词语填空，梳理作者思想情感的变化。（4分）
→ 释怀 → → 幸福
小题2:说说第②段画线句子在文中的作用。（2分）
小题3:按提示答题。（4分）
（1）月亮孤独冷落，在楼群的天空上。（说说这句中拟人手法的表达效果）（2分）
（2）走出月光，在异乡，我永远是一个流浪的稻草人。（说说这句话的含义）（2分）
小题4:下列古诗文名句中与第④段画线句内涵完全吻合的一项是（2分）（ ）| A．庭下如积水空明，水中藻、荇交横，盖竹柏影也。（苏轼《记承天寺夜游夜游》） | | B．小时不识月，呼作白玉盘。又疑瑶台镜，飞在青云端。（李白《古朗月行》） | | C．月落乌啼霜满天，江枫渔火对愁眠。（张继《枫桥夜泊》） | | D．秦时明月汉时关，万里长征人未还。（王昌龄《出塞》） |
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