| 阅读文段，回答问题。 |
| 豌豆要回到温暖的豆荚 |
| 上初中以后，我的变化对妈妈而言似乎是个困惑。她说：都说女儿是妈妈的贴心小棉袄，你怎么就变成这个样子呢？你真让我伤心。她说这话的时候皱着眉，手里拿着她的鸡毛掸子，脸上是那种恨铁不成钢的愤怒。 你不是我女儿该多好 打我的时候，她是下得了狠心的，但我还是倔强地不哭也不闹。青春期的我，以为这就是勇敢。那个周末，不想上课了，我就和几个男孩子溜出去，跑到网吧里打游戏。他们装出很成熟的样子，掏出几支烟，问我抽不抽，然后就开始吞云吐雾，却被呛得满脸通红。我当然知道抽烟不好，可是又要面子，怕被他们看不起，就收下来揣在衣兜里。 晚上妈妈洗衣服时，发现了我衣兜里的烟，脸被气成了酱紫色。照例是打，下手亦是从未有过的狠，她用颤抖的声音说：死丫头，长能耐了，都会抽烟了。掸子铺天盖地地落下来。我心里止不住的委屈：我没有抽烟！我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉，心里是悲伤绝望。我说：你打死我算了。她反而住了手，也许是打累了。她陷在沙发里，用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！ 你再犟，还不是需要我 高一时，我和朋友去打了耳洞，是当时很流行的一只耳3个洞。虽然抹了很多酒精，耳朵还是很疼，吃饭里不停地倒抽冷气。妈妈看见了哼哼几声，轻蔑地笑：人长得丑，耳朵上带几个圈就能美了？有这样说自己女儿的吗？我气得啪地摔了筷子说：不吃了，饿死也不吃了。然后冲进卧室，还不忘狠狠地摔上门。 晚上我饿得眼花，耳朵也开始发炎了，肿得好大。快11点了，我实在忍不住，嚷了起来：妈，快帮我弄弄，我耳朵发炎了。她叹口气，急急地跑去寻酒精，还不忘唠叨一句：再大的事，又何必和自己的身体过不去。你再犟，还不是需要我！进来的时候还端着一碗我最爱吃的肉丸子，没等端起碗，我的眼泪已经簌簌地掉下来。 一场难堪的暗恋 初三时，我喜欢上隔壁班的一个男生，他会在路过我们班时，对坐在窗户边的我笑。收到那个男生的信时，我简直不敢相信自己的眼睛。他在信的末尾说：晚自习，操场见。我的心怦怦地跳，晚上吃饭也有些心不在焉，妈妈敲着碗问我是不是病了，或者有什么事就说。我嗯嗯地敷衍着，心里却鄙夷地想：除了会卖衣服，你懂什么是青春期女孩子的心事吗？ 晚自习的时候，我去赴约了，却没有看到那个男生。回到教室时，看到很多同学都在捂着嘴笑。原来，那不过是那个男生测试自己魅力的一场游戏！我在难堪中冲出教室，围着操场一圈一圈地跑。 妈妈闻讯而来，什么也没说，昂着头，把哭泣的我带出教室。她对脸色阴沉的班主任说：请相信，我女儿是个好孩子。同学们都有些发愣，怔怔地看着我们。妈妈目不斜视、气宇轩昂。她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。那一瞬间，我心里充满了感激。 回到家，妈妈开始给我做白菜肉片汤。吃饭的时候，所有的委屈和尴尬一下子袭上心头，眼泪扑簌簌地往碗里掉。她见了，用筷子敲着碗说：不就是被同学耍了吗，有什么好伤心的！你对我的那股犟劲儿都到哪儿去了？我终于哭出了声来，扔下碗筷跑回房间。我昏昏沉沉地睡到第二天中午，起床时，枕头边还有一张小字条：饭在电饭煲里，热一热再吃。我安静地吃饭，心里有一股暖意在流淌。 上学的路上，我偷偷地去了以前总是不屑一顾的妈妈的店铺。已经是下午2点多了，妈妈才开始吃午饭。是批发市场里的盒饭，2块钱一份，只有一点简单的素菜。她仍是一边往嘴里扒饭，一边和客人大声地谈价，完全没有注意到角落里的我。但是晚上她回到家，会看到枕边有我留下的字条，那上面写着我很想说却羞于出口的话：妈妈，我爱你。 就在那个温暖的下午，我知道，我将彻底告别叛逆期。因为我在妈妈简单而温暖的爱里，突然明白，女儿离不开妈妈，就像豌豆离不开温暖的豆荚。（选自2009年《读者》第03期有删改） 1．概括选文的主要内容。（40字以内） ____________________________________________ 2．下列语句分析不正确的一项是（ ） A．“我咬住嘴唇，眼泪簌簌地掉，心里是悲伤绝望。”是因为妈妈的不理解，不信任，让“我”感到委屈失望。 B．“她哼哼几声，轻蔑地笑：人长得丑，耳朵上带几个圈就能美了？”妈妈的话语严厉又刻薄，对“我”打耳洞的行为表现出强烈的不满。 C．“她就像圣女贞德，英雄般地守卫着她的家园、保护着她的小兵。”看似严厉冷酷的母亲，关键时刻挺身而出，表现出她对“我”的保护和关爱。 D．“2块钱一份，只有一点简单的素菜。”此处细节描写，体现了母亲的善良。 3．结合语境，品析句中加粗词语。 ①她陷在沙发里，用手抚着起伏的胸口气喘吁吁地说：你不是我女儿该多好！ __________________________________________ ②我终于哭出声来，扔下碗筷跑回房间。 __________________________________________ 4．品位文中画线句子，结合全文，从内容和结构上分析其在全文中的作用。 __________________________________________ 5．文中的“我”倔强而叛逆，与母亲产生了很深的隔阂。生活中，假如你也有类似的经历，请联系实际，说说你将怎样消除与父母间的隔阂；假如你与父母没有隔阂，请说说你是从哪几个方面做到的。 __________________________________________ |
| 阅读下列短文，完成问题。 |
| 温暖的臊子面 王世虎 |
| （1）走出校门口的时候，已经快十一点了。我只感到肚子疼痛的厉害，才蓦然想起，自己连晚饭都还没有吃。这段时间总是这样，由于要应战下个月的职能考试，没有准备好的我只能临时抱佛脚，每天坚持去自习室死啃书本几个小时。 （2）离自己租的的房子还有将近两里路，街道上已是一片黑暗和宁静，看来又只能回去泡方便面了。我拖着虚弱的身体，有气无力地一步步地往前挪动。 （3）忽然，前面的一点若隐若现的昏黄灯光吸引了我。我大惊——还有一个小吃摊位没打烊，一对中年夫妇正坐在那里悠闲地聊天。 （4）我就像一个饿狼似的扑了过去：“老，老板，还有吃的吗？” （5）“有呢，歧山臊子面。”女人笑着说。 （6）“给我来上一大碗。”我已是迫不及待。 （7）真是人间美味啊！面做的真好吃，完全手工的，汤料也正宗，醇香，油而不腻。我狼吞虎咽，吃的是满头大汗。倒是一旁的夫妇看的很紧张，不停的劝我慢点吃，不要急。 （8）末了，我问：“你们明天晚上还出来摆摊吗？” （9）夫妇俩显然大吃一惊，面面相嘘了一会儿。女人爽朗的回答：“好啊！” （10）第二天晚上，果真我又看见了他们，夫妇俩像事先准备好了一样招待我，让我受宠若惊。此后每天晚上，我都能吃到他们做的正宗的歧山臊子面。由于那个时段的顾客不是很多，有时我也和他们顺便闲聊一会儿。 （11）渐渐地，我知道了，夫妻俩是从陕北乡下来的，女儿是隔壁大学的，今年大四，因为要考研，这段时间正在抓紧最后的时间拼命复习，夫妇俩心疼女儿，便不辞辛苦来到城里照顾女儿。白天他们做一些小买卖，晚上便出来摆小吃摊，一边赚些生活费用，一边等晚归的女儿出来后，亲手给她做一晚热乎乎的歧山臊子面，然后一块回家。我在心里庆幸：自己的运气可真是好，遇见了这么好的事情？ （12）转眼间考试的时间快要到了。这天晚上，我照例收拾好书包准备离去，忽然，门口站着的一个戴着厚厚眼镜的女生拦住了我的去路。 （13）“你就是那个每天晚上去我爸妈摊位上吃面的男生吗？”她劈头便问我。 （14）我点点头。看来，她就是那对中年夫妇的女儿了。 （15）“我求求你，同学，不要再这么晚的去了，可以吗？”她忽然有些激动地着说，“我妈有严重的风湿病，受不了凉的。” （16）我惊诧。呆呆的看着她，不知道发生了什么事情，也不知该如何作答。 （17）“你知道吗？我爸妈是为了我才出来的，上个星期我研究生考试已经完了。可是他们为了你还在那里继续受冻受累。”女生说。 （18）我这才恍然大悟，夺门而出，大步流星地跑了出去。 （19）老远，我又看见了那点昏黄的灯光，中年夫妇正守侯在那里。呼呼的凉风迎面扑来，我感到天气是那么的寒冷。 （20）“今天怎么这么早就放学了啊！”看见我来，男人像往常一样边戴上袖套边乐呵呵的说。 （21）“叔叔，你不要做饭了。”我大声的说，“叔叔阿姨，我都知道了。我真的很感激你们，这段时间以来对我的照顾和关怀，让我有了家的感觉。您们做的面很好吃，比我妈做的都好。谢谢您们！可是我不能再让你们为了我受苦受累了。” （22）老板娘刚想解释些什么，却猛地看见了跟在我后面的女儿……半晌，她只轻描淡写地说了一句话：“都是离家在外的孩子，做父母的哪能不心疼呢？” （23）一句话，只有一句话，凛冽寒风中，我良久无语，泪流满面。（选自《合肥晚报》） 1．第（2）段中的环境描写有什么作用？ ________________________________________ 2．第（9）段中，夫妇俩为什么“大吃一惊”？ ________________________________________ 3．第（3）段和第（19）段都写到昏黄的灯光。这两处灯光分别表现了“我”怎样的心情？ ________________________________________ 4．第（23）段中，“我”为什么“良久无语，泪流满面”？ ________________________________________ 5．在你的心目中，夫妇俩是什么样的人？ ________________________________________ |
| 阅读下文，根据要求回答问题。 |
| 完美的眼睛 李东晓 |
| 我在一所学校教美术。一个叫山子的同学悟性高，进步很快。 一天，我布置了一道作业——给父母画幅肖像素描。放学后，山子磨磨蹭蹭走在后面，吞吞吐吐问我：“老师，作业我可不可以不做？”我笑着摇摇头：“那怎么可以？你是班上画得最好的，我还等着明天拿你的作业当范本呢。” 第二天，同学们交上素描，山子却红着脸说：“老师，我还没准备好，想画一幅最好的给您。”我答应了。 过了几天，山子把父母的肖像交给我。果然不错，画面结构、光的明暗处理都恰到好处。我非常满意，把画挂在墙上，供同学们观摩。我突然冒出一个想法，对同学们说：“这幅画的成功，得益于山子平时的刻苦训练和仔细观察。为了让大家有更直观的认识，我们把他父母请来，对照一下怎么样？” 同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。 我奇怪地问他：“你不同意？”山子摇摇头。我又问：“那你同意了？”山子还是摇头。 我终于按捺不住：“山子同学，老师让你请父母来，是为了让同学们更好地掌握绘画技巧，难道你连这点儿事也想不明白？” 山子终于点点头。我说：“那好，今天晚上，我们开个美术沙龙，请你父母来。” 晚上，美术沙龙的气氛非常热烈，不少同学的父母都来了，却迟迟不见山子和他父母的身影。他们不会不来吧？我正焦急万分，山子走进教室，手里牵着一根竹竿。一男一女相互搀扶着，男人握着竹竿，女人挽着男人的胳膊。两人竟然都是盲人，没戴墨镜，眼窝深陷！ 山子涩涩地说：“这就是我爸妈。”说完，他低下头，一声不吭。 我看看墙上挂的画，又看看山子：“那这画上的人……”山子低声说：“我是求别人让我画的。我不能画我爸妈……”我明白过来，鼻子一阵发酸。 山子父亲大大方方地说：“老师、同学们，山子把事情都告诉我了。既然老师请，我就不能不来，不能不守信用。山子，来，给爸妈再画一张。” 我忙搬凳子请两位老人坐下，对山子说：“画吧，这次全班同学可要看看你的水平。”迎着我鼓励的眼神，山子用力点点头，支起画板。 班里静悄悄的，山子的画笔“沙沙”作响。他父母端坐着，满脸笑容。山子母亲轻声念叨：“把你爸画漂亮点。这辈子，我还没有他的画像呢。” 两个小时后，山子长吁一口气站起来。我走到画板前一看，忍不住问：“山子，你怎么没画……”山子父亲也站起来：“老师，山子没画俺的眼睛吧？”我很惊讶：“您怎么知道？” 山子父亲微微一笑：“自己的孩子，当然清楚。他最不愿面对的，就是我们的眼睛啊。” 两人搀扶着站起来。山子父亲从衣袋里掏出一张纸片，对山子母亲说：“来，把咱的眼睛画上。老师，麻烦你来粘胶水。”他走向画板。我忙扶住他，却见他走过去，用手搽了搽画板。奇迹发生了：他把那张纸片不偏不倚贴在眉毛下！全班一片惊呼，那竟然是一张红色心形纸片。父亲拍拍山子，说：“这是***专门剪的。这次，你看到爸妈的眼睛了吧？爸妈是成天用‘心’在看着你成长啊。” 全班响起热烈的掌声。我感慨万分地说：“同学们，今天，山子的父母给我们上了一课。记住，不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。” 山子双眼噙泪，扶着父母：“爸、妈，我懂了。我这就把你们的眼睛画上，以后再也不怕让别人看见。” 山子仔细地把父母的眼睛画上。我明白，山子今后将永远相信，父母的眼睛是最完美的，因为他们一直用“心”支撑着他。 1．本文叙述了一个什么故事？请你用简洁的语言概括出来。 ______________________________________________________ 2．“同学们大声赞同，山子却突然变了脸色，紧咬着嘴唇不作声。”请你发挥想像，以第一人称的方式描绘一下当时山子的心理活动。 ______________________________________________________ 3．本文在故事情节的展开上，使用了铺垫的表现手法，请你从文中找出一例写下来。 ______________________________________________________ 4．山子父母的眼睛并不完美，为什么作者却以“完善的眼睛”为标题，还在文章结尾说“父母的眼睛是最完美的”？ ______________________________________________________ 5．作者说：“不管绘画技巧多高明，心中没有爱，你们的作品将一钱不值。”你赞同这个观点吗？为什么？ ______________________________________________________ |