阅读《信任》,完成下列题目。        ⑴在这个世界上,父亲是我最敬重的人。       ⑵我上高中的时候,是个谁都不喜欢的“刺头”。那时的我没有什么理想,

阅读《信任》,完成下列题目。        ⑴在这个世界上,父亲是我最敬重的人。       ⑵我上高中的时候,是个谁都不喜欢的“刺头”。那时的我没有什么理想,

题型:湖北省期末题难度:来源:
阅读《信任》,完成下列题目。
        ⑴在这个世界上,父亲是我最敬重的人。
       ⑵我上高中的时候,是个谁都不喜欢的“刺头”。那时的我没有什么理想,没想过要做个什么样的人,走什么样的人生道路,惯于                  ,喜欢交                的朋友,也常常惹点事,只是靠着自己多少还有点儿的                维持着学业。
       ⑶对于我的                    ,父亲曾无数次地教训过我,有时甚至是拳头加棍棒。可是,说实在的,我那时真的看不起他——一个普通的铁路工人,整天穿着沾满油污的衣裳,拿着把小锤,从这辆列车钻到那辆列车,敲敲这,听听那,既没有权,又挣不了几张“老人头”。有一次,在他对我发了顿火后,我鄙夷地看着他,说了一句:“你真窝囊!”他一下愣了,然后就是茫然失措。
       ⑷那天晚上,父亲抽了一夜的烟。
       ⑸我很残忍,但是我胜利了。从那以后,父亲很少过问我的事,我的日子越发放纵、惬意,但乐极生悲,一场灾祸突然降临到我的头上。一天中午,我们几个朋友一起去打饭,其中一个与高年级的学生吵了起来,对方一下子拥上好几个人,我们眼看着好哥们儿要吃亏,就一拥而上。争斗中,不知是谁用刀子把对方一个人扎了,正扎在腿上,鲜血淋淋。几个人见势不妙,一个个都跑了,就剩下我还在与对方拚命,结果被闻讯赶来的校保卫科的人抓个正着,于是,我也就成了拿刀行凶的第一嫌疑人。
       ⑹很快的,我被带到了校保卫科,我的那几个哥们儿也相继被找来,他们没有一个人承认自己动了手,事情似乎也有了定论,拿刀行凶的就是我。我愤怒不已,恨自己看错了这些所谓的朋友,交错了所谓的哥们儿,然而我越是为自己辩解,仿佛越是在说谎。
        ⑺由于拒不交待,当天晚上,我被带到了校长室。校长室中坐满了人,教务处主任、学生处主任、班主任……在众人中,我也发现了形容憔悴的父亲。 
       ⑻班主任先发话了,他脸色铁青,指着我语无伦次地大骂了一通,然后是保卫科科长、教务处主任……我偷偷抬眼看了看父亲,他似乎显得异常平静,是啊,他早就对我绝望了,也许发生这种事是他早就预料到的。我后悔了,也害怕了,我觉得自己就像被扔到了一个荒岛上,没有人是我的朋友,没有人信任我。
        ⑼终于,校长发话了:“事情就是这样,你拿刀扎伤了人,还拒不承认。你是一个什么样的人,人人都清楚,你的父亲也在这里,我相信他现在的心情也和我们一样。事实上,我们非常欢迎你离开这里,如果你还嘴硬,现在就卷铺盖走人!”
       ⑽就在这时,父亲从角落里站了起来,他走到我跟前,我只等一个巴掌落到我的脸上,可他并没有打我。“抬起头来!”他把我的脸扳正,瞪着我,仿佛要看穿我的灵魂,“告诉我,是不是你***?” 
       ⑾我不敢正视父亲灼灼的目光,只是机械地、木然地摇摇头。他叹了口气,目光也变得柔和了。他替我擦了擦眼泪,转过身来对众人说:“我生养的儿子,我最了解。他会打碎玻璃,会跟别人打架,会与老师顶嘴,但是拿刀子扎人他绝对做不出来。因为他是我的儿子!”他给我整了整衣裳:“儿子,我相信你!咱们走,这里不要你,咱们到其他学校去,就是所有学校都不要你,我砸锅卖铁也要供养你!”
        ⑿也许是父亲的那番话起了作用,学校开始重新调查,事情的真相终于水落石出,我最终没有被开除。从那以后,我完全变了一个人。一年以后的高考,我以全校总分第三的成绩考上了大学。在以后的人生风雨中,我丝毫不敢有任何厌倦、愁苦、懈怠,因为父亲在我最需要的时候给与了我信任,我唯一能回报他的,只能是勇敢、诚实、正直地做人。                                     冰子(《扬子晚报》2006/6/20)
1.请将以下四个词语分别依次填入第⑵、⑶段的空格处。(只填字母)
 A.不三不四             B.玩世不恭            C.自由散漫          D.滑头聪明
2.根据第6段——第⑾段的内容,文章作者除了描写“我”被父亲信任以外,与此同时还写了周围其他人对我的态度,如:                        ,                     等等。联系文章结尾部分的内容,更加突出了父亲的信任给我带来的巨大的影响是:                                                                                  
3.第⑷段中,“那天晚上,父亲抽了一夜的烟”的原因是
(1)                                                                                   
(2)                                                                                    
4.如果将第⑾段句子“我不敢正视父亲灼灼的目光,只是机械地、木然地摇摇头”改为“我摇摇头”,两者相比,表达效果有什么不同?请说说理由。
                                                                                               
5.读了文章,请你联系文章内容和生活实际,就“信任”这个话题谈谈你的看法。
                                                                                               
答案
1.CADB
2.对我的态度:“我”被哥儿们“出卖”;“我”被老师们冤枉影响是:我如愿考上了大学并且懂得了该做怎样的人。
3.(1)为儿子的不懂事而担忧;(2)为如何教育儿子而伤神。
4.与改句相比,原句通过具体的人物描写,更能表现出“我”当时内疚、害怕、无奈的心理,从而更突现后来被父亲信任后的对我的巨大作用——“我变了一个人”。
5.可以从两个角度:“信任”和“被信任”。文中的父亲在儿子最无助的时候给与了自己儿子充分的信任,由此帮助了陷于困境、无法自拔的孩子,更给孩子迷惘、混沌的精神世界带来了一线光明,纠正了他的人生轨迹,并帮助儿子找到了正确的人生之路。
举一反三
《生日礼物》
       我的儿子上一年级了,一个星期后,他就带回家一个新闻:他在游戏场上跟班上惟一黑人孩子罗杰在一块玩。我忍住气,不动声色地说:
      “好呀。要过多久才会有别的孩子跟他一块玩呢?”
      “噢,我 要永远跟他一块玩下去。”比尔回答。
       又过了一个星期,我得知比尔要罗杰与他同桌。
       除非你象我一样,也生长在一个白人至上的国家里,否则你不会明白这将意味着什么。
       一天, 我去找比尔的班主任老师,她用疲倦而略带嘲弄的眼光迎接我。
      “噢,我猜你也是为你的孩子找个新同桌吧。”她说,“你能稍等一会儿吗?我正要接待另一个孩儿的母亲。”
       我抬头看见一位年龄与我相仿的妇女。当我认出她就是罗杰的母亲时,我的心猛然加快了。她矜持沉静,端庄稳重,但仍然掩饰不住她向班主任老师问话中透出的不安:
      “罗杰表现怎么样?我想他跟别的孩子还处得来吧?如果不是这样,请您照直告诉我。” 
       她犹疑了一下,又接着问老师:
      “他给您添什么麻烦了吗?我是说,因为他老是调换座位。”
       我可以感觉到她内心可怕的紧张,因为她明白问题的答案。我真佩服这位老师,只听她语言温和地回答:
      “不啊,罗杰没给我添麻烦。在开头几周里我要把所有孩子的座位调换一遍,好让他们每个人都有个正好合适的同桌。”
        我作了自我介绍,并且说我的儿子将是罗杰的新同桌,我希望他们俩要好。即使是在当时,我也知道这不过是几句表面应酬话,并不是内心深处的愿望。但我可以看出,这话给她帮了忙。
       罗杰两次邀请比尔到他家去,我都找借口回绝了。后来就发生了那件使我永远负疚的事情。
       我生日那天,比尔放学回家,带回一只脏兮兮的折成方块形的纸盒。打开一看,里面有3朵花,一张用蜡笔写着“生日快乐”的卡片和一枚镍币。 
      “这是罗杰的。”比尔说,“这是他的牛奶钱。我说今天您过生日,他非叫我把这带给您不可。他说您是他的好朋友。因为全班就您一位妈妈没有强迫他再调换一个同桌。” 选自《语文教学与研究》
1.给划线字注音:
      持(       )          币(       )
2.班主任老师为什么会用疲倦而略带嘲弄的眼光迎接我?
     答:                                                                                                                                                             3.从老师回答罗杰的母亲的话语中可以看出老师是一位                             的人。
4.“使我永远负疚的事情”指的是什么?
     答:                                                                                                                                               。
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读《地震中的父与子》(节选),完成1—6题。
题型:江苏省期末题难度:| 查看答案
轻点关门
石 文
     ①费了九牛二虎之力,我们终于搬进了新居。送走了最后一批前来祝贺的朋友,我与妻子便重重躺在沙发上休息。忽然,门铃响了。咦,这么晚了还有客人?忙起身开门,门外站着两位不认识的儒雅的中年男女,看上去是一对夫妻。在疑惑中,那男子介绍他们是一楼的住户,姓李,特地上来向我们祝贺乔迁之喜。哦,原来是邻居啊!赶紧往屋里让。
        ②李先生连忙摆手:“不麻烦了,不麻烦了,还有一件事要请你们帮忙。”我说:“千万别客气,有什么事情需要我们效劳?”李先生道:“以后出入单元防盗门的时候,能不能轻点关门,我老父亲心脏不太好,受不了重响。”说完,静静地看着我们,眼里流露出一股浓浓的歉意。 
       ③我沉吟了片刻:“当然没问题,只是怕有时候急了便会顾不上。既然你父亲受不了惊吓,为什么还要住一楼?”李太太解释道:“其实我们也不喜欢住一楼,既潮湿又脏,但是老父亲腿脚不方便,而且心脏病人还要有适度的运动。”听完后,我心里顿时一阵感动,便答应以后尽量小心。两口子千恩万谢,弄得我们挺不好意思的。 
       ④在接下来的日子里,我发现我们的单元门与别的单元门的确不太一样。大伙儿开关铁防盗门时,都是轻手轻脚的,绝没有其他单元时不时“咣当”一声巨响,一问,果然都是受李先生所托。时间过得很快,转眼一年过去了。有一天晚上,李先生夫妇又摁响了我们家的门铃,一见到我们,二话没说,先给我和妻子深深地鞠了躬,半晌,头也没抬起来。
       ⑤我急忙扶起来询问。李先生的眼睛红肿,原来昨天晚上,李老先生在医院里病故了。前些时候,他对儿子交代过:非常感谢大家这些年对自己的照顾,麻烦各位了,要儿子见到年纪大的邻居叩个头,年纪轻的,鞠一躬,以表示自己对大家的感激。我用眼睛偷偷一扫,果然在李先生笔挺裤子的膝盖处有两块灰迹,想必是叩头叩的。
        ⑥送走了李先生夫妇,我不禁感慨:“轻点关门只是举手之劳,居然换来了别人如此大的感激,真是想不到也担不起哪。“生活就是这样,                                  。”   (选文有改动)
1、给下面词语中加线的字注音。
       ①(   )         ②不(    )
2、李先生夫妇两次来“我”家的目的分别是什么?
      答:①第一次:                                                                                                                                
             ②第二次:                                                                                                                               
3、李先生的儒雅主要是从哪些方面表现出来的?
                                                                                                                    
4、文章第②段画线句子表现了李先生的什么心情?
                                                                                                                    
5、文章第③段中“我心里顿时一阵感动”的原因是什么? 
                                                                                                                    
6、李老先生临终前对儿子交代表明他是一个什么样的人?
                                                                                                                    
7、把第⑥段画线处应填写的揭示文章中心的话写在下面。
                                                                                                                               
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