对一朵花微笑刘亮程  ①我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情－－一个人脑中的奇怪想法让

题型：不详难度：来源：

对一朵花微笑
刘亮程  
①我一回头，身后的草全开花了。一大片。好像谁说了一个笑话，把一滩草惹笑了。
②我正躺在山坡上想事情。是否我想的事情－－一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。
③这是我第一次在荒野中，一个人笑出声来。
④还有一次，我在麦地南边的一片绿草中睡了一觉。我太喜欢这片绿草了，墨绿墨绿，和周围的枯黄野地形成鲜明对比。
⑤我想大概是一个月前，浇灌麦地的人没看好水，或许他把水放进麦田后睡觉去了。水漫过田埂，顺这条乾沟漫漶而下。枯萎多年的荒草终于等来一次生机。那种绿，是积攒了多少年的，一如我目光中的饥渴。我虽不能像一头牛一样扑过去，猛吃一顿，但我可以在绿草中睡一觉。和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。
⑥一个在枯黄田野上劳忙半世的人，终于等来草木青青的一年。一小片。草木会不会等到我出人头地的一天？
⑦这些简单地长几片叶、伸几条枝、开几瓣小花的草木，从没长高长大、没有茂盛过的草木，每年每年，从我少有笑容的脸和无精打采的行走中，看到的是否全是不景气？
⑧我活得太严肃，呆板的脸似乎对生存已经麻木，忘了对一朵花微笑，为一片新叶欢欣和激动。这不容易开一次的花朵，难得长出的一片叶子，在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。就像青青芳草让我看到一生中那些还未到来的美好前景。
⑨以后我觉得，我成了荒野中的一个。真正进入一片荒野其实不容易，荒野旷敞着，这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。
⑩走进一株草、一滴水、一粒小虫的路可能更远。弄懂一棵草，并不仅限于把草喂到嘴里嚼嚼，尝尝味道。挖一个坑，把自己栽进去，浇点水，直愣愣站上半天，感觉到可能只是腿酸脚麻和腰疼，并不能断定草木长在土里也是这般情景。人没有草木那样深的根，无法知道土深处的事情。人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。人把一件件事情干完，干好，人就渐渐出来了。
⑪我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。
小题1:第②段中的描写绘出了荒野中的神韵，请说说其中的修辞方法和表达效果。（4分）
                                                             
小题2:第⑥和第⑦段在结构和内容上起了什么作用？（4分）
                                                             
小题3:第⑨和第⑩段都使用了“出来”一词，但含义不同，请解释他们在句中的含义？（2分）
                                                             
小题4:联系全文，你觉得有哪些原因让“我”禁不住对一朵花微笑？（3分）                                                          
小题5:在第⑪段中作者说：“我从草木身上得到的只是一些人的道理，并不是草木的道理。我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。”你是否读出了作者所说的那些“人的道理”了呢？请分点叙述你读出的道理。（3分）
                                                          
                                                       

答案

小题1:（4分）作者采用比拟的修辞方法，将花人格化，把花的笑写得各具情态，惹人喜爱，把荒野中这些卑小生命的美展现了出来。（修辞方法1分，表达效果2分）
小题2:（4分）在结构上是过渡，由上文的回忆过渡到下文的感怀；内容上是通过设问启发读者，引发思考。
小题3:（2分）前者指的是人其实无法完全读懂自然，不太可能与自然相融为一；后者指的是总在为自己的事劳碌奔波，当人能摆脱繁杂的事务，心就变得自由了。
小题4:（3分）是花朵旺盛的生命力感染了我，还因为我的笑是对荒野中卑小生命的欢迎和鼓励。(前一点2分，后一点1分，3分)
小题5:（3分）⑴大自然的美好能让人产生对未来的美好憧憬；⑵与大自然的和谐交融能使人愉快；⑶人应当在关注自身的同时关注更为广阔的自然空间；⑷人无法完全理解自然，与大自然悲哀地相隔着。

解析

小题1:试题分析:抓住“一个人脑中的奇怪想法让草觉得好笑，在微风中笑得前仰后合。有的哈哈大笑，有的半掩芳唇，忍俊不禁。靠近我身边的两朵，一朵面朝我，张开薄薄的粉红花瓣，似有吟吟笑声入耳；另一朵则扭头掩面，仍不能遮住笑颜。”这句话，中知道这里主要运用拟人的修辞手法，将花人格化，生动形象地写出了花的情态，说明花惹人喜爱。表现了花之美，表达了作者对他们的喜爱之情。
点评：赏析理解句子，如果句子中有比喻、拟人、排比、夸张、反复等修辞手法，我们就可以从修辞的角度去揣摩句子。答题格式：运用……修辞手法，写出（表现）什么事物的……特点，表达了……感情。
小题2:试题分析:第⑥和第⑦段处在文章的中间位置，在结构主要是起承上启下的作用。而在内容上是草木会不会等到我出人头地的一天？看到的是否全是不景气？这两个问句提出问题，引发读者的思考。
点评：记叙文中间句子(段落)的作用：1．起承上启下的过渡作用；2．总结上文或引出下文；3. 照应前文。
小题3:试题分析:前者抓住“这个巨大的门让你努力进入时不经意已经走出来，成为外面人。它的细部永远对你紧闭着。”“外面人”“紧闭”两个关键词，指的是人其实无法完全读懂自然，不太可能与自然相融为一。后者抓住“人埋在自己的事情里，埋得暗无天日。”出来就是获得了心灵的自由。
点评：理解词语的含义要做到词不离句，句不离篇的原则。1.要准确理解词语的本义；2．联系文章的中心、人物形象、上下文、作者的感情、修辞特点来理解词语的语境义（引申义、比喻义、双关义、反语义、色彩义）。3.代入具体语境中验证。
小题4:试题分析:抓住“我禁不住也笑了起来。先是微笑，继而哈哈大笑。”“和我喜爱的东西一起睡，做一个梦，也是满足。”“在荒野中，我的微笑可能是对一个卑小生命的欢迎和鼓励。”这几句话，可以归纳概括出答案。
点评：根据题干要求，找到相关的语段、语句，可以直接用原文回答，也可以从中概括出信息回答。
小题5:试题分析:抓住文章题目“对一朵花微笑”即是要求人们关注自身的同时，要关注自然。文章多次写到自然带给我的愉悦和感染，说明大自然的美好能让人产生对未来的美好憧憬与大自然的和谐交融能使人愉快”，“我自以为弄懂了它们，其实我弄懂了自己。我不懂它们。” 说明人无法完全理解自然，与大自然悲哀地相隔着。
点评：理解句子的含义1．联系语言环境，理解句子含义。2.结合作品背景，理解句子含义。3.抓住关键性词语，理解句子含义。 4.分析句子的写作手法，理解句子含义。 5.联系文章中人物的身份、性格特点和思想，理解句子含义。6.联系生活实际、创设生活中与之相似的特定情境，理解句子含义。