永恒的骄傲 稼先逝世以后,在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话: ——稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大
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永恒的骄傲 |
稼先逝世以后,在我写给他夫人许鹿希的电报与书信中有下面几段话: ——稼先为人忠诚纯正,是我最敬爱的挚友。他的无私的精神与巨大的贡献是你的也是我的永恒的骄傲。 ——稼先去世的消息使我想起了他和我半个世纪的友情。我知道我将永远珍惜这些记忆。希望你在此沉痛的日子里多从长远的历史的角度去看稼先和你的一生,只有真正永恒的才是有价值的。 ——邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨,没有矛盾。 ——是的,如果稼先再次选择他的途径的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质。能这样估价自己一生的人不多,我们应为稼先庆幸! 1.怎样理解标题“永恒的骄傲”的含义? ________________________________________________________________________________________ 2.这一部分是全文的最后一部分,请指出它在全文中的作用。 3.这一段文字采用的修辞方法是什么,这样写有什么好处? 4.邓稼先是“两弹元勋”,作者却没有把重点放在他的生平和巨大贡献上,而是以情感人,这样写的原因是什么,请选择理解错误的一项 |
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A.作者认为,写科学家应着眼于科学精神、科学态度,突出他们的人格魅力,所以往往淡化了细节。 B.作者认为,关于邓稼先的生平和事迹很多人已经了解了,所以不写也罢。 C.作者不仅要通过这篇文章来歌颂邓稼先,同时也想流露出对老朋友的思念之情。 D.作者与邓稼无虽有50年的友谊,但毕竟分隔太久,对他的具体工作情况并不十分了解,所以不宜铺开来写。 5.为什么说“邓稼先的一生是有方向、有意识地前进的。没有彷徨,没有矛盾”? 6.怎样理解文中“是的,如果稼先再次选择他的人生的话,他仍会走他已走过的道路。这是他的性格与品质”这一句子的含义? |
答案
1.邓稼先不是一个普通人物,他对祖国对民族做出了巨大贡献,是一民族的骄傲。 2.是对邓稼先的总体评价,既洋溢着作者对朋友的深情,又总结了全文。 3.排比,增强了语势,高度评价了邓稼先的一生及其贡献。 4.B 5.他的方向是为中华民族的崛起,因为他始终把国家利益、人民利益放在第一位,所以不会有矛盾、彷徨。 6.邓稼先以自己严谨的科学态度,无私的奉献精神决定了自己一生的道路。(以上主观题,意思对即可) |
举一反三
1964年袁隆平迈出了杂交水稻研究的第一步。可是不久,“文化大革命”便开始了。 袁隆平所有搞过试验的坛坛钵钵全被砸得稀巴烂,心爱的秧苗不是被折成几截,就是与湿泥污水搅拌成一团。面对这种惨景,他落下了伤心的泪…… 所幸的是,他的两个忠实支持者藏了四钵试验秧苗。这劫后余生的四钵秧苗,袁隆平倍加珍惜,到 1968年,已发展到四分秧田了。 为了照顾这得来不易的“秧宝宝”,袁隆平像慈母似的守护在秧田边。然而,就是他视为生命的四分秧田,在一个星期天的早上,还是被扫荡一空。 袁隆平来到试验田边,像疯了似的在狭窄的田埂上走过来,又走过去,狂( )乱( )。当走到一口深井旁,像( )了什么,把衣服一( ),“扑通”一声( )了下去,原来他发现那里面有几棵秧苗。 1.当他的实验受到打击后,他是如何做的? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 2.在原文的括号中填上适当的词语。 3.文中画线语句运用了什么修辞方法?有什么作用? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ 4.选段表现了袁隆平什么品质? ________________________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________________________ |
歌德与席勒之间的友谊向来为人称颂,可是由于生活遭遇和性格上的不同,这两个同时代的德国大诗人的最初关系并不是融洽的。歌德比席勒年长十岁,当席勒还是个小青年的时候,歌德已名扬天下。但是后起之秀席勒的才华并不亚于年长的歌德,二十一岁就以剧作《强盗》一举成名,接着又写了《阴谋与爱情》等三个风靡一时的悲剧,成为有名的青年悲剧诗人。文人难免相轻,两人相处便不如从前那样自如,感情上也产生了距离。不过歌德毕竟具有伟大的胸怀,他钦佩席勒的长处(席勒能够不受周围环境的影响,专心致志努力创作),他决心追上同时代的年轻人。五年之后,他与席勒重新相会,并以诚挚的心灵开始深交。他对席勒说:“你给了我第二次青春,使我作为诗人复活了。”以后,两人在写作上多次亲密合作,成为终身好友,死后还同葬在一起。歌德的虚心好学,克己待人,弥合了他与席勒之间的裂痕,使他们的友谊的基础打得更深更扎实。 1.是什么原因使歌德与席勒感情上产生了距离? ________________________________________________ 2.歌德说自己“作为诗人复活了”,这里的“复活”有什么含义? ________________________________________________ 3.歌德与席勒之间的友谊给了你怎样的启示? ________________________________________________ |
《鲁迅自传》 |
其时我是十八岁,便旅行到南京,考入水师学堂了,分在机关科。大约过了半年,我又走出,改进矿路学堂去学开矿,毕业之后,即被派往日本去留学。但待到在东京的豫备学校毕业,我已经决意要学医了。原因之一是因为我确知道了新的医学对于日本维新有很大的助力。我于是进了仙台医学专门学校,学了两年。这时正值俄日战争,我偶然在电影上看见一个中国人因做侦探而将被斩,因此又觉得在中国医好几个人也无用,还应该有较为广大的运动……先提倡新文艺。我便弃了学籍,再到东京,和几个朋友立了些小计划,但都陆续失败了。我又想往德国去,也失败了。终于,因为我的母亲和几个别的人很希望我有经济上的帮助,我便回到中国来;这时我是二十九岁。 我一回国,就在浙江杭州的两级师范学堂做化学和生理学教员,第二年就走出,到绍兴中学堂去做教务长,第三年又走出,没有地方可去,想在一个书店去做编译员,到底被拒绝了。但革命也就发生,绍兴光复后,我做了师范学校的校长。革命政府在南京成立,教育部长招我去做部员,移入北京;后来又兼做北京大学,师范大学,女子师范大学的国文系讲师。到一九二六年,有几个学者到段祺瑞政府去告密,说我不好,要捕拿我,我便因了朋友林语堂的帮助逃到厦门,去做厦门大学教授,十二月走出,到广东做了中山大学教授,四月辞职,九月出广东,一直住在上海。 我在留学时候,只在杂志上登过几篇不好的文章。初做小说是一九一八年,因为一个朋友钱玄同的劝告,做来登在《新青年》上的。这时才用“鲁迅”的笔名;也常用别的名字做一点短论。现在汇印成书的有两本短篇小说集:《呐喊》,《彷徨》。一本论文,一本回忆记,一本散文诗,四本短评。别的,除翻译不计外,印成的又有一本《中国小说史略》,和一本编定的《唐宋传奇集》。 1、“初做小说是一九一八年”中所提到的“小说”即《 》,它是我国第一篇白话小说。 2、鲁迅学医的主要原因是什么?弃医从文的原因又是什么?请用原文语句回答。 ___________________________________________________________ 3、请分别说明文中两个“不好”的不同含义。 (1)到一九二六年,有几个学者到段祺瑞政府去告密,说我不好,要捕拿我…… 不好:__________________________________________________ (2)我在留学时候,只在杂志上登过几篇不好的文章。 不好:__________________________________________________ 4、文中划线的语句表达了作者怎样的思想感情? ___________________________________________________________ 5、阅读全文,作者经历了三次人生转折,试分析这三次人生转折的原因,以及你所得到的启示。 ___________________________________________________________ |
我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事的干扰和盛名的拖累。 我深信,在科学方面我们有对事业而不是对财富的兴趣。当皮埃尔·居里和我考虑要不要在我们的发现上取得经济利益时,我们都认为不能违背我们纯粹研究的观念。因而我们没有申请镭的专利,也就抛弃了一笔财富。我坚信我们是对的。诚然,人类需要讲究现实的人,他们在工作中获得很多的报酬。但是,人类也需要梦想家——他们受事业的强烈的吸引,既没有闲暇也没有热情去谋求物质上的利益。我的惟一奢望是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作。我从没有把这种权益视为理所当然,因为在二十四岁以前,我一直居住在被占领和蹂躏的波兰。我估量过在法国得到自由的代价。 1、指出下面划线的“这个”和“这种”所指代的内容。 ①为了实现这个理想。( ) ②我从没有把这种权益视为理所当然。( ) 2、“没有申请镭的专利”这件事体现了作者怎样的生活态度? _________________________________________________ 3、“我坚信我们是对的”中“坚信”一词可否换成“相信”?为什么? _________________________________________________ 4、作者说“人类需要寻求现实的人”“人类也需要梦想家”。根据文段内容,你认为居里夫人属于哪一种人? _________________________________________________ 5、你怎样理解“我的惟一奢望,是在一个自由国家中,以一个自由学者的身份从事研究工作”这句话? _________________________________________________ |
近五十年来,我致力于科学研究,而研究,就是对真理的探讨。我有许多美好快乐的记忆。少女时期我在巴黎大学,孤独地过着求学的岁月;在后来献身科学的整个时期,我丈夫和我专心致志,像在梦幻中一般,坐在简陋的书房里艰辛地研究,后来我们就在那里发现了镭。 我永远追求安静的工作和简单的家庭生活。为了实现这个理想,我竭力保持宁静的环境,以免受人事的干扰和盛名的拖累。 我一直沉醉于世界的优美之中,我所热爱的科学也不断增加它崭新的远景。我认定科学本身就具有伟大的美。一位从事研究工作的科学家,不仅是一个技术人员,而且是一个小孩儿,好像迷醉于神话故事一般,迷醉于大自然的景色,这种科学的魅力,就是使我能够终生在实验室里埋头工作的主要原因。 1、作者说:“我有许多美好快乐的记忆。”具体指的是什么? _______________________________________________ 2、作者所说的“快乐的记忆”在常人的眼里并不一定是快乐,你怎样认为? _______________________________________________ 3、作者追求宁静的工作环境,简单的家庭生活。为了实现这一理想她是怎样做的? _______________________________________________ 4、为什么作者说,一个科学家,不仅是技术人员,也应当是一个小孩儿? _______________________________________________ 5、你通过学习这一课,认为一个人怎样才能事业成功? _______________________________________________ |
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