综合运用2013 年4 月23 日,是第18 个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务: (1) 【宣传读书活动】下
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2013 年4 月23 日,是第18 个“世界读书日”,学校为此举行了“好读书,读好书”的综合性学习活动。请你完成以下任务: (1) 【宣传读书活动】 下面是本次活动的宣传标语,请你补充完整。 好读书,读书让生活变得充实; 读好书,__________________ 。 (2) 【调查读书现状】 分析上表,你得出的结论是:____________________ (3)【探讨读书方法】 甲同学:网络时代,信息量很大,可以看的书很多,但是,面对茫茫书海,我们不知从何下手。 乙同学:我们现在太忙了,要做那么多题目,哪有时间读课外书? 丙同学:我们读过很多书,但读后很容易忘记,留下深刻印象的不多。 请你针对以上发言,给在场的校长和同学分别提一条建议,注意语言的得体。 ①向校长提建议: ②向同学提建议: |
答案
(1)答案示例:好书让思想变得深邃;好书让阅历变得丰富;好书让人生充满智慧等等。 (2)随着学段的增长,可供自由阅读的时间减少,经典书籍的阅读比重增加。 (3) ①答案示例: A .尊敬的校长,我们建议学校开设专门的阅读课,以便我们有更多的阅读时间。 B .尊敬的校长,我们建议老师少布置一些家庭作业,以便我们有更多的阅读时间。 C .尊敬的校长,我们建议学校给我们开出“推荐书单”,让我们更有针对性地进行阅读。 ②答案示例: A .同学们,我们读书时一定要有选择。经典名著经受了时间的考验和历史的筛选,我们应从阅读经典名著开始。 B .同学们,我们可以合理安排学习时间,挤时间读好书。 C .同学们,我们要注意读书方法,学会作读书笔记、摘抄等,将阅读与积累结合起来,印象会更深刻。 |
举一反三
说话人语言表达最得体的一项是 |
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A .交警对正要闯红灯过马路的行人说:“请您遵守交通规则,等绿灯亮起时再走,多谢您的合作。” B .护士对候诊的患者们说:“我叫到谁,谁进去,没叫到的都老实呆着!” C .公交车司机对- 个刚上车的老人说:“老头儿,赶紧找个座儿坐下。你摔了,我可不负责啊!” D .食堂管理员对把剩馒头扔进垃圾箱的同学说:“你以为这是你家呢,可以随便浪费粮食,赶快把馒头给捡回来!” |
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