生活中，有很多触动我们心灵的力量：日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一句话，一首歌，一本书……都可能在刹那间触动我们的心灵。
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生活中，有很多触动我们心灵的力量：日月交辉，草长莺飞，蓓蕾初绽；父母的深情，老师的教诲，同学的关爱；一句话，一首歌，一本书……都可能在刹那间触动我们的心灵。
多少古代圣贤、多少时代精英、多少平民百姓，他们的一言一行、深邃思想、高尚人格可能给我们的心灵带来莫大的震撼与鼓舞。这种触动心灵的力量是无形的。它可以改变一个人、一个国家，甚至整个世界。
请以“触动心灵的力量”为话题，写一篇文章。
要求：（1）所写内容必须在话题范围之内；
（2）立意自定，题目自拟，文体自选（诗歌、戏剧除外）
（3）不少于600字；
（4）文中不得出现真实人名、校名。（提示：以小见大） |
答案
| “略”。 |
举一反三
写作指导。
【思路导航】
以“好读书 读好书”为话题作文。这一话题主要包含两方面的意思，一是要喜爱读书，二是要读好的书。写作时只要围绕这两个方面来发挥，就能写出符合要求的作文来。写作时可根据自己的特长选择合适的文体来写。
如果你想写一篇读书随笔，即议论文，就应做到两点。一要独特。将自己对作品的独特感受归纳为文章的观点，这个观点就是文章的中心论点。从作品的主题和独特的表现手法上提炼出来，若要使自己的观点新颖，必须体悟独到。二要真切。对作品的赏析要具体到自己感觉作品最打动人的地方，这点很重要。联系作品、联系自己、联系社会，这样自己的看法就有理有据了，行文也就情真意切了。
如果你想叙述读书经历，那就写个故事，运用想象，转换视角便能出彩。（一）以第一人称采用拟人化的手法，通过书的不同遭遇来写不同人对待书的不同态度，从而发人深思。（二）运用多种描写手段，如人物的语言、情态、动作等来反映人物个性特征。（三）运用悬念、对比、欲扬先抑等手法，写出故事情节的波澜。总而言之，适合的才是最好的，权利掌握在自己手中，你大可“海阔凭鱼跃，天高任鸟飞”。 |
本次作文要求一“金钱”为话题，围绕“金钱”阐明自己的观点，所以宜写成议论文。
议论文是初中学生学习的一种重要文体之一，初中学生写议论文首先可以从学习写“一事一议”开始。一事一议，就是对生活中的某件事情、某个问题、某种现象或学习中读到的某项材料，表示自己的看法。这类文章的特点是就事论理，理从事来。 |
常在外国电影中看到，当一个人遭遇不幸而独自徘徊或静坐时，便有一个熟悉或陌生的人走过来询问：“我能为你做点什么？”这样的情节，你在现实中遇到过吗？请以“我能为你做点什么？”为话题，写一篇文章，写出现代社会中如何“学会倾听”和“给予帮助”。
要求：立意自定，文体自选（诗歌除外），题目自拟，600字左右。 |
一位老师走进教室，手里拿着一张画有一个黑点的白纸。他问学生：“同学们，你们看到了什么？”学生们齐声回答：“一个黑点！”这时，老师说：“难道你们谁也没有看到这张白纸吗？”
请以“白纸与黑点”为话题写一篇作文。文体不限，题目自拟。不少于600字。 |
作文。
本次写作的话题为“风流人物”。
首先要明白“风流”的真正含义。***有“数风流人物，还看今朝”；苏轼有“浪淘尽，千古风流人物”。要领会“风流人物”的真正含义，就要有正确的价值观作指导。然后，根据自身的思想、欣赏、倾慕等意向，确立“风流人物”：“风流人物”其实就是自己心目中的英雄，自己心中所崇拜的偶像。这一方面体现了本次作文选材的广泛性，其选材原则应为自己真为“风流人物”所动，只有情真才能出好文章。文章的主体部分应表达自己祟拜的原因，所以各种表达方式应综合运用：记叙风流人物，议论风流人物，抒发对风流人物的倾慕之情。最后应注意列举人物不宜过多，只要能够做到支持观点即可，另外，最好正反两方面的人物都有，以利于读者做出评价。 |
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