阅读下面的文字，按要求作文。总有一些事、一些人让我们难以忘怀：或许只是一声轻轻的问候，就在自己的心头荡起了层层涟漪；或许只是琐屑到举手之劳，似乎不值一提，但走过

题型：不详难度：来源：

阅读下面的文字，按要求作文。
总有一些事、一些人让我们难以忘怀：或许只是一声轻轻的问候，就在自己的心头荡起了层层涟漪；或许只是琐屑到举手之劳，似乎不值一提，但走过多少个日子，依然温馨满怀……请以“那一次，让我铭记”为题，写一篇600字以上的记叙文。
要求：（1）立意正确，中心突出。（2）叙事具体，在记叙中有适当的抒情和议论。（3）文中不得出现真实的校名、人名。

答案

参考例文：
那一次，让我铭记
世界上有这么一种纯真美好的笑容，哪怕在最寒冷的冬天，也能送来初春的暖意。
她对于我，只能算陌生人，我甚至连她的名字都不知道!
我从小就爱跑，水泥地上跑，草地上跑，沙地上也跑……
大概是我二年级的时候，那时海天学校的大操场还没改建，我就经常在操场地疯跑。
有一回，我跑得正疯，没留意脚下碎石，一不小心就被一块有棱有角的大石头绊倒了。脚底下是沙地，一摔倒，破皮流血是难免的。腿受伤了，手受伤。沙子和一些小石子贴在伤口上，一开始只是火辣辣的痛，不一会儿就变成刺骨的痛。伤口的血溢开了，操场上却一人也没有，无助又年幼的我只能在原地大哭：“呜呜呜……”我害怕极了，虽然小，我也懂得死亡的含义，妈妈说血流多了就会死，我不会就这样死掉吧，我还没好好享受生活呢!想到这儿，我更伤心了，眼泪更是抑制不住地涌出来。
“咚——咚——”我突然听见了脚步声。“摔了就站起来呀。”我听见了一个柔和的女生。脚步声越来越近，最后停在我身边消失。我抬起满是泪痕的脸，朦胧中看到一个挺清秀的大姐姐。大姐姐弯下腰，轻轻递给我一张纸：“女孩子也不能这么娇气呀，摔伤了怕什么，回家擦药就好了。不可以再这么软弱地哭了，知道吗？”咦，回家擦药就好了吗？这个姐姐是谁呀？想着想着，我从哭泣变成抽咽，被泪水弄模糊的眼睛也开始明亮。大姐姐给了我一个甜甜的笑：“这就对了。”这一定是天使的笑容吧，简单美好，充满了善意，时间凝固在瞬间，笑容的温暖抚平了伤口，伤口似乎没有那么痛了……
我还沉侵在美好中，大姐姐就轻轻把纸巾放入我的掌心，留下一个轻轻的笑容，一转身，帅气地离开了我的视线……
那一次，让我铭记。我忘不掉那美好的笑，忘不掉这笑容带着的初春的暖。忘不掉那个姐姐，如果能再遇到她，我一定能认出她的笑容。
忘不掉的瞬间，就是那微笑的温暖！

解析

试题分析：命题从学生的生活实际出发，贴近生活，立足于考察学生的生活积累，以及对生活的思考与感悟，也就是说对学生的生活是开放的。
这一题目继续坚持了鼓励考生写记叙文的导向，要求考生叙写真实的生活经历，抒发真挚的情感，表达真切的感受。可以写写人叙事类，也可以写成文质兼美的写景抒情、托物言志散文。
当然，这个命题看似简单平易，其中的限制也是不容忽视的。
“那一次，让我铭记”中的“一次”、“我”、“铭记”又起到了限制作用。无论选写什么文体，都要重点突出“铭记”在文中的作用，这次让我铭记的事情对自己的成长产生了怎样的影响，给了自己怎样的感悟和启示。考生要能做出真情的表达，深刻的阐述。“我”、“一次”在经历的主体上、数量上做出了要求。这一过程中需要落实具体的叙述、细致的描写。在考生的实际生活中有许多可以选用的素材，但是由于题目中的一些限定，还是要精心选择，谨慎运用的。