阅读下面的文字,按要求作文。(40分)冰心一路走来,有寄寓着母爱的荷叶荫蔽心中的风雨;琦君一路走来,有一杯浓醇的春酒慰藉思乡之情;海伦•凯勒一路走来,有安妮莎莉

阅读下面的文字,按要求作文。(40分)冰心一路走来,有寄寓着母爱的荷叶荫蔽心中的风雨;琦君一路走来,有一杯浓醇的春酒慰藉思乡之情;海伦•凯勒一路走来,有安妮莎莉

题型:不详难度:来源:
阅读下面的文字,按要求作文。(40分)
冰心一路走来,有寄寓着母爱的荷叶荫蔽心中的风雨;琦君一路走来,有一杯浓醇的春酒慰藉思乡之情;海伦•凯勒一路走来,有安妮莎莉文老师的相伴相依。每个人在自己成长的道路上,或多或少都有过一些这样的“同伴”。那些来自心灵深处的呵护、那些温暖情怀的话语、那些沉默无声的理解、那些悄然平静地等候……是亲人的关爱,师长的教诲,还是友人的陪伴?也许只是一本书、一个念想、一个目标……请以“一路上有你”为题写一篇600字至800字的文章,立意自定,文体自选。文中不得出现真实的人名、校名、地名。
答案
参考例文:
一路上有你
蒙古包,轱辘车,风吹草低见牛羊的大草原注定是马头琴的摇篮;信天游,红高粱,大风起兮云飞扬的高山天生是唢呐的故乡;杨柳岸,乌蓬船,小桥流水绕人家的江南终究逃不出二胡的磁场。
可是,究竟让我用怎样的乐器来鸣奏一曲童真的歌谣,告诉我,一路上有你,便有了梦想?
安徒生,你的童话是我童年时的梦想。一路童年,一曲歌谣。还记得那个用火柴点燃希望的小女孩吗?是她点燃了我心中最深藏的那份爱的火苗。从此,漫漫快乐的童年路,我的脑海中会浮现那些用爱点燃的章节,就像小女孩划开的那堆火柴。
还记得那位自欺欺人的皇帝吗?是他的新装让我看到了虚伪与真实。从此,我明白要用一双真善的双眼看透虚伪看透真实。当海的女儿化为海水中一阵泡沫,你用她的眼泪告诉我真善美的真谛。一路的童年呵,是你的陪伴开启了我心中最初的爱。因为那一篇篇童话中沉淀着你的梦,揉碎了你对世界最朴素的情怀……
一路上有你,让我用怎样的歌谣谱唱,有你陪伴,便有了梦想?
地坛风萧萧,吹过多少日夜。看尽雕栏玉彻由兴起到坍塌,看尽繁花绿树由蓊郁到凋零,也在你宁静的文字中看到你的身影,徘徊与思索,你用文字写出了你的感悟、你的意志。
史铁生,一路上有你,让我幡然醒悟,在你的地坛中,那萧萧的风将你的思想传播。终身固定于轮椅上的你让我明白了苦难的本质,让我看清了苦难的真实。
从此,当我徘徊迷茫之时,你的谆谆教诲总能拨开我心中的迷雾。一时的失败、暂时的痛苦终将被你文字中透出的意志和勇气所吹散,因为宁静的你正是用它参透了人生。
一路困难,有你的精神鼓舞,让我用勇气去面对挫折。
“慈母手中线,游子身上衣”,那是古人的行吟;“但愿人长久,千里共婵娟”,那是东坡的低唱。我也要用我的唱歌传达一路有你的幸福。
母亲,您亲手织的毛衣,依然会在天寒之时置于我的床头;那杯热腾腾的牛奶依然时时出现在我的书桌旁。一路十多年,始终是您的爱帮我驱走生活的寒意,如今,我该如何告诉您,感谢这一路您的陪伴!
三毛说:“撒哈拉的尽头,是我绮丽的梦。”我不知她通往撒哈拉的一路有谁陪伴。可是,我回望这漫漫一路,我会在空间的坐标上找到那些陪我一路的人,因为那里,沉淀过我的记忆、我的迷梦……
解析

试题分析:这是一道命题作文题,审题时要把握住关键词“你”“一路上”。从作文提供的材料看,“你”可以是实指,如亲人、师友,也可以是虚指,如知识、憧憬,不管是实指还是虚指都不应该局限于所给材料,学生完全可以而且应该加以拓宽。因为是“有你”,所以写作中就必须考虑采用第二人称。一定要防止写成第三人称,变成“一路上有她”,不能在有意无意中偷换概念;或用“妈妈”、“知识”等特定的称谓来代替,通篇都没有与题目相照应,那只能算是走题了。另外,一篇文章中,“你”的内涵的指向性最好要单一,不要过于分散,如一会儿指母亲,一会儿指父亲,一会儿指老师,由“你”变成了“你们”。 “一路上”,突出了时间的跨度,写作中要突出“你”在“我”的生命历程中所产生的持久而深入的影响,“一路上”并非指具体实在的“一路”,而是指一种被喻化了的人生历程,所以,本题的写作,必须扣住“一路”的象征意义加以演绎。“一路”,可以是自我精神成长的一份履历,可以是自我人格提升的一段过程,可以是自我学业进步的一串日子。从题目看,适宜写记叙文或散文。据此,文章要出彩,必须要有精彩的描写,动作的,语言的,心理的,环境的,细节的。
例如本文,作者选择了人生的三段历程来逐一演绎:一路有安徒生的童谣,便有了梦想的童年;一路有史铁生的精神,便有了直面挫折的勇气;一路有母亲的大爱,人生便不再孤单寂寞。篇末以三毛句作结,有思想深度、有内涵韵味。
举一反三
写作(60分)
题目:留恋
要求:(1)写一篇600字左右的文章。(2)不得透露个人相关信息。(3)不得抄袭。
题型:不详难度:| 查看答案
挥手昨天,是一次勇敢的告别;挥手失败,是一次坚毅的表现;挥手目标,是一次信心的展现。生活中有无数次挥手,众多的情感在挥手中洋溢,生命因挥手而精彩。
请以“与       挥手”为题,写一篇文章。
[提示与要求]
(1)请你先在横线上填上合适的词语,把题目补充完整。
(2)可以大胆选择你最能驾驭的文体进行写作。
(3)文中不要出现真实的地名、校名、人名等,否则会被扣分。
(4)抄袭是一种不良行为,相信你不会照搬别人的文章,否则会影响你的成绩。
(5)考虑到内容的充实,文章不要少于500字。
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作文(共50分)
小题1:根据情境,按要求写作。(10分 )
新学期开始,朝阳中学举行了隆重的开学典礼。作为校报的通讯员,请你写一则消息,
报道此次开学典礼的情况。(自拟标题,内容符合要求,语言通顺,不超过200字)
小题2:根据题目,按要求写作。(50分 )
请以“因为有你”为题,写一篇文章。
要求:(1)请将题目写在答题卡上。
(2)文体不限(诗歌除外)。
(3)不少于600字。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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作文(共50分)
小题1:根据情境,按要求写作。(1)与(2)任选其一。(10分)
(1)李畅要独自去市里参加特长考试。周六早上他匆忙出门,上了公交车,一摸口袋发现没带交通卡,再一摸钱包也落家了。于是忐忑不安地来到招呼他买票的售票员面前,支支吾吾说明了自己的情况。售票员看他这么着急,帮他妥善解决了问题,使他顺利赶到考场。
请你以李畅的名义给售票员写一段感谢的话。
要求:写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不超过200字。
(2)赵一鸣酷爱读书。经过精心准备,代表学校参加了区少年宫组织的“走进经典,感悟成长”的演讲比赛,获得了全区第一名的好成绩。
请你以赵一鸣同班同学的身份对他说一段祝贺的话。
要求:写明祝贺的内容,表达祝贺的心意,语言准确得体,不超过200字
小题2:根据题目,按要求写作。(40分)
“脚踏实地”,形容做事踏实认真,不虚浮。我国先贤荀子说:“不积跬步无以至千里,不积小流无以成江河。”西方哲人维特根斯坦说:“我贴在地面步行,不在云端跳舞。”这些话诗意形象,寓意深刻,能引发我们诸多想象或感悟。
请以“脚踏实地”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名和师生姓名。
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作文(共50分)
小题1:根据情境,按要求写作。(10分)
育人中学学生李明做完值日最后一个回家,到车棚发现自行车爆胎了。正在李明不知所措的时候,居委会的一位叔叔发现了李明的情况,找来工具,帮他修好了车胎。请你以李明的名义给居委会的叔叔写一段表示感谢的话。(要写明感谢的内容,表达感谢的心意,语言准确得体,不超过200字)
小题2:根据题目,按要求写作。(40分)
改变,指的是事物发生了显著的变化。个人因改变而美好,集体因改变而和谐,生活因改变而精彩……请以“改变”为题目,写一篇文章。
要求:
(1)将题目抄写在答题卡上。
(2)不限文体(诗歌除外)。
(3)字数在600-800之间。
(4)作文中不要出现所在学校的校名或师生姓名。
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